단순 학습 설계 2.0

Simple learning design 2.0

Simple Learning Design 2.0(SLD 2.0)은 2009년 캐나다 국립연구회의 듀랜드와 다우네스(Downes)가 제안한 학습 디자인 사양이다.[1]SLD 2.0은 상용 e-러닝 애플리케이션에서 개발자가 쉽게 구현할 수 있도록 설계되었다.SLD 2.0의 의도는 그것의 표현성과 구현의 단순성 사이에 균형을 잘 맞춰 명세서를 제안하는 것이었다. 너무 복잡하다고 여겨질 수 있는 모든 기능은 체계적으로 피했다."[2] SLD 2.0은 IMS-CC의 기능을 존중하고 재사용하면서 IMS Common Cartridge의 추가 기능으로 사용될 수 있다.규격을 구현하기 위해 XML 스키마는 온라인(여기)에서 사용할 수 있으며 XML 바인딩 문서에 설명되어 있다.

참조

  1. ^ Durand, G, Downes, S.: For Simple Learning Design 2.0.인: 4번째 인트.2009년 컴퓨터 과학 & 교육, 중국 난닝, 페이지 894-897, 2009.
  2. ^ Durand G, Belliveau L, Craig B, "단순 학습 설계 2.0, icalt, pp.549-551, 2010 제10차 IEEE 고급 학습 기술 국제 회의, 2010.