Educate Girls

Educate Girls
Educate Girls
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설립됨2007
창시자사페나 후세인
유형비영리
초점여학생 교육
위치
서비스 영역
인도 우타르 프라데시 마디아 프라데시 라자스탄
방법어린이들을 위한 초등교육에 대한 접근을 개선하기 위해 정부 및 지역사회와의 협력.
주요인
사페나 후세인
자원 봉사자들.
13,000+
웹사이트www.educategateirls.properties

'교육소녀'는 세이페나 후세인(Safeena Husain)이 2007년 설립한 인도의 비영리 단체로, 공동체를 동원하여 인도의 농촌과 교육적으로 낙후된 지역의 여학생 교육을 지향한다.[1][2][3]

그것은 현재 라자스탄과 마디아 프라데시의 13,000개 이상의 마을에서 운영되고 있다.[4] Educate Girls는 학교에 대한 정부의 기존 투자를 활용하고 지역사회 자원 봉사자들의 거대한 기반과 함께 참여함으로써 학교 밖 소녀를 식별, 등록 및 유지하고 모든 어린이(소녀와 소년 둘 다)의 읽고 쓰는 능력과 숫자에 대한 기초 기술을 향상시키는 데 도움을 준다.[5][6] 2007년 설립된 이래로, 이 단체는 총 670만 명 이상의 수혜자들에게 도달했고, 지역사회가 38만 명에 가까운 학교 밖 여학생들을 입학시키는 것을 도왔다.[7]

실행 요약

Educate Girls는 인도의[8] 가장 외진 시골과 교육적으로 뒤떨어진 지역에서 소녀들의 교육을 장려하고 지원하는 비영리 단체다.[9] 인도정부와 제휴하여 1만8천개의 라자스탄, 마디아프라데시, 우타르프라데시 마을에서 운영되며, 지역사회 봉사자들의 거대한 기반과 함께 활동하며, 이 과정에서 모든 아이들의 학교 밖 소녀를 식별, 등록, 유지, 문해 및 수학적 능력 향상에 도움이 된다.[8] 그 기구는 2020년에 Hundr 목록에 선정되었다고 발표했었다.ED 2021 글로벌 컬렉션(ED 2021 Global Collection)은 수익 교육을 위한 것이 아닌 국제적으로 유명한 핀란드에 기반을 둔 글로벌 컬렉션(Hundr)K12 교육에서 영감을 주는 혁신을 발굴, 연구, 공유하는 ED는 매년 전 세계 K12 교육에서 가장 영향력 있는 혁신 100가지를 조명하는 글로벌 컬렉션으로, o의 학계, 교육자, 혁신가, 자금조달자, 리더로 구성된 150명의 아카데미 회원들이 리뷰했다.50개국[8]

Educate Girls는 지역사회가 소녀들의 교육을 우선시하도록 돕기 위해 지역사회를 설립한다. 모델에는 다음과 같은 요소가 포함된다.[10][11]

사페레나 후세인은 뉴델리에서 태어나 자랐으며 런던 경제대학원에서 B.S.를 받고 있으며 항상 인도와 해외에서 여학생 교육에 전념했으며 남미, 아프리카, 아시아의 제3세계 국가에서도 이 분야에서 광범위하게 활동했으며 아시아 21개 영 리더 중 한 명으로 선출되었다. 아시아 협회에 [12]의해.

Balika 팀을 통해 커뮤니티 소유권 촉진

Educate Girls에는 13,000명이 넘는 팀 발리카(커뮤니티 자원봉사자)가 있으며, 이들은 각 마을에서 소녀 교육을 위한 챔피언으로 활동하고 있다.[13] 발리카 팀원들은 여자아이 교육에 대한 인식을 확산시키기 위해 정부 학교 및 마을 공동체와 협력한다.[14] 팀 발리카는 커뮤니티 동원 및 홍보(방문조사, 등록활동, 커뮤니티 미팅 실시), 학습 커리큘럼(GKP) 시행, 리더십, 동기 부여 등에 관한 교육을 받는다.[15] 그들은 대부분 18세에서 30세 사이이며 종종 그들 지역사회에서 가장 교육을 많이 받은 구성원들 중 하나이다. 각각의 팀 발리카는 그들의 노력을 용이하게 하기 위해 일년 내내 Educate Girls에 의해 지속적인 훈련과 손 잡기를 받는다.[16]

