정보처리

Information processing

정보처리는 관찰자가 감지할 수 있는 어떤 방식으로든 정보를 변화(처리)하는 것입니다.이와 같이, 바위의 낙하로부터 디지털 컴퓨터 시스템으로부터의 텍스트 파일의 인쇄에 이르기까지, 우주에서 일어나는 모든 일(변화)을 기술하는 과정이다.후자의 경우, 정보처리장치(프린터)는 그 텍스트 파일의 표시 형태(바이트에서 글리프)를 변경한다.이 시기까지 컴퓨터는 메모리에 저장된 프로그램을 기반으로 작동하며 자체 지능이 없습니다.

인지심리학에서

인지심리학 분야에서 정보처리는 컴퓨터와 같은 종류의 정보를 처리하는 방법과 관련하여 인간의 사고를 이해하려는 목표에 대한 접근법이다(Shannon & Weaver, 1963).그것은 제2차 세계대전 이후인 1940년대와 1950년대에 발생했다.이 접근법은 본질적으로 인지능력이 계산적인 것으로 취급하며, 마음은 소프트웨어이고 뇌는 하드웨어이다.심리학에서의 정보처리 접근법은 철학에서의 심리 계산 이론과 밀접하게 관련되어 있다.심리학에서의 인식주의 및 철학에서의 기능주의와도 관련이 있다(Horst, 2011).

2종류

정보 처리는 수직 또는 수평으로 이루어지며, 중앙 집중화 또는 분산화(분산화)될 수 있습니다.1980년대 중반의 수평 분산 가공 방식은 연결주의라는 이름으로 인기를 끌었다.연결주의 네트워크는 서로 다른 노드로 구성되며, "프라이밍 효과"에 의해 작동하며, 이는 "프라임 노드가 연결된 노드를 활성화"할 때 발생합니다(Sternberg & Sternberg, 2012).그러나 "시맨틱 네트워크와 달리 특정 의미를 갖는 것은 단일 노드가 아니라 지식은 서로 다르게 활성화된 노드의 조합으로 표현된다"(스턴버그, 2012).

모델 및 이론

우리가 정보를 처리하는 방법을 설명하는 몇 가지 제안된 모델이나 이론이 있습니다.개인마다 정보처리능력이 다르기 때문에 동일한 정보부하의 정보 과부하 지점은 다르다(Eppler and Mengis, 2004).

스턴버그의 삼원론

스턴버그의 지능 이론은 세 가지 다른 요소로 구성되어 있습니다: 창조적, 분석적, 그리고 실용적인 능력입니다. (스턴버그 & 스턴버그, 2012).창의성은 새로운 독창적인 아이디어를 가질 수 있는 능력이고, 분석적인 것은 그 아이디어가 좋은 것인지 아닌지를 결정하는 데 도움을 줄 수 있다."실천적 능력은 아이디어를 구현하고 다른 사람들에게 그 가치를 설득하는 데 사용됩니다." (Sternberg & Sternberg, 2012 페이지 21).스턴버그의 이론의 중간에 있는 것은 인지이며, 그것은 정보처리이다.Sternberg의 이론에 따르면 정보 처리는 메타 컴포넌트, 퍼포먼스 컴포넌트 및 지식 취득 컴포넌트의 3가지 다른 부분으로 구성됩니다(Sternberg & Sternberg, 2012).이러한 프로세스는 고차 이그제큐티브 기능에서 저차 이그제큐티브 기능으로 이행합니다.메타 컴포넌트는 문제 계획 및 평가에 사용되며 성능 컴포넌트는 메타 컴포넌트의 순서를 따르며 지식 습득 컴포넌트는 문제 해결 방법을 학습합니다(Sternberg & Sternberg, 2012).이 이론은 예술 프로젝트를 통해 설명될 수 있다.먼저 무엇을 그릴지 결정하고, 그 다음에 도면과 스케치를 하는 것입니다.이 프로세스에서는 프로세스를 동시에 감시하고 원하는 성과를 달성하고 있는지 여부를 감시합니다.이 모든 단계는 메타 컴포넌트 처리에 속하며 퍼포먼스 컴포넌트는 최첨단 기술입니다.지식을 습득하는 부분은 그림 기술을 익히거나 향상시키는 것입니다.

