동기식 학습

Synchronous learning

동기식 학습은 한 무리의 학생들이 동시에 학습에 임하는 학습 행사를 말한다. 동기식 학습환경에 허용되는 학습기술 이전에 대부분의 온라인 교육은 비동기식 학습방법으로 이루어졌다. 교육에 활용할 수 있는 동기식 도구를 이용할 수 있게 되면서 많은 사람들이 온라인 교육에서 발생하는 거래 거리와 관련된 도전을 줄이기 위한 방법으로 동기식 도구를 사용하고 있다. 학생들이 온라인 동기식 통신 플랫폼보다 공동체 의식을 발달시킬 수 있다는 것을 알아낸 몇 가지 사례 연구들이[1][2][3][4] 있다.

많은 온라인 교육 프로그램이 웹 회의 도구의 출현과 함께 시작되었지만, 사람들은 다른 장소에서도 동시에 배울 수 있다. 예를 들어, 인스턴트 메시징이나 라이브 채팅, 웨비나, 화상 회의를 사용하면 학생과 교사가 실시간으로 협업하고 배울 수 있다.

실용적 응용

강의는 학습자와 교사가 동시에 같은 장소에 있기 때문에 대면 환경에서 동기식 학습을 하는 예다. 동기식 학습 이벤트의 또 다른 예로는 학생들이 수업의 라이브 웹 스트림을 보는 것과 동시에 토론에 참여하는 것을 포함한다. 동기식 학습은 웹 회의 도구를 통해 학생과 강사가 수업에 참여하도록 함으로써 촉진될 수 있다. 이러한 동기부여 체험은 강사-학생 및 학생-학생 관계를 발전시키고 강화하기 위해 설계할 수 있어 원격학습 프로그램에서는 어려움이 될 수 있다.[5]

역사

원격교육에서의 동기식 통신은 동기식 학습에 컴퓨터를 사용하는 것이 등장하기 훨씬 전에 시작되었다. 학생들과 강사들이 우체국을 통해 비동기적으로 의사소통하는 아주 초창기 원격교육 이후, 방송 라디오와 텔레비전과 함께 원격교육에서의 동기식 의사소통 형태가 나타났다.[6] 그러나 1980년대에 들어서야 화상회의와 인터랙티브 텔레비전을 통해 학생들이 동기식 환경에서 참가자들을 보면서 질문을 하고 개념을 토론할 수 있었다. 컴퓨터 매개 통신의 동기식 및 비동기식 형식에 대한 인터랙티브 멀티미디어, 인터넷, 웹 기반 자원에 대한 액세스의 발현이 1990년대에[7] 이어졌다(Bernard, et al., 2005; Simonson, et al., 2012, 페이지 37).

참고 항목

참조

  1. ^ 니콜슨, S. (2002년) "가상 복도"에서의 사회화: 비동기식 웹 기반 원격 교육 교실에서 인스턴트 메시징. 인터넷과 고등교육, 5(4), 363-372.
  2. ^ 오즈톡, M, 진가로, D, 브렛, C, 휴이트, J. (2013년) 온라인 과정에서의 비동기식 및 동기식 도구 사용 조사. 컴퓨터 & 교육, 60(1), 87-94. 15페이지 참조
  3. ^ 슈위어, R. A. & Balbar, S. (2002) 동기식 및 비동기식 통신에서 컨텐츠와 커뮤니티의 상호 작용: 대학원 세미나에서 가상 커뮤니케이션. 캐나다 학술지 학습 및 기술/La revue canadianienne de l'apprentissage et de la technologie, 28(2) http://www.cjlt.ca/index.php/cjlt/article/view/81/74에서 이용 가능
  4. ^ 흐라스틴스키, S. (2006년) 동기식 매체 채택과 온라인 그룹 작업 참여의 관계: 탐색적 연구. 대화형 학습 환경, 14(2), 137-152.
  5. ^ 오르, P. (2010) 거리 관리: 미술치료에 대한 연구, 발견사항 및 고려사항. 심리치료 예술, 37, 106-111
  6. ^ Bernard, R. M, Abrami, P. C., Lou, Borokhovsky, E, Wade, A, Wozney, L, Wallet, P, Fiset, M, & Huang, B. (2004) 원격교육과 교실교육은 어떻게 비교되나? 경험적 문헌의 메타 분석. 교육연구 검토, 74(3), 379-439
  7. ^ 존슨, G. M. (2006) 교육 컨텍스트에서 동기식 및 비동기식 텍스트 기반 CMC: 최근 연구에 대한 리뷰. 테크트렌즈, 50(4), 46-53

추가 읽기

  • Foreman, Joel (July–August 2003), "Distance Learning and Synchronous Interaction", The Technology Source Archives, University of Carolina.
  • "Asynchronous and Synchronous E-Learning", EDUCAUSE Quarterly.
  • "Asynchronous and Synchronous E-Learning" (PDF), EDUCAUSE Quarterly, 31 (4), 2008.
  • Park, Yun Jeong; Bonk, Curtis J (Winter 2007), "245 Synchronous Learning Experiences: Distance and Residential..." (PDF), Jiol, NCOLR, 6 (3).