주어-목적어-동사 어순
Subject–object–verb word order |
| 언어유형학 |
|---|
| 형태학 |
| 형태사정법 |
| 어순 |
| 렉시콘 |
언어유형학에서 주어-목적어-동사(SOV) 언어는 문장의 주어, 목적어, 동사가 항상 또는 보통 그 순서로 나타나는 언어이다.영어가 SOV일 경우, "Sam beer drinked"는 주어-동사-목적어(SVO)인 실제 표준 영어 "Sam drinked beer"와 달리 일반적인 문장이다.
이 용어는 아디게나 바스크어처럼 주어 대신 실제로 에이전트가 있는 에르고티브 언어에서 종종 느슨하게 사용됩니다.
발생률
| 단어 주문 | 영어 등가 | 비율 언어의 | 예 언어들 | |
|---|---|---|---|---|
| SOV | "그는 그녀를 사랑한다." | 45% | 고대 그리스어, 벵골어, 힌디어, 헝가리어, 일본어, 칸나다어, 한국어, 라틴어, 말레이람어, Meitei(마니푸리), 페르시아어, 산스크리트어, 우르두어 등 | |
| SVO | "그녀는 그를 사랑한다." | 42% | 중국어, 네덜란드어, 영어, 프랑스어, 독일어, Hausa, 이탈리아어, 말레이어, 러시아어, 스페인어, 태국어, 베트남어 등 | |
| VSO | "그녀는 그를 사랑한다." | 9% | 성경 히브리어, 고전 아랍어, 아일랜드어, 테레오 마오리, 필리핀어, 투아레그 베르베르, 웨일스어 | |
| VOS | "그녀는 그를 사랑한다." | 3% | 말라가시, 바우레, 카 | |
| OVS | "그는 그녀를 사랑한다." | 1% | 아팔라이, 힉스카리아나 | |
| OSV | "그녀가 사랑하는 그" | 0% | 와라오 | |
( ))
어순 선호 자연어 중에서 SOV가 가장 일반적인 유형이다(주어-동사-목적어가 그 뒤를 잇는다. 두 가지 유형이 [3]선호하는 자연어의 75% 이상을 차지한다).
SOV 구조를 가진 언어에는 인도-이란어(아사메어, 벵갈어, 구자라티어, 힌디어, 마라티어, 네팔어, 팔리어, 파슈토어, 페르시아어, 펀자비어, 신디어, 신디어, 우르두어, 자키어, 쿠르드어, 아이누어, 아카어, 아르메니아어)가 포함된다.티테어, 호피어, 이조이드어, 이텔멘어, 일본어, 하치조어, 류큐어, 한국어, 고전 라틴어, 라코타어, 만주어, 미테일론어, 몽골어, 나바호어, 뉴아리어, 니브크어, 노비인어, 오마하어, 케추아어, 세루아어, 세루어, 스루어, 스루어, 스루어, 스루어, 스루어, 언어, 칸나다어, 말라얄람어, 타밀어, 텔루구어 및 기타 모든 드라비다어, 티그린야어, 투르크어, 거의 모든 유트아즈테카어, 유카기어, 자키어, 그리고 사실상 모든 백인의 언어.
표준 표준 중국어는 일반적으로 SVO이지만, 언어 보어를 사용하는 일반적인 구조에는 SOV 또는 OSV가 필요합니다.일부 Romance 언어는 SVO이지만 오브젝트가 대명사일 경우 어순에 따라 SOV가 허용됩니다(아래 예 참조).독일어와 네덜란드어는 기존 유형학에서는 SVO, 생성문법에서는 SOV로 간주된다.이들은 SOV로 간주될 수 있지만, 주절의 유한 동사에 대한 우선 규칙으로서 V2 어순을 사용하여 경우에 따라서는 SVO, 다른 경우에는 SOV가 됩니다.예를 들어 독일어에서는 "Ich sage etwas über Karl"과 같은 기본 문장은 SVO 어순이다.그러나 V2는 유한 동사 "Ich will et was über Karl sagen"("나는 칼에 대해 말하고 싶다")에만 적용되기 때문에 비확정 동사는 마지막에 배치된다.하위 절에서 유한 동사는 V2의 영향을 받지 않고 문장의 끝에 나타나 완전한 SOV 순서가 된다: "Ich sage, dass Karl einen Gurtel gekauft hat." (워드-for-word: "나는 Karl a belt buy have").