정보처리 모델: 작업 메모리

information processing model with sensory memory, working, memory and long-term memory
R.C. 앳킨슨 및 R.M. 쉬프린(1968년)에서 개작.'인간의 기억: 제안된 시스템과 그 통제 과정'

정보처리는 "기록된 정보의 수집, 조작, 저장, 검색 및 분류와 관련된 과학"[1]으로 기술되어 왔다.앳킨슨-쉬프린 기억 모델 또는 멀티스토어 모델에 따르면, 정보가 기억에 확실하게 이식되기 위해서는 감각 기억, 단기 기억, 그리고 장기 [2]기억의 세 가지 정신 처리 단계를 거쳐야 합니다.

그 예로는 작업 메모리 모델이 있습니다.여기에는 중앙 이그제큐티브, 음운론 루프, 에피소드 버퍼, 시각 공간 스케치 패드, 언어 정보, 장기 기억 및 시각 정보가 포함됩니다(Sternberg & Sternberg, 2012).중앙 집행부는 뇌의 비서와 같다.무엇이 주의를 요하는지, 어떻게 대응해야 하는지를 결정합니다.그런 다음 중앙 임원은 세 개의 다른 서브섹션으로 이어집니다.첫 번째는 음운 저장, 하위음성 리허설, 음운 루프입니다.이러한 섹션은 함께 작동하여 단어를 이해하고 정보를 메모리에 저장한 다음 메모리를 유지합니다.그 결과, 구두 정보 저장소가 됩니다.다음 하위 섹션은 시각적 영상을 저장하는 데 사용되는 가시 공간 스케치패드입니다.저장 용량은 짧지만 시각적 자극에 대한 이해로 이어집니다.마지막으로, 일시적 버퍼가 있습니다.이 섹션은 정보를 수집하여 장기 메모리에 저장할 수 있습니다.또한 음운학적 루프와 시각공간 스케치패드에서 정보를 가져와 장기 기억과 결합하여 "단일 에피소드 표현"을 할 수 있다(Sternberg & Sternberg, 2012).이것들이 작동하기 위해서, 감각 레지스터는 시각, 청각, 촉각, 후각, 그리고 미각의 오감을 통해 흡수한다.이것들은 모두 태어날 때부터 존재하며 동시에 처리할 수 있습니다(예를 들어, 음식 – 맛보고, 냄새 맡고, 보고).일반적으로 학습 혜택은 패턴 인식의 발달 과정이 있을 때 발생합니다.감각 레지스터는 용량이 크고 행동 반응이 매우 짧습니다(1-3초).이 모델 내에서 감각 저장소와 단기 기억 또는 작업 기억은 용량이 제한됩니다.감각 저장소는 매우 제한된 시간 동안 매우 제한된 양의 정보를 저장할 수 있습니다.이 현상은 플래시로 사진을 찍는 것과 매우 유사합니다.플래시가 꺼진 후 잠시 동안은 플래시가 그대로 남아 있는 것처럼 보입니다.그러나, 그것은 곧 사라졌고 그것이 존재했는지 알 길이 없다(Sternberg & Sternberg, 2012).단기 메모리는 약간 더 긴 시간 동안 정보를 유지하지만 여전히 용량이 제한됩니다.린든(2007)에 따르면, "STM의 용량은 처음에 "7 플러스 또는 마이너스 2" 항목(Miller 1956년)으로 추정되었으며, 이는 건강한 성인의 평균 자릿수 범위가 약 7(코완 및 기타 2005년)이라는 신경심리학 테스트의 관측치에 부합한다."그러나 이러한 수의 항목은 개별 자극 간의 지각적 또는 개념적 연관성을 사용하여 소위 청크로 그룹화될 경우에만 유지될 수 있다는 것이 밝혀졌다."피험자의 마음에서 벗어날 때까지의 시간은 5~20초입니다.이것은 새로 소개된 사람들의 이름에서 자주 발생한다.이미지나 의미에 근거한 정보도 여기에 저장되지만, 그러한 정보의 리허설이나 반복이 없으면 소멸한다.반면, 장기 기억은 잠재적으로 무제한 용량을 가지며(Sternberg & Sternberg, 2012), 그 지속 시간은 무기한과 같다.접속이 어려운 경우도 있습니다만, 지금까지 배운 모든 것을 망라하고 있습니다.건망증이 심해지거나 정보가 혀끝에 있는 것처럼 느껴질 수 있다.

