누벨 히스토아르

Nouvelle histoire

프랑스어로 누벨 히스토아르(nouvel histoire)에서 유래한 새로운 역사라는 용어는 1970년대 아날레 학파의 3세대 지도자인[1] 자크 르 고프와 피에르 노라에 의해 만들어졌다.그 운동은 문화사, 표현의 역사,[2] 정신의 역사 등과 연관될 수 있다.새로운 역사운동의 역사연구의 적절한 문제에 대한 포괄적인 정의는 또한 그것에 총 역사라는 꼬리표를 붙여주었다.그 운동은 정치와 "위인"에 초점을 맞춘 전통적인 역사 쓰기 방식과 대조되었다.새로운 역사는 역사 서사 작곡에 대한 어떠한 주장도 거부했습니다; 기본적인 자료로서의 행정 문서에 대한 과도한 강조; 역사적 사건에 대한 설명적 요소로서의 개인의 동기와 의도에 대한 우려; 그리고 객관성에 대한 오래된 믿음.

이 접근법은 마르크스주의자들이 [3][verification needed]역사를 형성하는 데 있어서 계급의 중심적 역할을 과소평가했기 때문에 마르크스주의 역사학자들에 의해 거부되었다.

학교에서의 역사

프랑스 학교에서의 역사 교육은 1960년대와 1970년대에 카헤르 페다고기크[fr]와 엔세그네이션 70, 그리고 [4]교사들을 위한 다른 저널에 의해 전파된 신예 이력서의 영향을 받았다.또한 Institut national de recherche [4]et de decumentation pédagogique도 영향을 미쳤다.조셉 레이프 교원교육감찰관은 학생들이 사실과 날짜뿐만 아니라 [4]역사학자들의 접근법에 대해서도 배워야 한다고 말했다.루이 프랑수아 국립교육감찰원 역사/지리 그룹장은 교사들에게 역사적 문서를 제공하고 학생들에게 [4]"발견의 엄청난 행복"을 줄 수 있는 "적극적인 방법"을 장려하라고 조언했다.

지지자들은 이것이 전통적인 가르침을 특징짓고 학생들을 지루하게 만드는 이름과 날짜를 외우는 것에 대한 반응이라고 말했다.전통주의자들은 이것이 프랑스 애국심과 국가 [5][failed verification]정체성에 무지한 젊은이들을 방치할 우려가 있는 포스트모던 혁신이라고 크게 항의했다.

독일.

신예 히스토이어는 1945년 이후 중세 [6]연구에 특히 영향을 미쳤던 독일 역사학에서 논란이 되었다.그러나 대부분의 독일 역사학자들은 그 접근법이 그들의 취향에 비해 너무 긍정적이고 [7]철학적이지 않다고 여겼다.

「 」를 참조해 주세요.

레퍼런스

각주

  1. ^ 1997년 루빈.
  2. ^ 1995년 무치엘리.
  3. ^ Bois 1978, 375-393페이지.
  4. ^ a b c d Waldman 2009, 페이지 206
  5. ^ Waldman 2009.
  6. ^ 라파엘 1994년
  7. ^ 1997년 루빈, 페이지 81

참고 문헌

  • Bois, Guy (1978). "Marxisme et histoire nouvelle". In Le Goff, Jacques; Chartier, Roger Chartier; Revel, Jacques (eds.). La nouvelle histoire (in French). Paris.
  • Mucchielli, Laurent (1995). "Aux origines de la Nouvelle Histoire en France: l'évolution intellectuelle et la formation du champ des sciences sociales (1880–1930)". Revue de Synthèses (in French). 116: 55–98. doi:10.1007/BF03181267. S2CID 170347595.
  • Raphael, Lutz (1994). Die Erben von Bloch und Febvre: Annales-Geschichtsschreibung und nouvelle histoire in Frankreich 1945–1980 (in German). Stuttgart.
  • Rubin, Miri (1997). The Work of Jacques Le Goff and the Challenges of Medieval History.
  • Waldman, Abby (2009). "The Politics of History Teaching in England and France During the 1980s". History Workshop Journal (in French). 68 (68): 199–221. doi:10.1093/hwj/dbp005. S2CID 143915126.

추가 정보

  • Burguière, André (2009). The Annales School: An Intellectual History.
  • Burke, Peter (2015). The French Historical Revolution: The Annales School, 1929–2014. Cambridge, England: Polity Press. ISBN 978-0-7456-6114-8.
  • Cortesi, Lorenzo (2016). Questioni di storia (in Italian). Rome: Europa Edizioni. pp. 31–38. ISBN 978-88-6854-778-3.
  • Dosse, François (1987). L'Histoire en miettes: Des "Annales" à la "nouvelle histoire" (in French). Paris.