영어 SOV 어순의 희귀한 예는 결혼 서약서 "이 반지로,[4] 나는 결혼한다"에서 "I (주체) you (목적어) wed (동사)"이다.
특성.
SOV 언어는 전치사보다 조사사를 사용하고, 동작동사 뒤에 조동사를 배치하고, 소유명사 앞에 속칭 명사구를 배치하고, "제임스 삼촌"과 "닥터 존슨"보다 "제임스 닥터"를 호칭이나 존칭 앞에 이름을 배치하고, 하위자를 등장시키는 경향이 강하다.하위 절의 끝에 있습니다.그들은 그들이 수식하는 명사보다 지시형용사를 우선시하는 더 약하지만 중요한 경향을 가지고 있다.그들이 참조하는 명사 앞에 있는 상대구는 보통 SOV 어순을 나타내지만, 그 반대는 유지되지 않는다: SOV 언어는 혼전 상대구와 명사 뒤에 상대구를 대략적으로 동일하게 나타낸다.SOV 언어들은 또한 배치 어구의 시간-장소 순서를 사용하는 경향이 있는 것으로 보인다.
언어 유형학에서는 두 가지 유형의 SOV 언어를 마킹 유형으로 쉽게 구분할 수 있습니다.
- dependent-marking에는 제목과 객체를 구별하는 대소문자 마커가 있어 애매함 없이 다양한 OSV 어순을 사용할 수 있습니다.이 유형은 보통 형용사와 숫자를 수식명사 앞에 배치하고 접두사 없이 배타적으로 접미사를 붙인다.첫 번째 유형의 SOV 언어에는 일본어와 타밀어가 포함됩니다.
- 머리말은 명사의 표식보다는 동사에 붙임으로써 주어와 목적어를 구별한다.또한 보통 시제와 소유를 위해 접두사뿐만 아니라 접미사를 사용하는 종속 표시 SOV 언어와도 다릅니다.이 유형의 형용사는 의존적 표시 SOV 언어보다 훨씬 동사와 유사하기 때문에 보통 명사를 따른다.상당한 수준의 머리표식이나 동사와 유사한 형용사를 가진 대부분의 SOV 언어에서 숫자 및 관련 수량사("all", "every"와 같은)는 또한 그들이 수정하는 명사를 따른다.이런 종류의 언어로는 나바호어와 세리어가 있다.
물론 실제로 이 두 가지 유형의 차이는 뚜렷하지 않습니다.많은 SOV 언어들은 실질적으로 이중으로 표시되며 위의 두 가지 이상형 사이의 중간 특성을 보이는 경향이 있다.
이전의 SOV에서 SVO 어순으로 이행한 많은 언어들이 (적어도 어느 정도) 속성을 유지하고 있습니다.예를 들어 핀란드어(조사 사용률이 높음 등)
예
알바니아어
이 시퀀스(SOV)는 시적인 언어에서만 발생합니다.
아기미
아기미
주제
라이브러리
책
물건
모리
잡았다
동사.
아기미가 책을 가져갔다.(책을 가져간 것은 아기미였다)
아제르바이잔어
위미드
우미드
주제
아쿠아카
트리
물건
əccək
심다
동사.
Umid는 나무를 심을 것이다.
아르메니아어
Իմ
- 저리 비켜!
나의
անունը
부정
이름.
주제
Շուշանիկ
슈샤니크
슈샤니크
물건
է
ē
이
동사.
