경쟁 기반 학습
Competition-based learning |
경쟁 기반 학습(BCBL)은 프로젝트 기반 학습과 경연을 결합한 학생 중심의 교육학이다.[citation needed]또한 CCL은 팀 기반 학습(또는 능동적 협업 학습, ACL)과 문제 기반 학습 패러다임을 활용한다.경쟁 기반 학습은 학생들이 직장이나 실제 환경에서 직면할 수 있는 몇 가지 문제와 유사한 프로젝트나 공개 과제에서 학생들로 구성된 팀을 포함한다.단, 다른 그룹과의 비교로서 코스에 배정된 프로젝트나 과제의 최종 완성에 대해서는 성과를 평가하고 있다.그 포부는 학생들이 전반적으로 가장 좋은 프로젝트를 생각해 낼 수 있는 동기부여를 하는 것이다.CCL 학습은 경쟁 결과에 의존한다.또한, CCL은 할당된 업무가 완료되면 보상 시스템을 구현한다.[citation needed]null
배경과 장점
현실 세계는 경쟁적이고 경쟁은 전 세계 인류 역사를 통해 가르치고 배우는 데 이용되어 왔다.영국, 싱가포르, 한국 같은 나라들은 전문 학생들을 위한 특별한 교육 프로그램을 가지고 있어, 학벌주의자들의 혐의를 받고 있다.현재 학술대회가 인기다.2020년 5월 30일 찾은 경쟁과학연구소에 따르면, 400만 명 이상의 학생들이 네트워크에서 모니터링하는 모든 학과에 걸쳐 500개 이상의 대회에서 교육 대회에 참가한다고 한다.null
많은 교육 실무자들은 이 프로젝트와 잠재적인 보상에 대해 더 흥분하기 때문에 더 열심히 공부하려는 학생들의 의욕과 학습 성과를 향상시킬 수 있다고 주장한다.[1] [2] [3] [4] 경쟁은 안일함을 단념시키고 좋은 결과의 가치에 대한 학생들의 의식을 높인다는 점에서 좋다.그 결과 경쟁이 치열할수록 학생들의 생산량은 더 높다.이는 높은 개별 평균뿐만 아니라 전체 상위 클래스 평균에서도 나타난다.그러므로 그것은 성취도가 높은 사람들이 성취하도록 하는 매우 효과적인 수단이다.[5]CCL의 또 다른 이점은 문제 해결, 창의적 사고, 팀워크 기술의 향상이다.[6]null
예
다양한 학문적 과목에 걸쳐서 경기를 보고하는 일부 기사에는 다음이 포함된다.
- 교육에서의 경쟁의 영향: E-Learning 환경의 사례 연구 - 이반 칸타도르, 호세 M. 콘데, 인제니에라 인포나티카, 유니버시아드 오토노마 데 마드리드
- 대회를 통한 학습 – 경쟁 기반 학습(BCBL) - CJ Chung이 2008년 4월 Lawrence Technology University에서 CTL(Center for Teaching & Learning) 컨퍼런스를 통해 학습
- 로봇 대회: MARZIA PISCIOTTA1, BRUNO VELLO1, 클라우디오 보르도1, GIOVANNA MORGAVI2가 제공하는 직업학교에서의 강의실 경험
- 프로젝트 기반 학습 및 경진대회 활용 - 윌러드, M.W. 더프린, 2003년 2월호 - J야행성 식품과학교육
- We Are Teachers에서 뽑은 학생 경연대회 및 경연대회 주요 목록 weareteachers.com
여기 수업이나 방과 후 과외 프로그램에 사용할 수 있는 종합 경기 목록이 있다.해커톤은 CCL의 예가 될 수 있다.해커톤은 소프트웨어 개발자 그룹이 협업 프로젝트를 공동으로 진행하는 것을 목적으로 한다.대부분의 해커톤은 여러 팀이 한 테마를 혁신하거나 기존 프로젝트를 개선하는 프로토타입을 만들기 위해 경쟁하는 대회다.null
비판
어떤 사람들은 다른 사람들이 항상 너보다 더 잘 하는 것 같을 때, 그것이 좌절감을 주기 때문에, 학급 경쟁에서는 좋지 않다고 생각한다.알피 콘과 같은 교육 시스템의 동기 부여 요소로서 경쟁을 비판하는 사람들은 경쟁이 실제로 학생들의 성취 수준에 부정적인 영향을 미친다고 주장한다.[7] 경쟁은 스트레스, 불안, 실망으로 이어지기 쉬운데, 특히 그것이 "개별" 학생들 간의 학업 경쟁을 촉진시킨다면 더욱 그렇다.[8]이러한 스트레스는 학생들이 다른 흥미와 과외 활동을 뒤로 밀도록 강요하여 불균형한 학교 생활을 하게 할 수 있다.좋지 않은 경쟁 결과는 학생들의 감정에 영향을 주거나 자신감을 해칠 수 있다.만약 경쟁이 학생들에게 거의 모든 사람에게 성취할 수 있는 목표를 제공하지 않는다면, 그 활동은 불균형하게 되고, 일부는 앞서나가고 다른 일부는 결국 흙 속에 남게 된다.이는 관련 활동이나 주제 분야에 대한 참여 의욕이 저하되는 일종의 경쟁이다.건강하지 못한 경쟁은 새로운 기술을 배우거나 팀으로 일하는 대신에 승리에 초점을 맞추는 것일 수도 있다.[9]따라서, CCL 방법론의 설계는 학생들이 단지 경쟁에서 승리하는 것이 아니라, 협력적으로 학습 성과를 달성하도록 유도하는 데 있어 주의를 기울일 필요가 있다.null
