어학 영어
Academic English흔히 학문적 목적의 영어(EAP)는 보통 고등교육 환경에서 학생들이 공부에 적합한 언어를 사용하도록 훈련시키는 것을 수반한다. 그것은 특정한 목적을 위한 가장 흔한 영어의 형태 중 하나이다. 호주 TAFE에서도 찾아볼 수 있는 코스다.
프로그램
EAP 프로그램은 일반적으로 대학 환경에서 접하는 핵심 과목 영역에 걸쳐 영어권 학문적 맥락에서 수행하는데 필요한 기술에 대한 교육을 집중한다.[1] 또한 프로그램은 특정 연구 영역(예: 비즈니스 주제)의 보다 구체적인 언어적 요구에 대한 보다 좁은 초점을 포함할 수 있다. 프로그램은 학생의 다른 과목과 함께 수강하는 과정과 사전 평가 과정으로 나눌 수 있다. 전자의 경우, 때때로 EAP 과정은 학생들이 대학에 입학할 수 있도록 학생들의 일반적인 영어 수준을 높이기 위한 것일 수 있다.
점수
영국에서 이것은 종종 학생들이 IELTS(국제 영어 능력 시험) 시험에서 6점 이상을 받을 수 있도록 돕는 것을 의미한다. 미국에서 이것은 학생들이 토플에서 80점 이상을 얻거나 ITEP에서 4점 이상을 얻는데 도움을 줄 수 있다. 앵글로폰 국가 외에서는 영중 대학들이 학위 과정을 시작하기 전에 1, 2년 동안 영어와 학업 능력을 연구할 수 있는 예비학교를 설립할 수 있다. 다른 학위 과정과 함께 운영되는 EAP 과정은 미국식 영어 및 컴포지션 모델에 기초하거나 학생 학위 과목의 자료를 사용하거나 독립적이고 선택적인 과정으로 콘텐츠 기반 교육을 채택할 수 있다. 이러한 인식 과정들은 언어 발달보다는 학생들이 학습 능력과 필요한 학업 관행을 발달시키는 데 더 바람직할 수 있다.
단위
대부분의 언어 교육에서 공통적으로 EAP 강의는 어휘, 문법, 네 가지 기술(읽기, 쓰기, 말하기 - 발음을 포함 - 그리고 듣기)을 가르치지만, 대개 이러한 기술들을 학생들의 특정한 공부 필요와 연결시키려고 노력한다. 예를 들어 쓰기 수업은 예를 들어, 업무용 편지보다는 에세이를 쓰는 것에 초점을 맞춘다. 마찬가지로, 공부하기 위해 선택한 어휘는 학문적인 지문에 기초하는 경향이 있다. 또한 EAP 실무자들은 직접적이든 간접적이든 학습 기술을 가르치고 있으며 표절 행위에 대한 다른 태도와 같은 교육 문화의 차이점을 다루어야 한다는 것을 종종 발견한다.[2] 이러한 경향은 지난 10년 동안 영국 대학과 영어권 다른 기관에 다니는 외국인 학생들의 수가 증가함에 따라 더욱 두드러지게 되었다.
디스큐션
EAP 교사들 사이에 학문적 영어를 사용하는 학생들을 도울 수 있는 가장 좋은 방법에 대한 논쟁이 있다.[3] 한편으로, 학생들은 특정한 관습들을 배울 수 있지만, 왜 그들이 그들의 글쓰기를 적응시킬 필요가 있는지 이해하기를 기대하지 않는다; 실용적인 접근법. 반면에, 학생들은 글쓰기 관습에 도전하도록 격려 받을 수 있고, 그들이 정당해 보일 때에만 그것을 채택할 수 있다; 비판적인 접근법.[3] 최근 이러한 상반된 견해를 조정하려고 시도하고 있다. EAP에 대한 비판적인 실용주의 접근법은 학생들이 대학에서 요구하는 쓰기 규칙을 개발하도록 장려하는 한편, 이러한 관습이 존재하는 이유에 대해 생각하도록 장려한다.[3]
참고 항목
- 링구아 프랑카
- 대조적 수사학
- 영어를 제2 외국어로.
- 영어 공부
- 공립학교에서 영어를 배우는 사람들을 가르치는 틀인 구조화된 영어 몰입
- 외국어로서 영어를 가르치는 것 (TEFL)
참조
- ^ "English for Academic Purposes". Retrieved 22 July 2013.
- ^ Ireland, C.; English, J. (2011). "Let Them Plagiarise: Developing Academic Writing in a Safe Environment" (PDF). Journal of Academic Writing. 1 (1): 165–172. doi:10.18552/joaw.v1i1.10.
- ^ a b c http://www.nuis.ac.jp/~hadley/hadley/espj-harwood-hadley/critical-hymasis-proof.pdf