제 이름은 슈샤닉입니다.
바스크어
짧은 문장에서는 보통 주어 또는 대리-목적어-동사, 긴 문장에서는 보통 주어 또는 대리-동사-목적어:
에네코쿠
에네코(+)ERG
대리인
사가라
사과
물건
ekarri
(가져오기 위해) 가져온
동사.
듀
AUX 가지고 있다
에네코가 사과를 가져왔다
에네리체크
에네리츠(+)ERG
부품.
eskatu
부탁했다
대리인
듀
AUX 가지고 있다
동사.
+ + +
+ + +
물건들
에네리츠는 아무도 읽고 싶어하지 않는 책을 요청했다.
벵골어
আমি
아미
아미
제가.SUBJ
주제
ভাত
밧테루
밧토
쌀밥OBJ
물건
খাই
카이
카이
먹다.PRES
동사.
밥을 먹어요.
버마어
ငါ
à
nga
I
주제
က
(a)
가.
SUBJ
ရေသန့်ဘူး
세이코부
se'ku bu:
물병
물건
ကို
ɡò
굴
OBJ
ဖွင့်
pwi
hpwin.
열다.
동사.
တယ်
인식하다
데
PRES
물병을 엽니다.
중국인
일반적으로 중국어 품종에는 모두 SVO 어순이 있습니다.그러나 특히 표준 만다린에서는 SOV도 허용됩니다.SOV [5]문장에 사용되는 특수 입자 particle(b))도 있습니다.
「」를 사용하는 다음의 예에서는, 「SOV」라고 하는 라벨이 논란이 되고 있습니다.「」는, 「유지」를 의미하는 동사로 해석할 수 있습니다.하지만, 그것은 문자 그대로나 신체적으로 무언가를 잡는 것을 의미하지는 않는다.오히려 목적어가 비유적으로 잡히고,[citation needed] 그 목적어에 다른 동사가 작용한다.
SOV 구조는 [6]주문의 목적을 명확히 하기 위해 철도 접촉에서 널리 사용됩니다.
我
W w
I
주제
把
밧테루
동사 앞에 목적어를 움직이기 위한 부호
서명하다
苹果
핑구
사과
물건
吃了.
칠레
먹었다.
동사.
사과 먹었어요. (아까 얘기했던 사과)
네덜란드
네덜란드어는 SOV와 V2 어순을 합친 것입니다.비확정 동사(미정사 또는 분사)는 최종 위치에 남지만 유한 동사(즉, 굴절)는 두 번째 위치로 이동한다.단순 동사는 SVO처럼 보이고, 비확정 동사(특정사, 부정사) 및 복합 동사는 다음 패턴을 따릅니다.
익
I
주제
의지하다
하고 싶다
FIN.verb
제
너
물건
헬프
도와 주세요.
NFIN.verb
나도 널 돕고싶어.
순 SOV 순서는 하위 구에 있습니다.
익
I
주제
제아이
말했습니다
FIN.verb
dat
그거
를 클릭합니다SUBORD.CONJ
ik
I
주제
제
너
물건
의지하다
원하다
FIN.verb
헬프
돕다
NFIN.verb
나는 당신을 돕고 싶다고 말했다.
프랑스어
프랑스어는 보통 주어-동사-목적어 구조를 사용하지만 대부분의 대명사를 사용할 때는 동사 앞에 선언어를 놓는다.
누스
우리가
주제
레즈 에이번
그들/그들
오브젝트-동사
있습니다.
그루지야어
그루지야어는 어순에 관해서는 그다지 엄격하지 않지만, 일반적으로 SOV 또는 SVO 중 하나입니다.
მე
나야.
I
주제
ლექსი
렉시
시.
물건
ავვდ
다베레
[나는] 썼다
동사.
나는 시를 썼다.
