패스파인더(도서관 과학)

Pathfinder (library science)

경로 분석기는 특정 주제 또는 주제 영역에서 연구를 시작하는 데 도움을 주기 위해 만들어진 참고 문헌이다. (탐색자는 주제 가이드, 주제 가이드, 연구 가이드, libguides, 정보 포털, 자료 목록 또는 연구 가이드라고도 한다.)의회도서관이 생산한 경로 발견기는 "추적탄"으로 알려져 있다.[1]경로파인더의 특별한 점은 지역 도서관의 선반과 같은 특정 위치의 정보만을 참조한다는 점이다.[2]

도서관정보과학 온라인사전에 따르면, 패스파인더는 "특정 주제 또는 주어진 분야나 분야의 어떤 주제를 연구하는 과정을 통해 사용자를 이끌도록 설계되어 있으며, 보통 체계적인 방법으로 도서관이 제공해야 할 최선의 찾기 도구를 이용한다.패스파인더는 인쇄하거나 온라인으로 이용할 수 있다."[3]

경로 결정자의 목표는 다양한 학문적, 업무 관련적 또는 일반적 관심 주제에 대해 가장 유용하고 관련성이 있으며 신뢰할 수 있고 권위 있는 모든 자원을 모으는 것이다.[4]원래 인쇄 형식으로 큰 학문적 libraries,[5][6]pathfinders가 20세기에 제공되는 월드 와이드 웹의 출현을 했고 지금 자원에 대한 정보 포맷의 책, 백과 사전, 문헌 데이터베이스, 연감, 다큐멘터리, 웹 사이트 검색 엔진과 등 다양한 분야에서 포털 사이트가 될 수 있는 발전해 왔다.jour날염

서지학 강의를 위한 커리큘럼 도구로 자주 사용되는 이 안내서는 도서관 사용자들이 자료를 찾거나 학문에 익숙하지 않은 사람들이 주요 출처를 이해할 수 있도록 돕는다.[6]

목적

경로 검색기는 특정 주제에 대해 특정 기관에서 사용할 수 있는 선별된 자료의 모음을 통해 특정 주제에 대한 연구를 위한 시작점이 되도록 의도되었다.그러나 그것들은 일반적으로 특정 주제에 관한 모든 자료의 철저한 수집은 아니다. 그것들은 기초적인 연구를 시작하는 초보자들이 시작하기 위해 필요한 기초적인 정보를 찾도록 고안된 것이다.[7]길찾기는 또한 필수적인 정보와 기술 기술을 가르치고, 책과 독서를 장려하는데 도움을 준다.[8]과목 제목보다 범위가 넓고, 대학 과정 설명, 논문 제목, 학기제 논문 제목에서 선택되었다.[9]공공도서관의 경우 현지 매체의 설문조사와 과거 경험, 핫토픽을 활용해 경로찾기 주제를 찾는 것이 제안됐다.[10]연구 가이드의 목적을 자원의 리스트에서 정보 활용에 관한 지침도 포함하는 것으로 확대해야 한다는 주장이 제기되었다.[11]

포맷

1970년대 MIT 패스파인더에는 다음과 같은 형식이 있었다.[12]

  • 범위 - 경로 결정기에서 다루는 주제에 대한 정의.[12]
  • 이것에 대한 소개는 ...에 있다.- 전형적으로 백과사전이나 전문 사전.[12]
  • 책 - 독자들에게 관련 주제 용어를 알려준다.[12]
  • 참고 작품 - 특정 책에 대한 인용구.[12]
  • 참고 문헌 - 경로파인더에 포함하기에 너무 긴 소스 [12]목록
  • 저널 기사 - 독자들에게 색인을 참조한다.[12]
  • 저널 - 독자들이 약간의 정보를 가지고 있을 수 있는 저널과 잡지를 찾아보는 것을 참조한다.[12]
  • 검토, 정부 출처 등 - 다른 출처(적절한 경우)[12]

형식은 다양했지만, 범위가 넓고 독자에게 다양한 유형의 출처를 제공하는 주제를 강조하였다.이와는 대조적으로, 일부 학술 도서관은 부분적인 참고 문헌 자료의 기능을 하는 특정한 경로 발견자를 만들었다.[13]1995년, 짐 카푼은 좋은 경로 찾기의 주요 특징들이 "비교적이고 기본적인 정보 자원"[14]이라고 주장했다.

