앵거스 맥팔레인
Angus Macfarlane앵거스 맥팔레인 | |
|---|---|
| 태어난 | 로토루아, 뉴질랜드 |
| 로 알려져 있다 | 마오리 연구와 교육에 대한 기여 |
| 어워드 | 왕립학회 테 아파랑가 펠로우 (2018) 캔터베리 대학교 연구상(2013) |
| 과학 경력 | |
| 기관 | 와이카토 대학교 캔터베리 대학교 |
| 논문 | 학습과 행동에 어려움을 겪고 있는 마오리족 학생을 위한 문화적으로 포괄적인 교육학 (2003) |
Angus Hikairo Macfarlane CNZM FRSNZ는 뉴질랜드의 학자이자 캔터베리 대학의 교수입니다.
전기
그는 스코틀랜드와 마오리 족의 혼혈이며 로토루아에서 14남매의 가족으로 태어났습니다.그의 가족은 북섬 [1]중부 플렌티 만 지역에서 온 테 아라와 부족의 "8개의 심장 뛰는 심장"인 코 테 아라와 에 와루 푸마나와와 동일시한다.
학력
Macfarlane은 제3차 교육 경력 이전에 중등 교사, 주임 교사, 교육부 연락 책임자 및 특수 교육 서비스 [2][3]고문이었습니다.
1995년 와이카토 [3][4]대학 강의 및 부교수직을 시작으로 제3차 교육 경력을 쌓았다.그는 2003년에 [5]학습과 행동에 어려움을 겪고 있는 마오리 학생들을 위해 문화적으로 포괄적인 교육학이라는 제목의 박사 학위를 받았습니다.
맥팔레인은 2009년에 [4]캔터베리 대학으로 이사했다.그는 마오리 연구 교수이자 테루 랑가하우: 마오리 교육 [6]연구소의 소장입니다.
조사.
Macfarlane의 연구는 Maori가 선호하는 교육 및 [7]학습 방식을 강조하는 학교에서의 교육 및 학습 구성에 초점을 맞추고 있습니다.
교육용 바퀴
맥팔레인은 이러한 주제에 대한 연구를 통해 2004년 그의 책인 기아 히와라에서 처음 볼 수 있는 "교육용 바퀴"를 만들었다. 문화 청취: 마오리족 학생들은 교육자들에게 호소합니다.이것은 처음에 Maori 학생과의 성공적인 교사/학생 상호작용 개발을 촉진하기 위한 경영 전략이었다.그것은 마오리 학생들이 학습에 가장 유익하다고 생각하는 것은 선생님과의 관계였다는 것을 보여 준 이전의 연구에서 [8]파생되었다.실천에 옮겼을 때, 그 이론은 마오리 학생들뿐만 아니라 모든 문화권의 학생들에게도 큰 이점을 보여주었다.이 학생 관리 전략 이론은 맥팔레인이 가장 좋아하는 많은 이론가들의 연구와 신념을 바탕으로 한 것입니다.[9][10][11][12]
Mcfarlane에 따르면 교육용 바퀴와 관련하여:
"이러한 개념은 서로 격리된 상태로 존재하는 것이 아닙니다.대개 공존하거나 융합되어 있는 경우가 많습니다.마오리는 전체성을 고집하고 있기 때문에, 이것은 지극히 자연스러운 것입니다.[1]
Educultural Wheel은 강의실의 모든 측면을 포괄하는 5가지 개념으로 구성됩니다.와나웅가탕가(관계 구축), 코타히탕가(유대의식), 마나키탕가(케어의식), 랑가티라탕가(교사 효과), 푸마나와탕가(일반교실의 사기, 맥박, 톤) 등.
상과 명예
2010년에는 마오리 [3][13]연구에 대한 뛰어난 공헌으로 뉴질랜드 교육 연구 위원회로부터 Tohu Pae Tawhiti Award를 받았습니다.2013년 맥팔레인은 마오리 연구와 교육에 기여한 공로를 인정받아 캔터베리 대학 연구 메달을 수상했습니다.그는 [7][2]이 메달을 받은 최초의 마오리족이다.그는 2018년 [14]영국 왕립학회(Royal Society)의 펠로우로 선출되었다.
2021년 여왕의 생일 영예에서 맥팔레인은 교육, 심리학,[15] 마오리 훈장에 대한 공로로 뉴질랜드 공로훈장을 수여받았다.