독일의
독일어는 SOV와 V2 어순을 조합한 것입니다.비확정 동사(미정사 또는 분사)는 최종 위치에 남지만 유한 동사(즉, 굴절)는 두 번째 위치로 이동한다.단순 동사는 SVO처럼 보이고 복합 동사는 다음 패턴을 따릅니다.
음.정말
그
주제
모자
가지다
보조
켜다
한 사람
앱펠
사과
물건
게게센
먹은.
동사.
그는 사과를 먹었다.
문구가 주절인지 종속절인지에 따라 어순도 달라집니다.종속 절에서 어순은 항상 완전히 SOV입니다(cf. inversion도 참조).
베일
왜냐면
접속사
호르스트
호르스트
주제
켜다
한 사람
앱펠
사과
물건
게센
먹은
동사.
모자.
가지다.
보조
왜냐하면 호스트는 사과를 먹었기 때문이다.
고딕 양식
𐌲𐌿𐌼𐌰
구마
남자
주제
𐌵𐌹𐌽𐍉𐌽
키논
여자
물건
𐍆𐍂𐌹𐌾𐍉𐌸.
frijo.
사랑하다.
동사.
남자는 여자를 사랑한다.
그리스어(클래식)
ὁ
호
그
α의
카와루
남자
주제
τὸν
하지 않다
그
ααα
빠랏다
어린아이
물건
φιλεῖ.
필레벨
사랑하다.
동사.
남자는 아이를 사랑한다.
하종
모이
I
주제
허그
구아바
반응하다
ACC
물건
카
먹는다
세이
를 클릭합니다PAST.IND
동사.
나는 구아바를 먹었다.
re는 대격자를 나타내는 입자로, sei는 과거형 선언문을 나타냅니다.여기서 e는 girl의 i로 발음되고 ei는 say의 ay로 발음된다.
힌디어
मैं
주된
I
주제
एक
ek
한 사람
सेब
피브
사과
물건
खाता हूँ
카타 훈
먹다PRESM
동사.
나는 사과를 먹는다.
헝가리어
헝가리어의 어순은 자유지만 의미는 약간 다릅니다.다음 표본의 거의 모든 순열은 유효하지만 의미의 서로 다른 부분에 대한 강세가 있습니다.
피스타
피스타
주제
케니레트
빵
물건
셀
슬라이스
동사.
피스타는 빵을 슬라이스한다.
이탈리아의
이탈리아어는 보통 주어-동사-목적어 구조를 사용하지만, 외접대명사를 사용할 때는 동사와 보조어 앞에 놓인다.
IoT
I
주제
보다
그것
물건
스토우
am
보조
망기안도
밥먹어
동사.
먹고 있어요
일본인입니다
일본어 어순의 기본 원칙은 수식어가 수식어보다 우선한다는 것이다.예를 들어, '이러다'[7]라는 문장에서 직접 목적어 '이러다'는 동사 '이러다'를 수식합니다.그 밖에도 문장의 원소의 순서는 비교적 자유롭다.단, 토픽/주어는 보통 문장의 선두 위치에 있고 동사는 문장의 말미 위치에 있기 때문에 일본어는 SOV [8]언어로 간주됩니다.
ジョン
존
존.
주제
は
와
TOP
台所
다이도코로
주방
で
데
LOC
本
경음
책
물건
を
o
ACC
読み
이치노
읽어주세요
동사.
ました。
마시타
PAST
존은 부엌에서 책을 읽었다.
그 언어의 밀접하게 관련된 특성은 대체로 [10]최종적인 것이라는 것이다.
칸나다
ನಾನು
나아누
I
주제
ಮನೆ
갈기
그 집
물건
ಕಟ್ಟಿದೆನು
카티데누
지었다.
동사.
내가 그 집을 지었다.
