크레스트
CHRESTCHREST(Chunk Structure and RETRIeval STruxures)는 제한된 주의력, 제한된 단기 기억력, 청킹의 개념을 바탕으로 한 상징적 인지 아키텍처다. 아키텍처에서 필수적인 학습은 다양한 방식으로 연결되는 노드(청크) 네트워크의 개발로 모델링된다. 이것은 지식을 표현하기 위해 생산물을 사용하는 다른 두 가지 인지 아키텍처인 Spring과 ACT-R과 대조될 수 있다. CHREST는 체스 전문지식의 시뮬레이션을 위한 체스 게임이나 아이들의 언어 발달 시뮬레이션을 위한 아동 주도 언어와 같이 도메인을 대표하는 자극의 큰 협동조합을 사용하여 학습을 모형화하는 데 종종 사용되어 왔다. 이 점에서, CHREST로 수행되는 시뮬레이션은 전통적인 상징적 모델보다 연결론적 모델로 수행되는 모델에 더 가까운 맛을 가진다.
아키텍처는 다수의 용량 매개변수(예: 시각적 단기 메모리의 용량, 3개의 청크로 설정)와 시간 매개변수(예: 청크를 학습하는 시간 또는 정보를 단기 메모리에 입력하는 시간)를 포함한다. 이것은 인간의 행동에 대한 정확하고 양적인 예측을 이끌어내는 것을 가능하게 한다.
CHREST에 기반한 모델은 무엇보다도 초보부터 그랜드마스터까지의 체스 전문지식 습득, 어린이의 어휘 습득, 어린이의 통사적 구조 습득, 개념 형성에 관한 데이터를 시뮬레이션하는 데 이용되어 왔다.
CHREST는 브루넬 대학의 페르난드 고베트와 피터 C에 의해 개발되었다. 허트포드샤이어 대학의 레인. 허버트 A가 원래 개발한 인지모델인 EPAM의 후속작이다. 사이먼과 에드워드 파이겐바움.
참조
- 프로이덴탈, D, 파인, J. M, & 고베트, F. (2005) MOSCE를 사용하여 영어와 네덜란드어로 선택적 부정의 어린이 사용의 개발을 모델링. 인지과학, 30, 277-310
- 고베트, F, 레인, P. C. R., 크로커, S, 쳉, P. C-H, 존스, G, 올리버, I. & 파인, J. M. 인간 학습의 청킹 메커니즘. 인지과학의 경향 5, 236-243.
- 고벳, 에프앤사이먼, 에이치에이(2000년) [1][permanent dead link] 5초? 60초? 전문가 메모리의 프레젠테이션 시간. 인지과학, 24, 651-682.
- Jones, G, Gobet, F, & Pine, J. M. (기자) [2] 작업기억과 장기기억의 연계: 새로운 단어의 학습에 대한 연산 모델] 발달과학.
외부 링크
