자기보고 연구

Self-report study

자기보고 연구는 응답자가 문제를 읽고 간섭 없이 스스로 답을 선택하는 조사, 설문지 또는 여론조사 유형이다.[1] 자기보고는 참가자에게 그들의 감정, 태도, 신념 등에 대해 물어보는 것을 포함하는 모든 방법이다. 자기 보고의 예로는 설문지와 인터뷰가 있다; 자기 보고가 관찰 연구와 실험에서 참가자들의 반응을 얻는 방법으로 종종 사용된다.

자기 보고 연구는 타당성에 문제가 있다. 환자는 자신의 상황을 더 나쁘게 보이게 하기 위해 증상을 과장하거나, 자신의 문제를 최소화하기 위해 증상의 심각성이나 빈도를 과소 보고할 수 있다. 환자들은 또한 단순히 잘못 알고 있거나 조사 대상이 되는 자료를 잘못 기억하고 있을 수 있다.

설문지 및 인터뷰

설문지는 대개 고도로 구조화된 서면 형태의 질문 집합으로 구성된 자기 보고 방식의 한 유형이다. 설문지는 공개 질문과 비공개 질문을 모두 포함할 수 있으며 참가자는 자신의 답변을 기록한다. 면접은 면접관이 답변을 기록하는 구어 질문의 한 유형이다. 면접은 미리 정해진 일련의 질문이나 사전에 어떤 질문도 결정되지 않는 비정형적인 질문으로 구성될 수 있다. 자기보고 방식의 가장 큰 강점은 참가자를 관찰해 이를 유추하기보다는 참가자가 자신의 경험을 기술할 수 있도록 한다는 점이다. 설문지와 인터뷰는 종종 많은 사람들의 샘플을 꽤 쉽고 빠르게 연구할 수 있다. 그들은 많은 변수를 검사할 수 있고 사람들에게 실제 상황에서 경험했던 행동과 감정을 밝히라고 요구할 수 있다. 그러나 참가자들은 기억하지 못하거나 사회적으로 받아들일 수 있는 방식으로 자신을 표현하기를 원하기 때문에 진실하게 응답하지 않을 수 있다. 사회 만족도 편향은 참가자들이 자신을 좋은 시각으로 그려내는 방식으로 답하는 경우가 많아 자기보고 대책에 큰 문제가 될 수 있다. 질문들이 항상 명확한 것은 아니며 우리는 응답자가 우리가 유효한 데이터를 수집하지 않을 질문을 정말로 이해했는지 알지 못한다. 이메일이나 튜터 그룹을 통해 설문지를 보내면 응답률이 매우 낮을 수 있다. 질문은 종종 주도적일 수 있다. 즉, 그들은 자신도 모르게 응답자에게 특정한 답변을 강요하고 있을 수 있다.

구조화되지 않은 인터뷰는 응답자들의 응답을 제한할 수 있는 반면, 구조화되지 않은 인터뷰는 매우 시간이 오래 걸리고 수행하기가 어려울 수 있다. 따라서 심리학자들은 종종 미리 정해진 질문들로 구성된 반구조적 인터뷰를 수행하고 응답자가 답변을 개발할 수 있도록 후속 질문을 한다.

개방형 및 폐쇄형 질문

설문지와 인터뷰는 공개 또는 폐쇄형 질문을 사용하거나 둘 다 사용할 수 있다.

폐쇄형 문항은 특히 미리 정해진 리스트에서 답을 골라야 하는 경우 제한된 선택(예: 참가자의 나이 또는 좋아하는 유형의 축구팀)을 제공하는 질문이다. 이런 질문은 분석하기 쉬운 정량적 데이터를 제공한다. 그러나, 이러한 질문들은 참가자가 심도 있는 통찰력을 줄 수 있도록 허락하지 않는다.

개방형 질문은 응답자가 자신의 말로 답을 제공하고 질적인 데이터를 제공하도록 유도하는 질문이다. 이러한 유형의 문항은 분석하기가 더 어렵지만, 카테고리에 의해 제한되기보다는 좀 더 심도 있는 답변을 만들어 내고, 참가자가 실제로 어떻게 생각하는지를 연구자에게 알려줄 수 있다.

등급 척도

가장 일반적인 등급 척도 중 하나는 리커트 척도다. 진술서를 사용하고 참가자가 진술에 얼마나 강하게 동의하는지 또는 동의하지 않는지를 결정한다. 예를 들어, 참가자는 모차렐라 치즈가 "강력한 동의", "동의", "의결되지 않은", "불합치" 및 "강력한 반대"의 선택사항으로 훌륭한지 여부를 결정한다. 리커트 척도의 한 가지 장점은 참가자가 어떤 것에 대해 얼마나 강하게 느끼는지에 대한 아이디어를 줄 수 있다는 것이다. 그러므로 이것은 단순한 예 노 대답보다 더 상세한 것을 제공한다. 또 다른 강점은 데이터가 통계적으로 분석하기 쉬운 양적이라는 점이다. 그러나 리커트 저울은 사람들이 저울의 중간을 향해 반응하는 경향이 있는데, 아마도 덜 극단적으로 보이게 하는 것 같다. 모든 설문지와 마찬가지로 참가자는 자신이 필요하다고 생각하는 답변을 제공할 수 있다. 더욱이 데이터가 양적인 것이기 때문에 심층적인 회신을 제공하지 않는다.

고정 선택 질문

고정 선택 질문은 응답자가 고정 선택 대답을 해야 할 수 있도록 표현된다. 보통 '예' 또는 '아니오'이다.