카슈미르
독일어와 네덜란드어와 마찬가지로 인도아리안어 카슈미르어는 SOV와 V2 어순을 결합한 것이다.비확정 동사(미정사 또는 분사)는 최종 위치에 남지만, 동사의 유한(즉, 굴절) 부분은 두 번째 위치에 나타난다.단순 동사는 SVO처럼 보이지만 보조 동사는 불연속적이며 다음 패턴을 따릅니다.
کور
쿠르
소녀.
주제
چہے
치
이
보조
ثونٹہ
tsuch
사과
물건
کہیوان
케반
밥먹어
동사.
소녀가 사과를 먹고 있다.
카슈미르어가 V2 언어이기 때문에 tsũhh 'apple'이라는 단어가 먼저 오면 주어 kuur 'girl'은 보조 chhi 'is: tsũhh chhi kuur khevaan [ Lit ] 뒤에 와야 합니다."사과란 여자애가 먹는 거야"]
또, 어순은, 문구가 주절인지, 특정의 종속절인지에 따라서도 변화한다.예를 들어, relative 구에서 어순은 SOVAux입니다.
| 주절 + 종속절 | میے ان سوہ کور یوس ثونٹہ کہیوان چہے | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 문자 변환 | => | 마이 | 에니 | 스와쿠르 | => | ywas | tsuch | 케반 | 치 |
| 광택 | => | I | 가져왔다. | 저 계집애 | => | 누구 | 사과 | 밥먹어 | 이 |
| 부품. | 주절 => | 주제 | 동사. | 물건 | 상대절 => | 주제 | 물건 | 동사. | 보조 |
| 번역. | 나는 사과를 먹고 있는 소녀를 데리고 왔다. | ||||||||
카자흐스탄어
Дастан
다스탄
다스탄
주제
кітап
키보드
책
물건
оқыды
동작
읽어주세요
동사.
다스탄은 책을 읽었다.
일본어처럼 OSV도 가능합니다.（ )))))))) 。
한국인입니다
내–가
내장
저는SBJ...
주제
상자–를
상자룰
박스OBJ
물건
여–ㄴ–다.
여은다
열리다PRESIND
동사.
상자를 엽니다.
-context/–context-ga/-i는 피사체를 나타내는 입자입니다.–sub/–sube -(r)을은 오브젝트를 나타내는 파티클입니다.na na "I"는 – - nae-before - , - ga로, 동사 어간 – - 열 - 는 - - yea-before - 다 - nda로 바뀐다.
쿠르드어(Kurmanci)
에즈
I
주제
와린
음식.
물건
dixwim
먹는다
동사.
나는 음식을 먹는다.
쿠르드어(Sorani)
من
I
주제
خواردن
음식.
물건
دەخۆم
먹는다
동사.
나는 음식을 먹는다.
키르기스어
Биз
비즈니스
우리가
주제
алма
알마
사과
물건
жедик
제다이크
먹었다.
동사.
우리는 사과를 먹었다.
라틴어
고전 라틴어는 굴절어였고 매우 유연한 어순과 문장 구조를 가지고 있었지만, 공식 산문에서 가장 흔한 어순은 SOV였다.
서버스
슬레이브.NOM
주제
풀럼
소녀.ACC
물건
아마트
사랑하다
동사.
노예는 소녀를 사랑한다.
여기서도 전체 분석에 영향을 주지 않는 여러 유효한 변환(예: "슬레이브")이 있습니다.
말레이람
ഞാൻ
냥
I
주제
പുസ്തകം
푸스타캄
책
물건
എ
(-e)
ACC
എടുത്തു
출력
잡았다
동사.
나는 그 책을 가져갔다.
- 푸스타카암 + -e = 푸스타카테
만주
| 문장. | ᠪᡳ ᠪᡠᡩᠠ ᠪᡝ ᠵᡝᠮᠪᡳ |
|---|---|
| 광택 | ᠪᡳ 바이 I 주제 ᠪᡠᡩᠠ 부다 식사. 물건 ᠪᡝ 있다 ACC
ᠵᡝᠮᠪᡳ 젬비 먹는다 동사. 밥을 먹어요. |
마라티
तो
도
그
주제
बियाणे
비야스노
씨앗들
물건
पेरतो
빠랏토
sows(sows)
동사.
