로버트 트라이온

Robert Tryon
로버트 트라이온
태어난1901년 9월 4일
부떼 Edit this on Wikidata
죽은1967년 9월 27일 (66)
모교
고용주
수상

로버트 초이트 트라이온(Robert Choate Tryon, 1901년 9월 4일 ~ 1967년 9월 27일)은 동물의 유전적 특성 상속과 학습에 관한 연구를 개척한 미국의 행동 심리학자였다.실험용 쥐를 대상으로 한 그의 일련의 실험은 특정 지능 검사에서 더 큰 적성을 위해 선택적으로 동물을 번식시킬 수 있지만, 이러한 선택적 번식력이 동물의 일반적인 지능을 증가시키지는 않는다는 것을 보여주었다.

인생

트라이온은 1901년 9월 4일 몬태나주 부테에서 태어났다.그는 인생의 대부분을 버클리 캘리포니아 대학에서 보냈다.그는 1924년 학부로부터 AB학위를 받았으며, 대학원생으로서 1928년 연속적인 학습 단계에서 개인차라는 논문으로 박사학위를 취득하였다.그 학교를 졸업한 후 그는 2년 동안 국가연구위원회 위원으로 일했다.1931년 이 대학 심리학과 교직원이 되었고, 이 중 31년간 교직원으로 활동하였다.전쟁 중에 그는 워싱턴 DC에서 전략 서비스 부서의 기획 담당 부국장으로 근무했다.그 짧은 기간을 제외하고는 그는 항상 버클리에 있었다.1967년 9월 27일, 캘리포니아 버클리에서 사망하였다.[1]

일

1940년대에 그의 전 교수 에드워드 C의 연구에 영향을 받았다. 톨먼, 트라이온은 지성이 유전되는 특성이라는 이론을 시험해 보기로 했다.[2]이를 위해 그는 실험실 쥐가 미로를 항해하는 능력을 시험했는데, 미로를 통과해 음식물에 도달하기 위해 잘못된 방향을 적게 잡은 쥐는 '매즈-브라이트'로, 잘못된 방향을 많이 한 쥐는 '매즈-드래그'로 불렸다.그런 다음 트라이튼은 미로 밝은 쥐와 다른 미로 밝은 쥐를, 그리고 미로 물린 쥐를 다른 미로 물레와 교배시켰다.연이은 세대마다 미로를 항해할 수 있는 능력은 밝은 곳에서 증가했고 둔한 곳에서는 감소하였다.[3]트라이온의 쥐 실험으로 알려진 이 연구는 특정한 행동적 특성이 유전적일 수 있다는 것을 보여줌으로써 심리학 분야에서 큰 영향을 미쳤다.[4]

Tryon은 또한 데이터를 분석하기 위해 클러스터 분석을 사용하는 선구자였다.그의 1939년 모노그램 클러스터 분석(Cluster Analysis)은 클러스터 분석 방법을 개략적으로 설명한 최초의 작품 중 하나였으며,[5] 그는 이 방법을 자신의 경력에 걸쳐 계속 발전시켰다.[6]

참조

  1. ^ "캘리포니아 대학교:1969년 5월 메모리엄에서" Content.cdlib.org웹. 2010년 12월 14일.<http://content.cdlib.org/xtf/view?docId=hb229003hz&doc.view=frames&chunk.id=div00012&toc.depth=1&toc.id>.
  2. ^ Raymond P. Kesner (12 June 1998). Neurobiology of Learning and Memory. Academic Press. pp. 37–8. ISBN 978-0-12-475655-7. Retrieved 29 April 2012.
  3. ^ Marion Hall; Tim Halliday (1998). Behaviour and Evolution. Springer. pp. 66–67. ISBN 978-3-540-64752-2. Retrieved 29 April 2012.
  4. ^ Henry D. Schlinger; Alan Poling (31 May 1998). Introduction To Scientific Psychology. Springer. p. 88. ISBN 978-0-306-45728-9. Retrieved 29 April 2012.
  5. ^ Shashi Shekhar; Hui Xiong (January 2008). Encyclopedia of GIS. Springer. p. 348. ISBN 978-0-387-35973-1. Retrieved 29 April 2012.
  6. ^ Richard L. Gorsuch (1 November 1983). Factor Analysis. Psychology Press. p. 211. ISBN 978-0-89859-202-3. Retrieved 29 April 2012.