IDEA 2004

IDEA 2004
2004년 장애인 교육개선법
Great Seal of the United States
기타 짧은 제목IDEA 2004
긴 제목장애인교육법 및 기타 목적을 위해 재인가하는 법률.
제정자제108차 미국 의회
효과적2005년 7월 1일 기타
인용문
공법Pub.L. 108 ~ 446 (텍스트) (PDF)
일반 법령118 Stat. 2647
입법사

2004년 장애인교육개선법(IDEA 2004)은 장애아동을 위한 교육의 형평성, 책임성 및 우수성을 요구하는 미국 법률입니다.2018년 현재,[1] 미국 학교에 등록된 약 700만 명의 학생들이 장애로 인해 특수 교육 서비스를 받고 있습니다.

2004년 12월 3일 조지 W. 부시 대통령에 의해 법안으로 통과되었습니다.2005년 7월 1일, 「고유자격 교사」[2]에 관한 요소를 제외하고, 발효되었습니다.그것은 연구, 기술 및 [3]훈련을 위한 재량 보조금뿐만 아니라 주 정부에 대한 공식 보조금을 승인한다.IDEA의 최신 개정판은 2006년 10월에 발효되었다.

IDEA 1997과IDEA 2004

법안으로 통과된 이후 1975년의 모든 장애아 교육법(EHA)은 몇 번의 개정을 거쳤다.그것은 처음에 모든 어린이들이 무료이고 적절한 공교육(FAPE)을 받을 수 있도록 보장하기 위해 만들어졌다.업데이트는 약 5년마다 이루어집니다.2004년에 장애인 교육 개선법(IDEA)이라는 새로운 이름으로 변경이 승인되었다.2006년에는 최종 규정이 발표됨에 따라 IDEA에 대한 추가 변경이 이루어졌습니다.그들은 학교에서 학습장애가 있는 학생들을 돕거나 특수교육 자격을 결정하는 과정에서 연구 기반의 개입을 사용할 것을 요구했다.많은 학교가 IDEA [4]2004에 의해 설정된 새로운 요건을 충족하기 위한 방법으로 개입에 대한 대응(RTI)을 도입하고 있습니다.

IEP(개인화 교육 계획) 프로세스의 변경

  1. IEP의 내용 - 여기에는 연간 목표, 단기 목표, 교육 진척, 특수 교육 및 관련 서비스, 수용 및 대체 평가 및 전환이 포함됩니다.
  2. IEP 회의 참석 - IEP 팀원의 서비스에 대해 회의에서 논의하지 않을 경우 IEP 팀원은 면제될 수 있습니다.이것은 학교와 학부모의 승인을 받아야 합니다.
  3. 계약에 의한 IEP
  4. IEP의 검토 및 개정
  5. 이행 - 이행서비스는 16세부터 개시해야 하며, 필요한 자원을[5] 포함한 기관 간 책임 목록을 포함해야 함을 명확히 합니다.
  6. 회의에 참가하는 대체 수단.

정당한 절차에 대한 변경

적법한 절차에 대한 변경에는 다음과 같은 것이 포함됩니다: 절차적 안전조치 통지는 1년에 한 번만 배포되어야 하며, 부모는 적법한 절차 권리를 행사할 수 있는 2년의 기간, 적법한 절차 불만 통지 절차의 변경, 부모는 적법한 절차 전에 의무적인 해결 세션을 거쳐야 하며, 변호사 비용 및 요구 사항.공청회 [6]담당자를 위한 Ments.

학생 훈육의 변경

1. 교직원이 사례별로 규율을 결정할 수 있는 새로운 권한을 부여한다.

2. 증명책임이 부모에게 전가되어 그 행동이 "자녀의 장애에 의해 발생했거나, 직접적이고 실질적인 관계가 있다" 또는 [8]"LEA가 IEP를 실시하지 않은 직접적인 결과"라는 것을 증명해야 하는 새로운 표현판단기준.

3. 특수한 상황(약물, 무기, 중상해)에 대한 새로운 기준을 추가한다.

자원.