이런 유형의 설문지는 측정하고 계량화하기 쉽다. 또한 참가자가 목록에 없는 선택사항을 선택하지 못하도록 한다. 응답자들은 자신이 원하는 응답을 사용할 수 있다고 느끼지 않을 수 있다. 예를 들어 모든 술을 싫어하는 사람은 맥주, 와인, 술을 포함한 리스트에서 좋아하는 술을 선택하는 것은 부정확하다고 느낄 수 있지만, 위의 모든 술을 옵션으로 포함하지는 않는다. 고정 선택 질문에 대한 답은 심층적이지 않다.

신뢰성.

신뢰성은 측정기기가 얼마나 일관적인지를 의미한다. 유사한 상황에서 다시 사용할 경우 측정 결과가 유사할 수 있다면 측정치는 신뢰할 수 있거나 일관된다고 한다. 예를 들어 속도계가 동일한 속도로 동일한 판독값을 제공한다면 신뢰할 수 있을 것이다. 만약 그렇지 않았다면 그것은 꽤 쓸모없고 신뢰할 수 없을 것이다. 중요한 것은 심리측정학 시험과 설문지와 같은 자체 보고 조치의 신뢰도를 분할반방법으로 평가할 수 있다. 여기에는 시험을 둘로 나누고 동일한 참가자가 시험의 두 반을 모두 수행하도록 하는 것이 포함된다.

유효성

타당성(alidity)은 연구자가 측정 또는 검사한다고 주장하는 것을 측정하거나 검사하는 것을 말한다. 설문지는 여러 가지 이유로 타당성이 결여된 경우가 많다고 한다. 참가자들은 거짓말을 할 수 있다; 원하는 등의 대답을 한다. 자기보고 대책의 타당성을 평가하는 방법은 같은 주제에 대한 또 다른 자기보고 결과와 자기보고 결과를 비교하는 것이다. (이를 동시 유효라고 한다.) 예를 들어, 6학년 학생들의 흡연에 대한 태도를 조사하기 위해 면접을 이용한다면, 그 점수는 전 6학년 학생들의 흡연에 대한 태도 설문지와 비교할 수 있다.

자기 보고 연구 결과는 다른 방법으로 확인되었다. 예를 들어, 직접 관찰 전략을 사용하여 소규모 참여인구를 포함하는 연구에 의해 사전 자체 보고된 결과의 결과가 확인되었다.[2]

이 전략과 관련해 가장 중요한 질문은 "왜 연구자가 자신에 대한 사람들의 말을 신뢰하겠는가?"[3]이다. 그러나 수집된 데이터의 타당성에 대한 문제가 있을 경우, 자체 보고 연구의 응답자 편향성 문제를 해결하는 데 활용할 수 있는 연구 도구가 있다. 여기에는 참여자의 태도를 평가하기 위한 척도 사용, 개인의 편향성 측정, 자기 보고 시간의 저항, 혼동, 부족 등의 대응자 왜곡을 최소화하기 위한 일부 재고자산의 구축 등이 포함된다.[4] 주요 질문도 피할 수 있고, 응답자가 답변을 확장하기 위해 공개 질문을 추가할 수 있으며, 응답자가 보다 진실된 답변을 할 수 있도록 기밀성이 강화될 수 있다.

단점들

자기보고 연구는 장점이 많지만, 피실험자들이 일반적으로 행동하는 방식 때문에 특정한 불이익을 겪기도 한다.[5] 자체 보고된 답변은 과장될 수 있고,[6] 응답자들은 사적인 세부사항을 밝히기 너무 당황할 수 있으며, 다양한 편견은 사회적 만족도 편향과 같은 결과에 영향을 미칠 수 있다. 또한 응답자들이 연구의 가설을 추측하고 1) 연구자의 추측을 확인시켜주는 편파적인 반응을 보이는 경우, 2) 보기 좋게 보이게 하는 경우, 3) 약속된 서비스를 받기 위해 더 괴로워하는 것처럼 보이게 하는 경우도 있다.[4]

피실험자들은 또한 적절한 세부사항들을 잊어버릴 수 있다. 자기 보고 연구는 본질적으로 설문지를 작성했을 때의 그 사람의 감정에 의해 편향된다. 예를 들어, 어떤 사람이 설문지를 작성할 때 기분이 나쁠 경우, 그들의 대답은 더 부정적일 것이다. 그 사람이 그 때 기분이 좋다면, 그 대답은 더 긍정적일 것이다.

모든 연구가 자발적 참여에 의존하는 것처럼 응답자와 그렇지 않은 사람 사이에 체계적인 차이가 있다면 응답자 부족에 의해 결과가 편중될 수 있다. 면접관 및 수요특성으로 인한 편견이 없도록 주의해야 한다.

참고 항목

참조

  1. ^ Victor Jupp, ed. (2006). "Self-Report Study". The SAGE Dictionary of Social Research Methods.
  2. ^ Orkin, Stuart; Fisher, David; Look, Thomas; Lux, Samuel; Ginsburg, David; Nathan, David (2009). Oncology of Infancy and Childhood E-Book. Philadelphia, PA: Elsevier Health Sciences. p. 1258. ISBN 9781416034315.
  3. ^ Robins, Richard; Fraley, Chris; Krueger, Robert (2007). Handbook of Research Methods in Personality Psychology. The Guilford Press. pp. 228. ISBN 9781593851118.
  4. ^ a b Heppner, P. Paul; Wampold, Bruce; Owen, Jesse; Thompson, Mindi; Wang, Kenneth (2016). Research Design in Counseling. Boston, MA: Cengage Learning. p. 334. ISBN 9781305087316.
  5. ^ John Garcia; Andrew R. Gustavson. "The Science of Self-Report".
  6. ^ Northrup, David A. (Fall 1996). "The Problem of the Self-Report In Survey Research". 11 (3). Institute for Social Research. {{cite journal}}: Cite 저널은 필요로 한다. journal= (도움말)