위키백과:위키백과 표지판/2007-05-14/학술지 취재
Wikipedia:
학술지는 위키백과에 대한 그들의 분석을 배가시킨다.
연구자들이 아이보리 타워와 일반 대중을 위한 프로젝트와 그 시사점을 연구하는 데 계속 관심을 가지면서, 학술 및 동료 검토 출판물에 위키피디아에 대한 보도는 최근 몇 주 동안 급증했다.
첫 번째 월요일, 인터넷 주제를 중심으로 한 동료 검토 전자 학술지는 이전부터 위키백과를 다루었지만, 4월호는 이 프로젝트에 전념하는 3개의 (전체 11개 중) 기사를 포함했다.HP 연구소의 연구원 데니스 M.윌킨슨과 베르나르도 A.Huberman은 위키피디아에서 협력의 가치 평가(Avaluation of cooperation)를 썼는데, 편집의 수와 구별되는 편집자의 수에 근거한 기사 품질의 통계적 분석이다.그들은 평균적으로 위키백과 기사는 시간이 지남에 따라 품질이 향상되고, 참여자들 간의 편집과 협업이 증가한다고 결론지었다.
또한 2006년 9월부터 2007년 1월까지 위키백과에서 가장 많이 방문한 100페이지 사이의 겹치는 부분과 위키백과에서 인기 있는 것은 무엇이며 왜 그럴까?검색크리스탈 시각화 도구를 개발한 러트거스대 교수 스포퍼리는 이 내용과 가장 많이 방문한 위키백과 기사에 대한 데이터를 활용해 시간이 지남에 따라 다른 과목의 인기를 고려했다.그는 예능 토픽이 전반적으로 가장 인기 있는 경향을 보이며, 성관계와 관련된 소수의 주제들은 '시대 없는' 매력을 갖고 있는 반면 다른 주제들의 인기는 요동치고 있다고 지적했다.
한편, 일부 학계에서는 위키피디아를 인용하는 것의 적합성에 관한 질문 등(학생 논문에서 위키피디아를 인용하는 것의 적합성에 관한 질문 등)의 석연치 않은 평판에도 불구하고, 2개 저널의 5월호에 실린 기사들은 위키피디아를 찬성하는 논쟁을 벌였다.그들의 반대적 입장에 따라 두 기사 모두 스트레인지러브 박사의 부제를 암시하는 제목을 달았다.미국역사협회지 '뷰티'는 크리스토퍼 밀러의 역사 교실에 다음과 같은 이상한 사실을 포함시켰다. 또는 내가 어떻게 걱정을 멈추고 위키(피디아)를 사랑하는 법을 배웠는가? 중세 초기의 북서부 유럽 저널인 영웅시대는 내가 "너"라면: 어떻게 학자들이 걱정을 멈추고 레스브리지 대학의 다니엘 폴 오도넬의 "누구나 편집할 수 있는 백과사전"을 사랑하는 것을 배울 수 있을까?
밀러는 캐롤 대학에서 가르친 역사 강좌의 교육 도구로 위키피디아를 사용한 경험에 대해 썼다.이 과정에서 그는 다른 많은 강사들과는 다른 접근법을 취했는데, 그들은 학생들에게 위키백과 기사를 직접 편집하도록 배정하고, 이것이 만들어내는 기록에 기초하여 그들의 노력을 평가할 수 있다.대신 밀러는 자신의 학급이 위키백과 기사를 다른 백과사전들과 비교하고 궁극적으로 백과사전적 내용을 만드는 과정이 지식과 어떻게 관련되는지 생각해 보길 원했다.많은 학생들이 처음에 위키백과에 대해 대체로 무지하다는 사실에 놀랐지만, 그는 그들의 이해가 학기 중에 성숙해졌다고 만족감을 표시했다.
오도넬은 타임지가 2006년 올해의 인물로 선정한 'You'를 아마추어들과 프로페셔널한 참여 사이의 긴장감에 초점을 맞추기 위해 타임지는 'You'를 2006년 올해의 인물로 선정되었다.그는 위키피디아에 대한 대안이 그다지 설득력을 얻을 것 같지 않으며, 따라서 학문적 전문가들은 일종의 지역사회 봉사로서 위키피디아의 내용을 개선하는 데 그들의 전문지식을 사용해야 할 의무를 느껴야 한다고 결론지었다.오도넬은 "위키페디안들 스스로가 프린지 이론, 부실 연구, 징계 전문성이 부족한 사람들의 기여를 포함시킴으로써 기업에 미칠 위험성을 인식하고 있다"고 주장했다."
또 다른 최근의 위키백과 관련 특집으로는 NEH 저널 인문학지에 실린 브루스 콜 인문학 강좌의장을 위해 내셔널 엔도브먼트가 실시한 지미 웨일스의 인터뷰가 있다.콜은 또한 오도넬과 같은 아마추어 프로페셔널 문제를 다른 주제들 중에서도 탐구했다.그의 논평 중 하나는 그가 브리태니커 백과사전에 공헌한 적이 있다고 언급했고, 대조적으로 위키피디아는 "아마도 학원에 없을지도 모르는, 내 주제에 대해 많은 것을 알고 있는 사람들이 밖에 있을 것이다"라고 설명했다.