역사

도서목록은 적어도 1950년대부터 도서관에서 제작되었지만,[1] 패스파인더라는 용어는 1972년 마리 캔필드에 의해 만들어졌다.[15]대략 1973년부터 1975년까지 모델 라이브러리 프로그램은 도서관들 사이에서 경로 찾기기를 판매했지만, 대부분의 도서관이 자체적인 창조를 선호하기 때문에 경로 찾기기를 계속 판매하기에는 충분한 관심이 없었다.[15]

1990년대 중반부터 인터넷이 인기를 끌면서 도서관들은 웹 자원을 그들의 경로 찾기기에 포함시키고 그들의 웹사이트에 경로 찾기기를 설치하기 시작했다.[16]웹리그래피는 한 주제에 대해 사서들에 의해 큐레이션된 웹 링크의 목록인 인기 있게 되었다.이들은 도서관의 소장품에 초점을 맞추지 않았기 때문에, 길찾기와는 달랐다.[5]도서관 서비스의 온라인 접근성이 높아짐에 따라, 웹 페이지, LibGuides, 오픈 소스 컨텐츠 관리 시스템 등 온라인 경로 검색기 생성 옵션이 확대되었다.[17]

사용법

도서관 고객들은 자신만의 속도로 경로 찾기기를 사용할 수 있으며, 참조 데스크보다 "접근성"이 더 높다는 것을 발견할 수 있다.도서관 웹사이트의 전자 검색기는 24시간 사용할 수 있다.[15]고등교육에서, 도서관 과목 안내서를 학습 관리 시스템에 내장하는 것은 학생들 사이에서 도서관 자원의 사용을 증가시키는 것으로 나타났다.[18]2011년의 한 연구는 학생들이 단순히 도서관 안내서가 존재하는지 모르는 것만으로 도서관 안내서를 사용하지 않거나, 대신 검색 엔진이나 신뢰할 수 있는 서지 데이터베이스를 사용하는 것을 선호한다는 것을 발견했다.이 연구는 학생들이 어디서부터 시작해야 할지 모르거나, 새로운 학문을 탐색하고 있거나, 강사가 가르쳐 준다면 과목 안내서를 사용할 것이라는 것을 발견했다.[19]병문안 담당자가 도서관 고객인 반면,[15] 잭슨과 펠랙은 참고 사서들이 그들을 훈련과 프런트의 사서들에게 유용한 도구로 여겼다고 보고했다.[20]도서관 안내서를 만들고 유지하는 것이 사서들을 위한 전문적인 개발 활동으로 여겨질 수 있다고 제안되었다.[21]

비평

패스파인더는 사용자 중심 접근법을 취하지 않는다는 주장이 제기되었다.[22]일관되지 않은 형식과 지나치게 복잡한 언어도 눈여겨봐야 할 핵심 포인트로 지적돼 왔다.[23]일부 학생들은 주제 가이드에 대한 죽은 연계나 그들이 필수적이라고 생각하는 자원의 누락으로 좌절한다.Pathfinder를 유지하고 업데이트하는 것은 문제가 있는 것으로 간주된다.위키나 블로그와 같은 웹 2.0 도구의 사용은 소규모 도서관이 그들의 경로 찾기 프로그램을 신속하게 업데이트할 수 있도록 하는데 도움이 된다고 여겨진다.[5]사서들이 경로분쇄기를 만드는 데 연구태도보다는 컴필레이션(compilative)을 취한다고도 한다.[24]경로파인더가 그 주제를 얼마나 잘 다루는지에 대한 연구는 거의 이루어지지 않았다.길찾기가 문학공부의 다학제적 성격을 잘 보여주지 못했다는 연구결과가 나왔다.[25]잭슨과 펠랙은 다른 기관에서 유사한 주제 가이드들을 조사하여 경로 찾기자들의 중복된 노력에 대해 알아냈다.그들은 서로 다른 기관의 주제 가이드 사이에 거의 중복되지 않았고, 사용된 일부 웹사이트는 의심스러운 품질을 가지고 있다는 것을 발견했다.게다가, 그들은 도서관이 "없음보다 나은 무언가가 있기 때문에 일반적으로 구식 경로 찾기기를 삭제하지 않는다는 것을 발견했다.[20]코스 수준의 경로설정자가 작성될 때 교사도 자체 자원목록을 작성하거나 교직원이 사서를 자신의 역할과잉으로 간주할 경우 학생에게 혼란을 줄 수 있다.[26]

참고 항목

참조

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