  • IDEA 파트너십(사외출처):IDEA 파트너십은 50개 이상의 국가 조직, 기술 지원 프로바이더 및 주정부 및 지방정부 차원의 조직 및 기관의 공동 작업을 반영합니다.OSEP와 함께, 파트너 조직은, 델의 작업 방식을 변혁해, 장애를 가지는 학생이나 청소년의 성과를 향상시킬 수 있는 가능성을 가지는 커뮤니티를 형성합니다.일과 학습의 공유를 통해 장애학생과 청소년의 성과를 향상시키는 데 전념하고 있습니다.
  • HR 1350 회의보고서 '2004년 장애인교육개선법' (사외출처)
  • 장애인교육법(IDEA): P.L. 108-446의 변경사항 분석, 새로운 IDEA법의 의회조사서비스 분석 - 2005년 1월 5일 (PDF, 외부출처):이 보고서는 P.L. 108-446이 IDEA의 모든 부분을 다루지만 파트 B에 초점을 맞추고 있다. 파트 B는 3세부터 21세까지의 장애아동을 위한 보조금을 승인하고 특수교육 및 관련 서비스의 구조와 무료 제공을 보장하는 절차적 안전장치와 관련된 주요 조항을 포함하고 있다.장애아동을 위한 적절한 공교육(FAPE)[9]
  • 전미 특수교육국장협회(NASDSE) (사외출처):NASDSE는 현행법을 부시 대통령이 12월 3일 서명한 개정법과 비교한 200페이지 분량의 나란히 제공한다.개당 15달러이며, 100부 이상 대량 주문 시 15% 할인됩니다.사본을 주문하려면 수표 또는 구매 주문서를 NASDSE, 1800 대각선 도로, Suite 320, Alexandria, VA 22314로 보내십시오.버그만.이 문서는 전자 형식으로 제공되지 않습니다.
  • 예외아동협의회(CEC) (외부출처):새로운 IDEA의 개요와 분석, 법안의 보도자료, 법안의 링크 등 IDEA 2004의 재인가에 관한 최신 정보.
  • 교사의 자질을 향상시키는 고품격 교사, 주 보조금, ESEA Title II, Part A 규제 외 가이드라인, 2005년 8월 3일 (사외출처):또, 이 가이던스에는, 고도의 교사의 유연성 정책에 관한 질문, 몇개의 질문에 대한 회답의 개정과 확대, 파라프로페셔널이 고도의 자격을 취득할 필요가 있는 기한의 개정, 및 IDEA의 재인가에 의한 고도의 특수 교육 교사에 관한 새로운 정보도 포함되어 있습니다.본 가이던스는 개정 중이며 가까운 시일 내에 ED에 의해 발표될 예정입니다.[10]

「 」를 참조해 주세요.

레퍼런스

  1. ^ "Children and Youth With Disabilities". National Center for Educational Statistics. Institute of Education Sciences. May 2019. Retrieved 17 February 2020.
  2. ^ "IDEA Reauthorized Statute - Office of Special Education and Rehabilitative Services" (PDF).
  3. ^ 특수교육프로그램국(OSEP) - 홈페이지
  4. ^ "Individuals with Disabilities Education Act". Idea.ed.gov. Retrieved 2019-07-12.
  5. ^ "FAPE IDEA 2004 Summary". Archived from the original on 2011-10-27. Retrieved 2011-06-11.
  6. ^ "Summary". www.fape.org. 2004. Archived from the original on 2011-10-27. Retrieved 2019-07-12.
  7. ^ "IDEA 2004 Summary". Archived from the original on 2011-10-27. Retrieved 2011-06-11.
  8. ^ "Archived copy" (PDF). Archived from the original (PDF) on 2011-07-24. Retrieved 2011-06-11.{{cite web}}: CS1 maint: 제목으로 아카이브된 복사(링크)
  9. ^ "Archived copy" (PDF). Archived from the original (PDF) on 2011-07-25. Retrieved 2011-06-19.{{cite web}}: CS1 maint: 제목으로 아카이브된 복사(링크)
  10. ^ "Protecting Students With Disabilities". .ed.gov. Retrieved 2019-07-12.