발달장애와 학습장애를 위한 대체요법

Alternative therapies for developmental and learning disabilities

발달장애와 학습장애에 대한 대체요법으로는 난독증, ADHD, 자폐 스펙트럼 장애, 다운증후군, 기타 발달장애와 학습장애의 치료에 사용되는 다양한 실천요법이 있다. 치료에는 식이요법, 건강보조식품, 바이오피드백, 킬레이트 요법, 동종요법, 마사지, 요가의 변화가 포함된다. 이러한 치료법은 일반적으로 안전성과 효능을 입증하기 위해 과학적 근거가 거의 없는 이론에 의존한다. 이로운 효과를 보고한 작은 실험은 일반적으로 기초적인 조건의 일반적인 왁싱과 쇠퇴에 의해 설명될 수 있다.[1]

치료 필요

발달장애와 학습장애에 대한 비표준 치료법이 다수 존재한다. 특히 어떤 상태에 신뢰할 수 있는 교정조치가 부족한 경우에는 대체요법에 대한 요구가 있다. 예를 들어, 자폐증에 대한 치료법은 없다; 주류의 행동과 의료 관리의 주된 목표는 관련된 결손과 가족의 고통을 줄이고 삶의 질과 기능적 독립성을 높이는 것이다.[2] 글루텐 프리, 카제인 프리 다이어트 같은 일부 대체 치료법은 대부분의 전문가들이 권하는 치료법이 "냉정하고 교활하다"[3]고 생각되기 때문에 일부 부모들에게 어필하고 있을 수 있다. 부모들은 또한 주의력 결핍에 대한 약물 치료를 피할 수 있는 것으로 간주할 수 있다. 각성제 약물에 대한 대체 치료법은 천연물에서 심리치료기법, 고도의 기술적 개입에 이르기까지 다양하다. 대체요법을 추진하는 지문이 부모들의 불충분함을 직접 고발하지는 않지만, 영양부족 등 특정 요인에 의해 장애가 발생한다는 주장은 모성애 문화를 뒷받침한다는 주장이 제기됐다.[4]

유병률

ADHD 아동 가정의 12%에서 64%까지가 대체요법을 사용하며, 낮은 추정치는 보완 및 대체의학(CAM)의 좁은 정의에서 나올 가능성이 높다.[1] 학교 교사, 가족 및 친구들은 ADHD 대체요법의 가장 일반적인 제안원이다.[5] 2003년, 특별한 건강 관리가 필요한 아이의 64%가 대체요법을 사용한다고 보고했다. 이러한 치료법에는 영적 치유, 마사지, 지압, 약초와 특수 식이요법, 동종요법, 자기 최면술, 그리고 보완 및 대체의학의 다른 방법들이 포함되었다. 대체요법의 필요성은 아이의 상태와 회복 가능한지 아닌지에 대한 평가와 관련이 있다.[6] 2008년 한 연구는 자폐 스펙트럼 장애를 가진 홍콩 어린이의 약 40%가 CAM으로 치료되었고, 가장 인기 있는 치료법은 침술, 감각 통합 치료법, 중국 약초학이며, 40%는 특수 식이요법 같은 생물학적 기반 치료법이 우세했던 캐나다나 미국보다 낮은 유병률이다.[7] 미국에서 CAM은 건강한 어린이의 20~40%, 특별한 건강관리가 필요한 어린이의 30~70%, 자폐증 어린이의 52~95%가 사용하고 있으며, 2009년 미국 1차 진료의사를 대상으로 실시한 조사에서 다비타민, 필수지방산, 멜라토닌, 프로바이오틱스 등을 CAM 치료제로 추천하는 경우가 더 많았다.m.[8]

증거근거

보완 및 대체의학은 과학적 증거에 대한 뒷받침이 부족한 경우가 많아 그 안전성과 효능이 의심스러운 경우가 많다.

