전문적인

Professional
그 외의 용도는, 프로페셔널(동음이의)을 참조해 주세요.
의사가 환자에게 X선을 설명하다

프로페셔널(Professional)은 특정 직업 활동을 통해 생계를 유지하는 직업의 구성원 또는 모든 사람을 말합니다.이 용어는 또한 해당 직업 내에서 특정 역할을 수행하는 데 필요한 특정 지식과 기술을 해당 직업의 구성원에게 준비시키는 교육 및 훈련의 표준을 설명합니다.게다가, 대부분의 전문직 종사자들은 엄격한 윤리적,[1] 도덕적 의무를 지우는 엄격한 행동 강령의 적용을 받는다.특정 분야의 전문 실무 및 윤리 기준은 일반적으로 [2]IEEE와 같이 널리 인정받는 전문 협회를 통해 합의되고 유지된다."전문적"의 일부 정의는 이 용어를 공공의[3] 이익과 [4][5]사회의 일반적인 이익의 중요한 측면에 봉사하는 직업들로 제한한다.

일부 문화에서 이 용어는 상당한 업무 자율성을 누리고 창의적이고 지적으로 도전적인 [6][7][8][9]업무에 일반적으로 종사하는 잘 교육된 노동자들의 특정 사회 계층을 설명하기 위해 약자로 사용됩니다.

거래

좁은 용법에서 모든 전문지식이 전문직으로 간주되는 것은 아니다.숙련된 건설이나 보수 작업과 같은 직업은 일반적으로 무역이나 공예로 생각됩니다.견습의 완성은 일반적으로 목수, 전기공, 석공, 화가, 배관공 및 기타 유사한 직업과 관련된 것이다.

이론.

그의 연구 전문 사회사학자 해롤드 퍼킨은 직업 사회를 특징짓습니다; "산업화 이전 사회가 적극적으로 관리되는 자본에 토지와 산업 사회의 수동적인 재산에 기초했을 때, 직업 사회는 교육에 의해 창조되고 폐쇄 전략에 의해 강화된 인적 자본에 기초합니다, 즉, 배타적입니다.부적격자의 강탈"특히, 퍼킨이 주장하는 것은 인적 자본의 관리이며, 단지 전문적인 기술이 아니라, 한 시점에서는 봉건제도의 [10]현대적 형태와 비교하기도 한다.

비록 전문 훈련이 이념적으로 중립적인 것처럼 보이지만, 그것은 더 높은 계급의 배경과 정규 교육을 받은 사람들에게 편향될 수 있다.Jeff Schmidt는 2000년 저서 "훈련된 마음: 월급쟁이 프로페셔널의 비판적 견해와 그들의 삶을 형성하는 영혼-배터링 시스템"에서 자격 있는 프로페셔널은 비전문가에 비해 덜 창의적이고 그들의 의견과 습관에서 다양하며, 이는 그가 수반하는 미묘한 세뇌와 필터링에 기인한다고 말합니다.전문 훈련 과정그의 증거는 전문적인 시험, 산업 통계, 훈련생과 [11]전문가의 개인 계좌 등 질적, 양적 양적인 것이다.

핵심적인 이론적인 논쟁은 확립된 직업(예: 변호사, 의사, 건축가, 토목 기사, 평가관)이 엄격한 행동 강령의 적용을 받는다는 관찰에서 발생합니다.따라서 일부에서는 널리 알려진 전문 협회를 통해 합의되고 유지되는 이러한 행동 강령이 모든 [12]직업을 구성하는 핵심 요소라고 주장합니다.다른 사람들은 엄격한 행동 강령과 이를 유지하는 전문 협회는 전문직 정의의 본질적인 요소라기보다는 '성공한' 전문화의 결과일 뿐이라고 주장해왔다. 이는 전문직이 ('더 큰 선'과 연결된) 공동의 목적 사이의 정렬에서 발생한다는 것을 의미한다.지식, 행동, 의사결정, 사회적 [13]이해관계자가 가진 기대의 집합체.

어원학

프로페셔널이라는 용어의 어원과 역사적 의미는 중세 영어, 프로페셔널, 형용사, 서약을 공언한 영어, 영불어, 후기 라틴어, 라틴어, 과거 이익분사, 과거 프로페셔널, 과거 프로페셔널, 과거 프로페셔널, 과거 프로페셔널, 그리고 다른 의미로는 프로페셔널에서 유래했다.따라서, 사람들이 점점 더 그들의 무역에 전문화 되면서, 그들은 다른 사람들에게 그들의 기술을 '공언'하기 시작했고, 그들의 무역을 알려진 가장 높은 기준에 따라 '공언'하기 시작했다.명성이 높기 때문에 특정 업종을 가진 사회의 신뢰할 수 있는 근로자는 전문직 종사자로 간주됩니다.아이러니하게도, '프로'라는 용어가 1900년부터 [14][15]2010년까지 인기를 얻었던 것처럼, '프로'라는 용어의 사용은 1800년대 후반부터 1950년대까지 감소하였다.특히, 미국 영어에서 '프로페셔널'이라는 용어의 인기는 20세기[16] 초에 시작된 반면, 영국 영어에서는 1930년대에 시작되어 1960년대와 [17]70년대에 가장 빠르게 성장했다.

길드 및 라이선스 관행

전문가라는 개념은 중세 유럽 길드로 거슬러 올라갈 수 있는데, 이 길드는 19세기 중반까지 대부분 사라졌고, 예외적으로 학자 길드 또는 [18]대학이다.