인지 발달 이론

인간에서 정보가 처리되는 방식을 보는 또 다른 접근법은 피아제의 인지 발달 이론이라고 불리는 것에서 장 피아제에 의해 제안되었다.피아제는 개발과 성장을 바탕으로 모델을 개발했습니다.그는 정보의 유형과 독특한 사고 과정에 의해 특징지어지는 서로 다른 연령대 사이의 네 가지 다른 단계를 식별했다.4단계는 센서 모터(생후부터 2년까지), 사전 작동(2-6년), 콘크리트 작동(6-11년), 정식 작동 기간(11세 이상)이다.감각운동 단계에서 신생아와 유아는 감각에 의존하여 정보처리를 하고 반사작용으로 반응한다.수술 전 단계에서 아이들은 모방을 통해 배우고 다른 사람의 관점을 받아들일 수 없다.구체적인 운영 단계는 로직을 사용하고 문제를 해결하기 위해 여러 요소를 고려하는 능력을 발달시키는 것이 특징이다.마지막 단계는 정식 운영 단계로, 청소년과 청소년들은 추상적인 개념을 이해하기 시작하고 논쟁을 만들고 반론을 제기하는 능력을 개발하기 시작합니다.

게다가, 청소년기는 생물학적, 인지적, 사회적 영역에서 일련의 변화로 특징지어진다.인지 영역에서는 변연계뿐만 아니라 뇌의 전전두피질도 중요한 변화를 겪는다는 점을 주목할 필요가 있다.전두엽 피질은 계획, 목표와 전략 생성, 직관적인 의사결정, 그리고 메타인지(생각에 대한 생각)와 같은 복잡한 인지 활동에 관여할 때 활성화되는 뇌의 부분이다.이는 피아제의 마지막 공식 운영 단계와 일치합니다(McLeod, 2010).전전두엽 피질은 청소년기와 성인기 초기에 완성된다.변연계는 신경전달물질(예를 들어 도파민)과 감정의 수준 변화에 기초하여 보상 민감도를 조절하는 뇌의 부분이다.

간단히 말해서, 인지 능력은 우리의 발달과 삶의 단계에 따라 달라집니다.우리가 더 나은 계획자가 될 수 있고, 추상적인 개념을 처리하고 이해할 수 있으며, 청소년이나 어린이가 할 수 있는 것보다 더 적절하게 위험과 이익을 평가할 수 있는 것은 성인 단계이다.

컴퓨팅에서 정보처리는 알고리즘에 의한 데이터 변환(컴퓨터의 [3]정의 활동)을 폭넓게 말합니다.실제로 광범위한 컴퓨팅 프로페셔널 조직은 국제정보처리연맹(IFIP)으로 알려져 있습니다.이는 본질적으로 데이터 처리 또는 계산이라는 용어와 동의어이지만, 더 일반적인 [4]함축성이 있습니다.

「 」를 참조해 주세요.

레퍼런스

  1. ^ "Definition of information processing". The Free Dictionary. Princeton University. 2012. Retrieved July 26, 2016.
  2. ^ Atkinson, R.C.; Shiffrin, R.M. (1968). "Human memory: A proposed system and its control processes". The Psychology of Learning and Motivation. New York: Academic Press. pp. 89–195.
  3. ^ Illingworth, Valerie (11 December 1997). Dictionary of Computing. Oxford Paperback Reference (4th ed.). Oxford University Press. p. 241. ISBN 9780192800466.
  4. ^ Anthony Ralston (2000). Encyclopedia of computer science. Nature Pub. Group. ISBN 978-1-56159-248-7.
  • Eppler, M.J., Mengis, J., 2004.정보 과부하의 개념: 조직 과학, 회계, 마케팅, MIS 및 관련 분야의 문헌 리뷰 325~344.

참고 문헌

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