개발편집

Developmental editing

발달 편집은 출판 가능한 원고의 제작 전이나 제작 중에, 특히 논픽션 글쓰기의 영역에 작용하는 쓰기 지원의 한 형태다. 스콧 노튼이 저서 개발 편집: 프리랜서, 작가, 출판사를 위한 핸드북에서 설명한 바와 같이, 개발 편집은 "원고의 담론의 중요한 구조나 구조 조정"을 포함한다.[1] 개발 편집자는 언어 전문가의 한 유형이다.

개발 편집자의 작업

개발 편집자는 주제를 구상하고, 전체적인 구조를 계획하고, 개요를 개발하는 데 있어 저자(또는 작가 그룹)를 지도할 수 있으며, 각 장별로 작가를 지도할 수 있다. 이것은 진정한 개발 편집이지만 가장 일반적인 작업 방식은 아니다.[1] 더 일반적으로, 개발 편집자는 누군가(보통 출판사)가 저자의 초안에 상당한 수정과 구조조정이 필요하다고 결정한 후에만 참여한다. 이러한 경우 개발 편집은 실질적인 편집의 급진적인 형태다.[2]

개발 편집자가 언제 작성 프로젝트에 참여했는가에 관계없이, 작성자는 문서에 대한 통제권을 유지하고 내용을 제공할 책임이 있다. 상당한 양의 콘텐츠를 만드는 편집자는 더 이상 편집자가 아니라 기고 작가나 대필자가 된다.[1]

개발 편집자는 의도된 청중의 요구에 부응하는 매우 시장성 있는 책을 만드는 것을 목표로 한다. 만약 책/공고가 끝날 때까지 독자들이 (출판이 약속을 이행하지 않았다고) 그들의 욕구가 충족되지 않았다고 느끼지 않는다면, 개발 편집자는 책의 제안서에 제시된 임무와 비전을 충족시키는 데 도움을 주는 일을 하지 않았다. 책 제안은 청중들의 니즈와 경쟁 출판물에 대한 탄탄한 연구에 바탕을 두고 있기 때문에, 책 제안서에 제시된 목표를 달성하는 것이 정말 중요하다.[3]

교과서

교과서는 개발 편집자들이 처음부터 관여하는 하나의 책 장르를 대표하며, 종종 책의 프로젝트 매니저 역할을 한다.[4][5] 교과서의 내용과 범위, 수준 등을 결정하는 사람이 저자가 아닌 출판사인 경우가 많기 때문에 이들의 역할은 교과서 출판에서 기본이다. 그래서 발달 편집자들은 종종 학구적인 출판사 직원들이다.[6] 교과서 출판에서, 개발 편집자는 저자의 글쓰기를 지도하기 위한 개요를 작성할 책임이 있을 수 있으며, 전설, 연습, 조연 자료와 같은 텍스트의 짧은 부분을 준비할 수도 있다.[4][5] 또한, 편집자는 텍스트 길이를 관리하고, 개발 중인 원고를 편집하며, 예술가에 일러스트에 대해 지도할 수 있다.[7]

학문적 연구의 배경에서.

학문적 연구 환경에서 진로와 자금은 출판 논문의 수와 질에 따라 달라진다. 그러나 모든 연구자가 자연적으로 숙련된 작가인 것은 아니며, 특히 하드·임상과학 분야에서는 연구논문의 특정 장르를 어떻게 쓸 것인가에 대한 공식적인 교육을 받지 않는 경우도 많다. 이러한 연구자들은 학술적 글쓰기의 교사나 실질적인 편집을 제공하는 작가 편집자와 같은 언어 전문가로부터 이익을 얻을 수 있다. 극단적인 경우, 초안된 원고가 장르와 일치하지 않고 독자와 동료 검토자의 기대를 충족시키기 전에 상당한 구조조정이 필요한 경우, 언어 전문가는 개발 편집을 제공할 수 있다. 그러나 특정한 전문적이고 윤리적인 문제를 고려해야 한다.[8]