대부분의 길드가 학계의 영역 밖에서 공식적으로 폐지되면서, 무역의 배타성과 기준을 확립하는 것(무역의 성공적인 전문화)은 자발적인 전문 협회에 의해 확립된 비공식 절차로 시작할 수 있는 라이선스 관행과 같은 다른 수단을 통해 달성되어야 했다.로비의 노력으로 법이 되었다.영국과 미국에서 길드의 몰락 직후 혹은 병행하여 프로페셔널 협회가 형성되기 시작했다.미국에서는 많은 이해관계자들이 중세 유럽 길드들이 무역에서[19] 배타성을 확립하는 목적과 더 높은 수입과 [18][20]장인정신과 관련이 있는 영국인의 개념을 달성하기 위해 갈고 닦은 견습의 모델을 모방하려고 했다.예를 들어, 미국과학진보협회(AAAS) 설립을 위해 로비를 한 라자로니족과 미국 의학협회(AMA) 설립을 위해 로비를 한 전문 협회 등이 있다.밀러 외 연구진에 따르면, "라자로니는 개혁이 그들의 긴밀한 [21]유대를 벗어난 과학자들에 의해 제안되었다는 것 외에는 뚜렷한 이유 없이 개혁에 반대했다."폴 스타(Paull Starr)는 그의 주요 저서 The Transformation of American Medicine(1982)에서 AMA의 발전에 있어 중요한 동기는 의사들 간의 경쟁을 최소화하기 위해 무면허 의사들에 대한 권위를 얻고, 그로 인해 의료 [22]전문가들의 수입력과 명성을 높이는 것이라고 주장한다.Starr가 주장하는 라이선스 과정은 불필요하게 길어졌으며 잠재적인 실무자들이 이 분야에 진출하는 것을 막기 위해 비용이 인위적으로 증가했습니다.로널드 하모위가 이 주제에 대해 언급했듯이

"미국의학협회(AMA)는 1847년 필라델피아에서 40개 이상의 의학회와 28개 학교를 대표하는 약 230명의 대표단이 참석한 회의에서 상설 국가 기구로 설립되었습니다.설립 초기부터, 주요 목표 중 하나는 의학 교육의 업그레이드와 그에 따른 의사 수의 감소였다.의료수준향상위원회는 첫 회의에서 전국의 의과대학과 학위를 취득하는 시설이 이 분야에 가장 치명적인 영향을 미쳤다고 보고했다.이를 개선하기 위해 의과대학 입학의 전제조건으로 최소한의 예비교육을 실시하도록 권고하고, 의과대학 졸업에 필요한 연수기간을 연장하는 한편, 병원에서의 의무적인 임상교육을 실시하도록 했다.a 및 의사 면허 제도에 대한 전문적인 참여.실제로 AMA가 고려한 교육 문제는 매우 중요했고, 그 첫 번째 행동 중 하나는 의료 교육 위원회의 설립이었습니다." - Ronald Hamowy, 1875~1900년 미국 의료면허법 조기개발*

20세기 내내 기술이 발전함에 따라,[10][22] 주어진 분야의 성공적인 전문화는 전문화라는 개념을 통해 점점 더 가능해졌다.

공공의 이익을 위해 봉사한다는 명목으로 무역에서 배타성을 확립한다고 주장하는 길드의 경우처럼, 공공의 이익을 위해 봉사한다는 명목으로든 전문화의 결과로든 분야를 전문화하는 아이디어에는 종종 미묘한 이분법이 존재한다.예를 들어, 길드의 옹호자들은 그들이 품질 기준을 보장함으로써 시장이 기능하도록 허용했다고 주장하는 반면, Sheliah Olgelvic은 대신 길드가 폐지되었을 때 시장이 번성했고 개인들이 다양한 품질의 다양한 제품을 선호한다는 개념을 뒷받침하는 많은 증거가 있다고 주장했다.그리고 그들이 요구하지 않은 보호와 인위적으로 소비자의 [19]선택권을 제약하는 것에 대한 대가.현대의 전문화 형태에 대해서는, 기술의 진보에 수반하는 전문화는, 당연히 배타성을 낳는 것일까, 아니면 전문화의 경지에 도달하는 개인의 수를 제한하기 위해서, 우리의 라이센스 제도나 법률을 인위적으로 설계한 것일까.

경우에 따라서는 전문화하려는 욕구가 업계에 악영향을 미칠 수 있습니다.가난한 법에서 복지 상태로: 미국의 사회복지사(1994)에서 월터 트래트너는 사회복지사들이 사회 문제를 [23]다루기 위해 총체적인 방법을 사용하는 대안적인 방법을 희생시키면서 개인화된 사례 연구를 강조하기 시작했다고 주장한다.

많은 경우 대학을 통한 학위 수여는 면허 관행의 주요 구성요소 중 하나이지만, 수많은 법적 규정과 경우에 따라서는 비공식적인 사회적 규범도 이러한 자격으로 작용합니다.그럼에도 불구하고, 대학 시스템은 널리 퍼져있는 마지막 길드(또는 준길드) 중 하나를 구성하며, 계속해서 직업 분야의 전문화를 위한 필수적인 수단으로서 역할을 하고 있다.19세기 중반까지 대부분의 길드가 사라진 것은 사실이지만, 산업화된 경제에서 그것의 주변적인 위치 때문에 학자들 길드는 지속되었다.엘리엇 크라우스의 말을 빌리자면, "대학과 학자들의 길드는 초기 자본주의가 회원 자격, 훈련, 일터에 관심을 두지 않았기 때문에 그들의 힘을 유지하였다..."[18]

「 」를 참조해 주세요.

레퍼런스

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외부 링크