헬렌 베란

Helen Verran

헬렌 베란은 주로 과학기술 사회학(STS)[1]에서 일하며 현재 찰스 다윈 대학교 부속 교수로 재직하고 있는 호주의 역사학자 겸 경험적 과학철학자다.[2]null

배경

베란은 오스트레일리아 뉴사우스웨일즈 출신이다.[citation needed]그녀는 1960년대에 과학자와 교사로 훈련했으며(BSC, DipEd, New England University of New England) 대사 생화학 박사(UNE, 1972)를 가지고 있다.그 후 그녀는 나이지리아 남서부의 이프시에 있는 오바페미 아울라와오 대학에서 8년간 과학 교육 강의를 했다.1980년대에 그녀는 강사가 되었고 후에 멜버른 대학의 부교수가 되었고, 역사학과 과학철학을 연구하는 부대에서 일했다.그녀는 2012년에 은퇴했다.[3]은퇴 후 그녀는 다윈에 있는 찰스 다윈 대학교의 북부 연구소의 부교수가 되었다.[4]null

장학금

숫자 및 열거된 엔티티

베란의 저서 '과학과 아프리카 논리'(University of Chicago Press, 2001)는 2003년 루드윅 플렉 상을 받았다.[5]그것은 나이지리아에서 수학 강사와 교사로서 그녀의 오랜 현장 관찰을 바탕으로 개수와 숫자의 존재론과의 관계를 분석한다.이 책은 요루바 카운트의 근본적으로 다른 성질을 그녀가 갑자기 깨달은 것에 의지하고, 이 실현이 어떻게 그녀의 사후적 관계 이론의 바탕을 두었는지에 대해 논한다.[6]Verran은 숫자에 대한 뉘앙스 분석을 계속하여 사회 및 물질적 실천요강(예: 2018년 특별호 After Numbers? 과학기술 연구의 혁신적 숫자와 번호 매기기 분석.[7]null

배우-네트워크 이론(ANT)

그녀는 영국의 사회학자 존 로와 함께 배우 네트워크 이론에 기여했다.특히, 그녀는 STS를 뉘앙싱하는 데 식민지 이후 연구에 기여한 것으로 인정받고 있다.[8]그녀의 작품은 또한 ANT의 존재론적 변화의 한 부분으로 보여진다.[9]null

식민지 후 STS

욜른구 원주민들에 대한 그녀의 연구는 1990년대부터 현재의 참여에 이르기까지 세계의 이해, 그들의 기술 사용, 그리고 그들의 지식 시스템에 관한 것이다.그녀는 마이클 크리스티와 함께 디지털 지식 기술을 이론화했다.null

불을 통한 자연관리의 대안적 모드에 대한 연구를 시작으로, 베란의 최근 연구는 생태계 서비스의 사회 연구에 기여했다.[10][11]null

출판물

참조

  1. ^ "Helen Verran". STS Infrastructures. Archived from the original on 27 October 2018. Retrieved 7 July 2021.
  2. ^ "Helen Verran". Charles Darwin University's Research Webportal. Retrieved 7 July 2021.
  3. ^ "A/Prof Helen Verran". findanexpert.unimelb.edu.au. Retrieved 7 July 2021.
  4. ^ Institute, Northern (26 September 2013), Objects of Governance as our Familiars: Helen Verran, retrieved 7 July 2021
  5. ^ 플렉상 1994: 이전 플렉상 수상자, 2021년 10월-11일에 접속
  6. ^ Hallen, Barry (2002). "Review". The International Journal of African Historical Studies. 35: 188–189.
  7. ^ Lippert, Ingmar; Verran, Helen (2018). "After Numbers? Innovations in Science and Technology Studies' Analytics of Numbers and Numbering". Science & Technology Studies. 31: 1–12. doi:10.23987/sts.76416.
  8. ^ Law, John (28 April 2006). "Pinboards and Books: Juxtaposing, Learning and Materiality" (PDF). Heterogeneities. Archived from the original (PDF) on 12 January 2017.
  9. ^ 새로운 온톨로지?STS, 인류학 및 철학의 최근 '턴어라운드'에 대한 고찰[데드링크]
  10. ^ Verran, Helen (2002). "A Postcolonial Moment in Science Studies: Alternative Firing Regimes of Environmental Scientists and Aboriginal Landowners". Social Studies of Science. 32: 729–762. doi:10.1177/030631270203200506.
  11. ^ 예)