그는 씨를 뿌린다.
메이테이
ꯑꯩ
이
I
주제
ꯐꯨꯠꯕꯣꯜ
풋볼
풋볼
물건
ꯁꯥꯅꯩ
동작하다
놀고
동사.
나는 축구를 한다.
몽골어
Би ном уншив.
Би
Bi
I
주제
ном
명명하다
책
물건
уншив
흔들리지 않다
읽어주세요
동사.
나는 책을 읽는다.
네팔어
म
엄마.
I
주제
किताब
키타브
책
물건
पढ्छु
빠슈후
읽다PRES
동사.
나는 책을 읽는다.
오디아
ମୁଁ
문
I
주제
ଏକ
이카
한 사람
ସେଓ
서
사과
물건
ଖାଏ
카에
먹다PRESM
동사.
나는 사과를 먹는다.
오세티안
Алан
alan이야.
alan이야.
주제
чиныг
윈
책
물건
сс
카시
읽는다
동사.
Alan은 책을 읽는다.
파슈토어족
زۀ
Zə
주제
کار
카루
물건
کوم
카움
동사.
나는 그 일을 한다.
페르시아어
من
남자
I
주제
سیب
자매
사과
물건
میخورم
마이코람
먹다1PRES
동사.
나는 사과를 먹고 있다.
포르투갈어
포르투갈어는 SVO 언어이지만 몇 가지 SOV 구조를 가지고 있습니다.
선언의 경우:
할 일
모두
주제
아쿠아
여기서
테
당신이요.PRCL
물건
am
사랑하다
동사.
여기 있는 모든 사람들이 널 사랑해.
아퀼로
그것/그것
주제
나야.
나.PRCL
물건
엔티슈
슬픈
동사.
그것은 나를 슬프게 했다.
시간 부사를 사용할 경우, 선택적으로 부정과 함께 다음을 수행합니다.
노스
우리가
주제
자
이미.
[nao]
[아니야]
os
그 사람들.MASC
물건
온도
갖고 있다
동사.
(긍정적) 이미 가지고 있습니다.
(부정) 더 이상 없습니다.
노스
우리가
주제
아이다
여전히
[nao]
[아니야]
os
그 사람들.MASC
물건
온도
갖고 있다
동사.
(긍정적) 아직 가지고 있어
(음) 아직 없습니다.
미래 및 조건부 시제에 대한 infix 구성이 있습니다.
유럽연합
I
주제
팔로이
실천적
물건
아만하
내일.
동사.
내일 하겠습니다.
SVO 폼:Eu hei-de fazé-lo amanhang 또는 eu fari o mesmo amanhang
펀자비
펀자비는 전체적으로 주어-목적어-동사 유형학을 따르는 것으로 특징지을 수 있지만, 어느 정도 유연성은 허용되며, 인칭 대명사를 포함하는 문장에서는 이러한 경향이 뒤따르지 않는다.여기 샤무키(위, 오른쪽에서 왼쪽으로)와 구르무키(아래, 왼쪽에서 오른쪽으로)의 예가 나와 있습니다.사용되는 단어의 형태는 구어의 전형적인 형태를 반영한다.Shahmukhi의 경우, 모음 분음 부호가 있는 발성 형식이 사용된 형태를 명시적으로 나타내기 위해 사용되었습니다.일반적인 문장에서 규칙적인 패턴이 이 정보를 문맥적으로 추론할 수 있는 대부분의 단어에서 이러한 문자는 생략됩니다.
다음 문장은 전형적인 SOV 어순 경향을 나타내고 있습니다.동사구는 동작의 완료를 나타내는 소급 완전 분사형으로, 목적어의 성별과 숫자에 따라 여성 복수 접미사를 가진다.여기서 주어는 남성 복수형이다; 이 문맥에서 그것은 동사의 동의를 필요로 하지 않는다.
