레슨스케이프

Learnscapes

학습 경관은 "학습 프로그램이 사용자가 환경과 상호작용을 할 수 있도록 설계된 장소"로 정의된다.[1]생물다양성을 환경보전과 생태적으로 지속가능한 발전의 기반으로 제시함으로써 환경인식을 촉진하고 확대하는 것이 이들의 목적이다.이는 "학생들이 주변 환경과 상호작용을 하게 한다"는 학교 기반 커리큘럼을 개발함으로써 달성된다.이상적으로 학습경관은 학교 현장뿐만 아니라 지역사회의 특성을 반영하는 교육적, 환경적, 사회적 결과를 통합한다.

"배움스케이프 특징은 야외 교실, 웜팜, 덤불 재생, 재활용 지역, 개구리 연못, 허브 가든 그 자체가 배움스케이프 그 자체가 아니다.특징을 만드는 것이 그 안에서 협력적인 과정이며, 특징을 '학습경관'으로 만드는 것이 만들어지면 어떻게 유지되고 학습에 활용될 것인가에 대한 계획을 세우는 것이다.[2]

러닝케이프 프로그램은 학생들과 선생님들 사이의 더 깊은 관계를 환기시킴으로써 수업에도 "조정 효과"를 가지고 있다.[3]

참조

  1. ^ NSW 교육훈련부. (1998) 에코 스쿨 프로그램 (1998년 업데이트)시드니: NSW 교육부 교육훈련 커리큘럼 지원국장.
  2. ^ 학습경관: 호주 운동장에서 중요한 변화를 가져온다.OzEE뉴스 77,1
  3. ^ Skamp, K & Bergmann, I Teachers의 Learnscape의 가치와 영향에 대한 인식:연습에 대한 의미.NSW 2480, 오스트레일리아 리즈모어 남십자대학교 교육대학"Archived copy" (PDF). Archived from the original (PDF) on 2006-09-04. Retrieved 2006-05-13.{{cite web}}: CS1 maint: 타이틀로 보관된 사본(링크)