증가하는 여학생 등록

기존 정부 자료와 방문조사(교육소녀 실시)를 활용해 해당 지역의 학교 밖 여학생을 파악한 뒤 마을 지도자와 노인, 학교 행정, 발리카 팀, 교육소녀 스태프 사이에 책임을 분산시켜 여학생을 학교로 다시 데려오게 한다.[17][18] 이것은 종종 부모들이 그들의 딸들을 학교에 보내도록 설득하기 위해 집집마다 방문하며, 그람 식샤 사바와 모할라 회의를 통해 지역사회를 규합하는 것을 포함한다.[15][14]

학교 행정 지원

마을 회의에서는 15명으로 구성된 협의회가 선출되어 학교운영위원회를 구성한다. 이는 학부모, 교사, 마을 지도자로 구성되며 학교 통치와 행정을 책임진다. 교육걸스는 위원들을 손으로 잡고 학교개선계획(SIP)을 작성·실행하고 학교평가를 실시할 수 있도록 지원을 아끼지 않는다.[19][20]

학습 성과 개선

Educate Girls는 Gyan ka Pitara(GKP)라고 불리는 특수 설계된 키트를 사용하여 교정 학습 커리큘럼을 구현하기 위해 팀 발리카(커뮤니티 자원봉사자)를 교육한다.[21] 이 학습 도구는 3, 4, 5학년 아이들을 위한 영어, 힌디어, 수학의 미시적 경쟁력을 구축하는 데 초점을 맞추고 있다. GKP는 소외된 아이들의 요구를 설명하며, 교실 내 개별 어린이들을 위해 인터랙티브 도구, 활동 및 게임, 워크시트를 사용하여 어린이를 남겨두지 않도록 한다. 시험은 학습 수준을 평가하기 위해 커리큘럼 시행 전후에 실시한다.[4][22][23]

소녀 리더 탄생

Educate Girls는 모든 상위 초등학교에서 발 사바스(소녀회)의 선거를 용이하게 한다. 13명으로 구성된 이 협의회는 여학생들에게 학교 내에서 리더십의 위치를 부여하고, 의사소통, 리더십, 문제 해결 능력을 향상시키기 위한 생활 기술 훈련을 제공한다.[24]

역사

Safeena Husain이 이끄는 작은 지역 팀은 라자스탄의 팔리 지역 50개 학교에서 초기 시험 프로젝트를 실시했다. 이 50개의 학교 프로젝트는 라자스탄 교육 이니셔티브(REI)의 산하에 시작되었다.[25][26][27] 이 시책은 2008년 500개 학교에서 시작해 2013년 4,425개 이상의 학교를 대상으로 시작됐으며, 라자스탄과 세이페나에서는 지역 사회 전체가 협력하여 정부 학교에 여학생들을 입학시키는 지속가능한 모델을 설계했다.[12]

시험 단계를 성공적으로 마친 후, 2007년에 독립적으로 등록되어 2008년에 정부 승인을 얻어, 유니세프, 프라담 라자스탄, SE와 같은 파트너들의 협력과 지원을 받아 팔리 지구의 발리, 수메르푸르, 라니 블록의 7만 명의 어린이들과 함께 일하였다.RVE와 드림캐처 재단.[25][21][28][third-party source needed]

2017년 개발임팩트본드(DIB)의 사회적 영향 제공을 위해 일하는 기관은 그 목적을 달성하기 위해 UBS 옵티머스 재단으로부터 자본금 23만8000파운드를 받았다.[29] 교육여아발전임팩트본드는 서비스 제공업체(교육여아)가 대상 모집단에 사회적 영향을 전달하고, 프로젝트 시행에 필요한 선행근무 자본을 제공하는 투자자(UBS 옵티머스)와 성과급 지급자(The Children's Investment Trust)가 i를 지급하는 성과 기반 구조다.합의된 영향 평가 지표에 대한 프로젝트의 성공에 대한 평가자.[29]

업무영역

지역사회의 동원과 지속가능성을 주요 지표로 하여 NGO는 다음을 목표로 한다.

