스리랑카의 GCE 고급 수준

GCE Advanced Level in Sri Lanka

스리랑카 고등급(A-level)은 스리랑카에서 매년 교육부 시험부에서 실시하는 영국 고등급(GCE) 검정고시와 유사한 종합교육학력검사(General Certificate of Education, GCE) 검정고시다.이는 보통 선택적 최종 2년제 대학 수준(12등급 및 13등급(보통 18~19세) 또는 외부(비학교) 지원자가 GCE 보통 수준 시험을 마친 후에 치르는 것이다.응시자의 대다수는 각 학교를 통해 응시하며, 학교 교육을 마친 응시자도 개인 지원자로 응시할 수 있다.이 자격은 스리랑카 국립대학의 입학 요건으로도 작용한다.시험은 다음과 같은 세 가지 방법으로 치러진다.신할라, 타밀, 영어.null

스터디 필드

지원자들은 시험을 치르기 전에 대학 수준에서 2년 동안 공부할 것으로 예상된다.시험은 5개 이상의 주요 연구 분야를 다양화한다.

  1. 물리 과학 스트림(수학, 물리 및 화학, 정보 기술 또는 고등 수학)
  2. 생물과학 흐름(생물학, 물리학 또는 농업과학 및 화학)
  3. 상업 하천
  4. 아트 스트림
  5. 기술 스트림 (주제로는 엔지니어링 기술, 바이오 시스템 기술, 과학기술 과학 및 범주 주제 포함)

각 하천에서 후보들은 특정 하천과 관련된 3개 과목을 맞닥뜨릴 것으로 예상된다.또한 일반 영어 시험과 일반 일반 시험이 있을 것이다.일반영어 시험의 결과는 대학입시 선발기준에 반영되지 않지만 공통일반시험 합격자격을 획득할 것으로 예상된다.null

시험절차

이 시험은 매년 8월에 전국의 선택된 국립 학교에서 시행된다.교사들과 감독관들은 시험부에 의해 임명되고 그들은 전형적으로 지역 학교 시스템의 자격을 갖춘 교사들이다.지원자는 주립대학에 응시하기 위해 3번 응시할 수 있다. 즉, 대학 입학을 얻기 위해서는 3번의 시도에서 대학 입학에 대한 최소 요건을 충족해야 한다.시험평가는 감독관(보통 대학 강사)의 지도를 받는 자격 있고 경험이 풍부한 교원으로 구성된 채점패널로 진행된다.섬 광역고시 최종 결과가 나오기까지 약 4~5개월이 소요되며, 지원자들은 대학과 학과/학업에 따라 지역대학에 입학하기 위해 1년 정도 더 기다려야 한다.null

물리 과학 흐름

물리과학의 흐름은 또한 수학의 흐름이라고도 알려져 있다.물리과학의 흐름은 수학, 물리, 화학, 정보통신기술(ICT)의 네 가지 주요 과목이 있다.최근의 교수요강에 따르면, 지원자들은 화학이나 정보통신 기술 중 하나를 선택할 수 있지만, 수학, 물리 복합은 필수 과목이다.통합수학은 순수수학과 응용수학을 합친 것이다.이전에는, 응시자들은 이 두 과목을 따로 따라야만 했다; 통합 수학 요강을 도입함으로써, 두 과목의 별도 과목을 추가하고 다시 작성했다.null

교육과정은 또한 학생들이 학교 실험실에 참여할 것으로 예상되는 실제 실험으로 구성된다.null

생물과학천

생물과학의 흐름은 생물학, 화학, 물리학, 농업과학의 4개 과목으로 구성되어 있다.지원자들은 물리학과 농업과학을 선택할 수 있는 선택권이 있는 반면 생물학과 화학은 필수적이다.

상업 하천

상업천에는 3개의 주요 주제가 있다.그들은 회계학, 경영학, 경제학이다.지원자는 비즈니스 연구 또는 비즈니스 통계, 경제 또는 정보기술(IT)을 선택할 수 있다.

테크놀로지 스트림

기술 스트림은 2013년에 도입되었다.[1]스트림에는 세 가지 제목이 있다; A, B, C 지원자는 EnTechnology를 범주 B 과목으로 선택할 수 있고, 정보통신 기술 또는 범주 C 과목 그룹에서 다른 과목으로 선택할 수 있다.기술 과학(Category B)은 엔지니어링 및 바이오 시스템 후보 모두에게 필수 과목이다.하천이 비교적 새롭기 때문에 하천을 가르칠 수 있는 시설을 갖춘 학교는 일부 지역에서 해당 과목을 공부하고자 하는 학교의 수가 제한적이거나 무효가 된다.null

비판

최근 몇 년 동안 스리랑카의 대부분의 고등학생들에게 이 시험은 매우 경쟁적이고 심지어 정신적 충격까지 주고 있다.2013학년도 대학입시 지원자 5만5241명 중 최소 입학요건을 충족했음에도 불구하고 대학보조금위원회(UDC)를 통해 주립대에 접근할 수 있는 사람은 43.8%에 불과했다.[2]2010년 아동청소년정신건강의학과 정신건강의 연구에 따르면, 다른 학년에 비해 GCE고급반 학생들 사이에서 불안과 우울증 증상이 더 흔했다.13학년 학생들의 우울증과 불안 점수가 두 번째로 높았고, 시험과 관련된 문제가 가장 많이 인용되었다.평가 대상자 445명 중 12학년은 22.9%, 13학년은 28.6%가 심각한 우울증을 앓았고, 12학년은 28.6%, 13학년은 32.1%가 심한 불안감을 느낀 것으로 나타났다.[3]시험의 위협적인 성격, 가정의 압박감, 시험 결과에 따른 사회적 낙인 때문에 대부분의 학생들은 원하는 결과를 얻지 못하면 심각한 우울증에 빠지는 경향이 있다.몇몇 자살 사건들이 그 시험과 연관되어 있다.[4][5][6]null

참고 항목

참조

  1. ^ ""Technology" is introduced as a new stream into the Advanced Level subject streams". Ministry of Education, Sri Lanka. Retrieved 27 December 2017.
  2. ^ "Academic Year 2013/2014" (PDF). University Grants Commission - Sri Lanka. Retrieved 20 July 2015.
  3. ^ Rodrigo, Chaturaka; Welgama, Srina; Gurusinghe, Jayantha; Wijeratne, Thilina; Jayananda, Gamini; Rajapakse, Senaka (2010). "Symptoms of anxiety and depression in adolescent students; a perspective from Sri Lanka". Child and Adolescent Psychiatry and Mental Health. 4: 10. doi:10.1186/1753-2000-4-10. PMC 2855518. PMID 20334654.
  4. ^ "Student who failed A/L's commits suicide". Hiru News. Retrieved 20 July 2015.
  5. ^ "Student commits suicide over A/L admission, principal suspended". Ada Derana. 7 August 2015. Retrieved 27 December 2017.
  6. ^ Abeysekera, Nalin Abeysekera. "Education System of Sri Lanka- is committing suicide, a social outcome?". Asian Tribune. Retrieved 27 December 2017.

외부 링크