연구 환경에서 개발 편집이 유용할 수 있는 상황은 크게 두 가지다.[8] 첫째로, 연구자들은 그들의 목표 저널에서 동료 검토를 통과할 수 있는 합리적인 기회를 가지고 원고를 제작할 수 없다는 것을 인식할 수 있다; 그들은 쓰기 과정 동안에 보조와 지도를 위해 언어 전문가에게 연락할 수 있다. 또한 원고가 다른 저널에서 여러 번 거부당한[9] 연구자들은 동료 검토자들이 제기한 복잡한 문제를 해결하는 데 도움을 구할 수 있다. 두 경우 모두 글쓰기 지원의 유형이 저자 편집을 넘어 학문적 멘토링의 한 형태가 된다. 예를 들어, 국제 교육 저널과[10] 미국의 의과대학에서 학술적 작문 기술을 가르치기 위한 개발적 편집 접근방식을 이용한 멘토링 프로그램이 제공되었다.[11] 개발 편집도 저자의 핵심이다.후진국의 작가들을 경험이 풍부한 과학자 멘토와 전문 편집자와 매칭해 가난한 나라의 지식의 보급을 개선하는 프로그램이다.[12]

언어 전문가가 작가 편집자든, 학술적 글쓰기의 교사든, 번역자든 간에 특히 어려운 상황은 다른 글쓰기 지원 서비스(예: 좋은 글쓰기 연습, 번역, 언어 편집에 대한 교육)와 함께 발전적 편집을 필요로 한다. 이런 초보 연구자를 지지하는 어학전문가들은 저자가 아닌 사설을 하는 것을 알기 때문에 저자가 필요 없다면 유령 글쓰기를 기피한다.

참조

  1. ^ a b c Norton, Scott (2009). Developmental editing: a handbook for freelancers, authors, and publishers. Chicago: University of Chicago Press. pp. 1–4. ISBN 9780226595146.
  2. ^ Burrough-Boenisch, Joy (2013). Defining and describing editing. In: Matarese, V. (ed) Supporting Research Writing: roles and challenges in multilingual settings. Oxford: Chandos. pp. 141–155. ISBN 1843346664.
  3. ^ http://www.jfpeditorial.com/what-is-developmental-editing/
  4. ^ a b Battistella, Edwin. "An interview with Pat Brewer". Welcome to Literary Ashland. Retrieved 5 March 2013.
  5. ^ a b Hart, Stephen (1996). "Producing a great textbook with the help of a developmental editor". BioScience. 46 (9): 691–693. doi:10.2307/1312899.
  6. ^ Germano, William (2008). Getting it published: a guide for scholars and anyone else serious about serious books. Chicago: University of Chicago Press. pp. 5–28. ISBN 9780226288529.
  7. ^ Altbach, Philip Gabriel; Hoshino, ES (eds) (1995). International book publishing: an encyclopedia. New York: Routledge. p. 91. ISBN 1884964168.CS1 maint: 추가 텍스트: 작성자 목록(링크)
  8. ^ a b Matarese, Valerie (2013). Collaborative research writing: developmental editing with an underlying educational vein. In: Matarese, V. (ed) Supporting research writing: roles and challenges in multilingual settings. Oxford: Chandos. pp. 221–235. ISBN 1843346664.
  9. ^ Matarese, Valerie (2011). "Multiple rejections: role of the writing process". Lancet. 378 (9799): 1296. doi:10.1016/S0140-6736(11)61574-2. PMID 21982096.
  10. ^ Lillis, Theresa; Magyar, Anna; Robinson‐Pant, Anna (2010). "An international journal's attempts to address inequalities in academic publishing: developing a writing for publication programme". Compare: A Journal of Comparative and International Education. 40 (6): 781–800. doi:10.1080/03057925.2010.523250.
  11. ^ Pololi, Linda; Knight, Sharon; Dunn, Kathleen (2004). "Facilitating scholarly writing in academic medicine". Journal of General Internal Medicine. 19 (1): 64–68. doi:10.1111/j.1525-1497.2004.21143.x. PMC 1494689. PMID 14748862.
  12. ^ Freeman, Phyllis; Robbins, Anthony (2006). "The publishing gap between rich and poor: the focus of AuthorAID". Journal of Public Health Policy. 27: 196–203. doi:10.1057/palgrave.jphp.3200071. PMID 16961198.