참조
- ^ Burguillo, Juan C. (26 February 2010), "Using game theory and Competition-based Learning to stimulate student motivation and performance", Computers & Education, 55 (2): 566–575, doi:10.1016/j.compedu.2010.02.018
- ^ Carroll, Chris (June 23–26, 2013). Competition Based Learning in the Classroom (PDF). 120th ASEE Annual Conference & Exposition organized by American Society for Engineering Education, 2013. Atlanta, GA. 6233.
- ^ Alyazeedi, Basma; Berry, Diane C. (2018-03-08). Competition-Based Learning (CBL) in Nursing Education (PDF). Nursing Education Research Conference 2018: Generating and Translating Evidence for Teaching Practice organized by Sigma Theta Tau International, the Honor Society of Nursing. Washington, DC.
- ^ Cantador, Iván; Conde, José M. (26 July 2010). EFFECTS OF COMPETITION IN EDUCATION: A CASE STUDY IN AN E-LEARNING ENVIRONMENT (PDF). IADIS International Conference e-Learning co-organized by Albert-Ludwigs-Universität Freiburg. Freiburg, Germany.
- ^ 교실에서의 경쟁의 가치
- ^ Sukiman, S.A.; Yusop, H.; Mokhtar, R.; Jaafar, N. H. (2016), "Competition-Based Learning: Determining the Strongest Skill that Can Be Achieved Among Higher Education Learners.", Abdullah M., Yahya W., Ramli N., Mohamed S., Ahmad B. (Eds) Regional Conference on Science, Technology and Social Sciences (RCSTSS 2014), Springer, Singapore: 505–516, doi:10.1007/978-981-10-1458-1_47, ISBN 978-981-10-1456-7
- ^ Kohn, Alfie (1986). No Contest The Case Against Competition. Boston: Houghton Mifflin. ISBN 978-0395631256.
- ^ 2020년 5월 31일 회수된 영어실기대회
- ^ 교육과정에서의 경쟁의 단점, 2020년 5월 31일 회수
외부 링크
- 경쟁이 학습을 강화하는 방법 – 경쟁 과학 연구소(ICS), www.competitionsciences.org
- 교실에서의 경쟁: 재미와 공정성의 균형을 유지하는 방법 - 교육자를 위한 도움말 소스, 발전 및 갱신 소스, sharetolearn.com
- 경쟁력 있는 강의실 vs. 협력 교실: 장단점 – 탄력적인 교육자로부터, resilienteducator.com
- 협력 교실에서 경쟁이 적절한가?– Alfie Kohn, alfiekohn.org
- 수업 경기 유닛과 일일 목표 달성 경기를 통해 학습 가속기, learningaccelerator.org에서 학생들에게 참여시키고 동기 부여를 할 수 있다.
- 경쟁 기반 학습의 문제 - TX, tenneyschool.com