선정된 작품
- 맥팔레인 A(2004) 기아 히와라! 문화 청취: 마오리 학생들의 교육자에 대한 호소.웰링턴: NZCER 프레스. ISBN978-1-877293-29-0
- Macfarlane AH. (2007) 규율, 민주주의 및 다양성: 행동장애가 있는 학생들과 협력.웰링턴: NZCER 프레스. 204pp.ISBN 978-1-877398-26-1
- Macfarlane A., Christensen J. 및 Mataiti H. (2010) 구름 위: 유망한 마오리 학생을 식별하고 육성하기 위한 읽기 모음 = Ka rewa ki nga kapua.크라이스트처치: 캔터베리 대학교 테 와이포나무 포커스 그룹 231pp.ISBN 978-0-473165-13-0
- Margrain V. 및 Macfarlane A. (2011) 대응 교육학: 도전적인 행동으로 복원력을 발휘합니다.웰링턴: NZCER 프레스. 273pp.ISBN 978-1-927151-15-0
- Macfarlane A, Macfarlane S, Teirney S, Kuntz JR, Rarere-Briggs B, Currie M, 및 Macfarlane R.(2019) The Hikairo Schema: 유아 교육 환경에서 문화적으로 반응하는 교육과 학습 Wellington: NZCER Press. 32pp.ISBN 978-1-988542-64-5
레퍼런스
- ^ a b 맥팔레인, A. H. (2004)기아 히와라! 문화 듣기: 마오리족 학생들이 교육자들에게 호소합니다.웰링턴, 뉴질랜드 교육 연구 위원회.
- ^ a b "Professor Angus Macfarlane and Professor Dave Kelly". The University of Canterbury. 2013. Archived from the original on 24 November 2020. Retrieved 4 January 2021.
- ^ a b c "Citation for Te Tohu Pae Tawhiti 2010 - Angus Macfarlane" (PDF). The New Zealand Association for Research in Education. 2010. Archived (PDF) from the original on 27 October 2020. Retrieved 10 January 2021.
- ^ a b "Canterbury University lecturer wins national award for excellence". Stuff. 14 September 2015. Archived from the original on 28 August 2020. Retrieved 9 January 2021.
- ^ Macfarlane, Angus H (2003). Culturally inclusive pedagogy for Māori students experiencing learning and behaviour difficulties (Thesis).
- ^ "Angus Macfarlane". The University of Canterbury. Retrieved 9 January 2021.
- ^ a b Taipari, Greg (31 December 2013). "Te Maori: Medal for Professor Angus Hikairo Macfarlane". Rotorua Daily Post (NZ Herald). Archived from the original on 4 January 2021. Retrieved 4 January 2021.
- ^ 비숍, 베리만, 리처드슨, 티아키와이(2002).Te Kotahitanga: 메인스트림 교실에서 9학년과 10학년 마오리족 학생들의 경험.교육부 보고, 2002년 9월.해밀턴:와이카토 대학교
- ^ 비숍, R. & 글린, T. (1999년).문화: 교육에서의 권력 관계의 변화.파머스턴 노스: 던모어 프레스
- ^ 듀리, M. (1994년)와오라: 마오리 건강 발전.오클랜드: 옥스포드 대학 출판부
- ^ 존스, F. (1987년)긍정적인 강의실 지침.뉴욕: 맥그로 – 힐
- ^ 코닌, J.(1987년.교실에서의 규율 및 그룹 관리(개정판)뉴욕: 홀트, 라인하트, 윌슨.
- ^ "Te Tohu Pae Tawhiti Award". NZARE. Retrieved 9 January 2021.
- ^ "Centenary cohort of Fellows announced". Royal Society Te Apārangi. Retrieved 8 January 2021.
- ^ "Queen's Birthday honours list 2021". Department of the Prime Minister and Cabinet. 7 June 2021. Retrieved 7 June 2021.
추가 정보
- 페레, R. (1994년)아코: 개념과 마오리족의 전통을 배운다.웰링턴:엑스포
- http://www.maramatanga.ac.nz/person/professor-angus-macfarlane
- https://web.archive.org/web/20140401131634/http://www.education.canterbury.ac.nz/teachereducation/people/macfarlane.shtml