  • 개별 추적, 커뮤니티 동원 및 품질 향상을 통해 여학생 등록 및 체류 능력 향상
  • 학교와 프로젝트 영역의 성차별을 줄이고, 소녀의 삶의 능력과 삶의 수준을 향상시킨다.
  • 전체론적 교육을 위한 계획과 행동에 어린이, 가족, 지역사회의 참여가 증가하도록 보장한다.

임팩트

  • 38만 명 이상의 소녀들이 학교로 돌아왔다.
  • 여자 90% 보유.[30]
  • 15만 명의 활동적인 소녀 리더들.[31]
  • 13,000명 이상의 활동적인 발리카 팀원들.
  • 6.7 총 수혜자.
  • 2018년 완공된 UBS 옵티머스 파운데이션과 CIFF로 교육분야 세계 최초 DIB(개발임팩트 본드)[32]가 목표 성과를 모두 넘어섰다.[34]

2007년 이래로 Educate Girl은 130만 명 이상의 어린이들을 위해 75만 명 이상의 여학생들을 학교에 등록시키고 학습 성과를 향상시켰으며, 그들은 세계 최초의 개발 영향 결합과 아시아 최초의 대담한 프로젝트가 된 것으로 잘 알려져 있다.[8]

인식

Educate Girls는 다음과 같은 상을 받았다.

  • 2010년 다스라 빌리지 캐피탈상.[12]
  • 제3회 Edel Give Social Innovation Awards 2011.[12]
  • 2011년 세계은행 인도개발시장상 수상.[12]
  • 2014년 밀레니엄 얼라이언스 어워드.[35]
  • WISE Award for Innovation in Education, 2014.[36]
  • 스타 임팩트 어워드 2014.
  • 인도의 가장 윤리적인 기업상은 2015년이다.[37]
  • Safeena Husain에게 수여하는 2015 사회적 기업가정신 스콜상.[38]
  • 나스컴재단 사회혁신상 2016.[39]
  • NDTV-L'Oréal Paris Women of Worth – Safeena Husain.[40]
  • ET Prime Women Leadership Award 2019 – Safeena Husain에게.[41]

참고 항목

참조

  1. ^ 2011년 6월 26일, 힌두교에서는 참신한 프로젝트가 소녀 아동 교육의 전망을 향상시킬 수 있다.
  2. ^ Educate Girls[permanent dead link]
  3. ^ 2014년 12월 15일 오늘 소녀들이 교실로 돌아왔을 때
  4. ^ a b 인도 최초의 개발 유대가 7000명이 넘는 농촌 어린이들의 삶을 어떻게 변화시켰는가
  5. ^ "Dr. Shamika Ravi director of Research brookings India congratulates Educate girls". www.devdiscourse.com. 30 August 2018. Retrieved 11 April 2019.
  6. ^ "In Rajasthan, this NGO is getting boys campaign for girls education". Firstpost. April 17, 2015. Retrieved 15 April 2019.
  7. ^ "When girls returned to the classroom". India Today. December 5, 2014. Retrieved 12 April 2019.
  8. ^ a b c d "Educate Girls Among the World's 100 Most Inspiring Innovations in K12 Education". www.businesswire.com. 13 November 2020. Retrieved 10 April 2021.
  9. ^ "The Bond that is Educating Girls Across India". www.ipsnews.net. 2018. Retrieved 17 April 2019.
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  11. ^ "Can Machine Learning Double Your Social Impact?". Retrieved 12 April 2019.
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  13. ^ "'Who Will Look After The Goats?': How a 9-YO Girl Battled All Odds For Education". The Better India. October 11, 2018. Retrieved 12 April 2019.
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  24. ^ "The Sunday Tribune - Spectrum". www.tribuneindia.com. January 5, 2014. Retrieved 12 April 2019.
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