수행 간격

사회학의 수행 간격은 연습과 자아 사이의 괴리, 또는 행위자가 '하는 것'과 '배우'가 '하는 것' 사이에 정의된 상호작용 순서의 분석 단위를 말한다.

이 개념은 사회학자 아담 이사야 그린(Adam Isaiah Green)이 토론토 대학(University of Toronto)에 의해 그 주제의 상징적 상호작용론자와 기괴한 이론 렌더링(Green 2007)에서 사회적 범주에 대한 자아의 불가해성을 설명하기 위한 휴리스틱 장치로 개발되었다.그린이 이 두 후자의 문학에 대해 생각해보면, 배우는 행동, 영향, 그리고 그 범주를 정의하는 규범과 신체를 일치시킴으로써 인종, 인종, 성별 또는 성적 지향의 분류와 같은 주어진 사회적 범주를 향해 "행동"한다.그럼에도 불구하고 그 범주는 결코 자기자신에서 완전하게 실현되지 않고, 주디스 버틀러(1997년)의 '수행 실패'(더 자세한 것은 수행성의 개념을 보라)라는 관념에 직접적으로 기반을 두고 있지만, 그 중에서도 미드와 고프만의 초기 사회학적 저작에 대해서도 바로 그 통찰이다.그린에 따르면, 자신에 대한 실용주의자와 상호작용주의 사회학적 접근방식은 일반적으로 주어진 행위자가 수행적 간격에서 "행동"과 "존재" 사이의 간격을 어떻게 해소하는가에 초점을 맞추는 반면에, 퀴어 이론은 자아 자신이 자신의 존재론적 재산으로서 사회적 범주를 결코 실현하지 못하는 것에 초점을 맞춘다.오히려, 퀴어 이론가들에게 있어서 그리고 보다 일반적으로 구조화 후의 이론 안에서, 자아는 알 수 있는 내부나 안정된 핵심이 없는 규범의 끊임없이 분해되는 반복이다.

참고 항목

• 사회학의 개요#일반사회학개념

참조

• 버틀러, 주디스 1997흥분할 만한 연설: 런던, 공연의 정치: 루트리지
• 그린, 아담 이사야.2007. "큐어 이론과 사회학:성학 연구에서의 주제와 자아 찾기" 사회학 이론, 25, 1:26-45.