일부 전문가들은 부모에게 열린 마음을 갖도록 권장하는 반면, 다른 전문가들은 효과가 입증되지 않은 치료와 서비스는 효율적인 치료와 서비스에 참여할 기회를 대신하기 때문에 기회 비용이 든다고 주장한다.[9] 스콧 오에 따르면 릴리엔펠트,

비효율적인 치료에 많은 시간과 돈을 쓰는 많은 개인들은 둘 중 하나라도 거의 남기지 않을 수 있다. 결과적으로, 그들은 더 도움이 될 수 있는 치료를 받을 기회를 잃게 될 수도 있다. 따라서 그 자체로 무해한 비효과적인 치료법도 간접적으로 부정적인 결과를 초래할 수 있다.[10]

대체요법의 효과에 대한 과학적 증거가 거의 또는 전혀 없는 경우가 많다.[1][11] 특정 치료의 성공과 자연발달 또는 개인의 긍정적 태도의 이익을 분리하는 것은 어려울 수 있다. 긍정적인 결과를 설명할 수 있는 몇 가지 현상들은 플라시보 효과, 호손 효과, 그리고 다른 종류의 주의력과 동기 유발 효과들이다. 장애를 가진 사람들은 적어도 휴식, 사회적 상호작용, 개인적 발달과 자존감을 위해 몇 가지 대안적 치료법의 혜택을 받을 수 있다.[citation needed]

주의사항

많은 대체 치료법이 과학 연구에서 평가되지 않았기 때문에 그들의 안전에 대한 보장이 없을 수도 있다. 대부분의 국가에서 골병증과 지압증을 제외하고 보완적 의학 수칙은 주 등록되지 않았다. 자격도 경험도 없는 사람이라도 개업하는 것을 금지할 법이 없다는 뜻이다.

참고 항목

참조

  1. ^ a b c Weber W, Newmark S (2007). "Complementary and alternative medical therapies for attention-deficit/hyperactivity disorder and autism". Pediatric Clinics of North America. 54 (6): 983–1006. doi:10.1016/j.pcl.2007.09.006. PMID 18061787.
  2. ^ Myers SM, Johnson CP, Council on Children with Disabilities (2007). "Management of children with autism spectrum disorders". Pediatrics. 120 (5): 1162–82. doi:10.1542/peds.2007-2362. PMID 17967921. Lay summary – AAP (2007-10-29). {{cite journal}}: Cite는 사용되지 않는 매개 변수를 사용한다. lay-date= (도움말)
  3. ^ Vyse, Stuart (2005). "Where Do Fads Come From?". In Jacobson, Foxx & Mulick (ed.). Controversial Therapies for Developmental Disabilities. Fad, Fashion, and Science in Professional Practice. Lawrence Erlbaum Associates. ISBN 0-8058-4192-X.
  4. ^ Malacrida, C. (2002). "Alternative Therapies and Attention Deficit Disorder: Discourses of Maternal Responsibility and Risk". Gender & Society. 16 (3): 366–385. doi:10.1177/0891243202016003006. S2CID 145167461.
  5. ^ Stubberfield, T; Parry, T; Parry, TS (1999). "Utilization of alternative therapies in attention-deficit hyperactivity disorder". Journal of Paediatrics and Child Health. 35 (5): 450–453. doi:10.1046/j.1440-1754.1999.355401.x. PMID 10571757. S2CID 27065249.
  6. ^ Sanders, H; Davis, MF; Duncan, B; Meaney, FJ; Haynes, J; Barton, LL; et al. (2003). "Use of Complementary and Alternative Medical Therapies Among Children With Special Health Care Needs in Southern Arizona". Pediatrics. 111 (3): 584–587. doi:10.1542/peds.111.3.584. PMID 12612240.
  7. ^ Wong VC (2009). "Use of complementary and alternative medicine (CAM) in autism spectrum disorder (ASD): comparison of Chinese and western culture (part A)". Journal of Autism and Developmental Disorders. 39 (3): 454–63. doi:10.1007/s10803-008-0644-9. PMID 18784992. S2CID 9841086.
  8. ^ Golnik AE, Ireland M (2009). "Complementary alternative medicine for children with autism: a physician survey". Journal of Autism and Developmental Disorders. 39 (7): 996–1005. doi:10.1007/s10803-009-0714-7. PMID 19280328. S2CID 35508954.
  9. ^ Newsom C.; Hovanovitz C. A. (2005). "The Nature and Value of Empirically Validated Interventions". In Jacobson, Foxx & Mulick (ed.). Controversial Therapies for Developmental Disabilities. Fad, Fashion, and Science in Professional Practice. Lawrence Erlbaum Associates. ISBN 0-8058-4192-X..
  10. ^ Lilienfeld S. O. (2002). "Our Raison d'Être". The Scientific Review of Mental Health Practice. 1 (1).
  11. ^ CAM에 대한 과학적 근거 부족:

외부 링크