지적 교배

Intellectual inbreeding

지적 교배 또는 학문적 교배는 대학 학계에서 졸업생을 교수로 채용하는 관행이다. 그것은 일반적으로 학계에서는 단열적이고 건강하지 못한 것으로 여겨진다.[1] 지적 교배는 유전적 교배가 새로운 유전자의 인구 유입을 방해하는 것처럼 외부로부터 사상의 유입을 방해하는 것으로 생각된다.[2]

경제대학원교육위원회(COGEI)는 이를 '다변화보다는 에뮬레이션의 추세'로 인정하고 있다. 학문적 이종교배는 또한 최근 몇 년간 특히 이러한 관행에[1][3] 대항하기 위한 조치를 채택한 북경대학교와 칭화대학교와 같은 중화인민공화국의 주요 대학들과 한국에서도 주요한 문제로 언급되어 왔다.[4] 러시아와 포르투갈을 예로 들어 문제를 분석하는 관련 연구도[5] 존재한다.

참조

  1. ^ a b Shih Choon Fong (27 October 2003). "State of the University Address". National University of Singapore. Archived from the original on December 27, 2003. Retrieved 25 December 2008.
  2. ^ Kornguth, ML; Miller MH (1985). "Academic inbreeding in nursing: intentional or inevitable?". Journal of Nursing Education. 24 (1): 21–24. doi:10.3928/0148-4834-19850101-07. PMID 2981989.
  3. ^ "Beijing University: an Ivory Tower in Change". 11 July 2003. Archived from the original on 20 September 2004. Retrieved 25 December 2008.CS1 maint: bot: 원래 URL 상태를 알 수 없음(링크)()
  4. ^ "Academic Inbreeding Attacked". Science. 282 (5397): 2165. 18 December 1998. doi:10.1126/science.282.5397.2165c. S2CID 152739465. Retrieved 25 December 2008.
  5. ^ Horta, Hugo; Yudkevich, Maria (Dec 2016). "The role of academic inbreeding in developing higher education systems: Challenges and possible solutions". Technological Forecasting and Social Change. 113: 363–372. doi:10.1016/j.techfore.2015.06.039. ISSN 0040-1625.

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