چاچے
ਚਾਚੇ
카즈
친삼촌
주제
چپھّیاں
ਜੱਫੀਆਂ
잽싸이
껴안다
물건
دِتِّیاں گِیاں
ਦਿੱਤੀਆਂ ਗੀਆਂ
디트샤이치노
없어졌다
동사구
친삼촌들이 포옹을 했어요.
반면, 다음 문장에서 1인칭 대명사로 지칭되는 관련 인물은 주어가 아니라 목적어이다.의미 범주로서의 인물의 의의는 SOV 어순 경향보다 우선하며, 그 인물을 목적어로 하는 문장에서도 일반적으로 인물의 우선이 된다.대명사 mainu"에는 조사 nu"가 응집되어 있어 대략 'to'를 의미하고 있다.욕망이나 감정 등의 추상적인 개념은 일반적으로 주체로서 사람들에게 다가온다.
مینُوں
ਮੈਨੂੰ
메인
미토
물건
سیب
ਸੇਬ
피브
사과
주제
چاہِیدا
ਚਾਹੀਦਾ
카히데다
바라고 있다
동사.
اے
ਏ
아에
존재한다
코풀라
사과 먹고 싶어요.
펀자비의 코풀라는 기능면에서 언어적 요소가 더 많다.문장의 술어는 그 자체로 구성할 수 있지만 완전한 어휘 동사와 함께 사용될 때는 동사 구절이 입력되지 않는다.대신, 그것은 상황에 대해 멀리 떨어져 있거나 가까이 있는 존재의 표식 역할을 한다.포토하리와 같은 일부 서양 사투리에는 미래의 [11]상황 발생을 나타내는 연결고리 형태가 있다.
케추아
케추안어에는 표준 SOV 어순이 있습니다.다음은 볼리비아 케추아에서 가져온 예입니다.
누카카
저는TOP...
주제
파파타
감자ACC
물건
미쿠라카니
먹다PAST1SG
동사.
나는 감자를 먹었다.
산스크리트어
산스크리트어는 이전 언어인 베딕과 마찬가지로 굴절어이며 단어 순서가 매우 유연하다. 가능한 모든 단어 조합을 허용한다.그러나 일반적으로 SOV 언어로 간주됩니다.
소말리아어
소말리아어는 일반적으로 격식을 차릴 때 주어-목적어-동사 구조를 사용한다.
아니가
I
주제
바아
FOC
알바브(ka)
문
물건
후라이
열린
동사.
나는 문을 열었다.
스페인어
스페인어는 보통 주어-동사-목적어 구조를 사용하지만, 외접대명사를 사용할 때는 동사와 보조어 앞에 놓인다.때때로 부정사와 동사를 포함하는 이중동사 구문에서, 외접대명사는 두 동사 앞에 놓이거나 두 번째 동사의 끝에 붙일 수 있다.
이봐.
I
주제
보다
그것
물건
코모
먹는다
동사.
먹습니다
탈리시
머드
남자
주제
키보드
책
물건
핸드백
읽고 있어
동사.
남자가 책을 읽고 있다.
타밀어
타밀어는 강력한 최종 언어이며, 기본 어순은 SOV입니다.그러나 어순은 굴절성이 높기 때문에 유연하고 실용적인 용도로 사용됩니다.즉, 문장의 단어 앞부분은 강조점을 더합니다.예를 들어 VSO 순서는 주어나 목적어보다 동사, 동작을 더 강조합니다.그러나 이러한 어순은 높은 평가를 받고 있으며, 기본 순서는 SOV로 유지됩니다.
நான்
난
저는NOM...
주제
பெட்டியை
빠이빠이
박스ACC
물건
츠요시
ti-a-pp-contn.
열리다FUT1SG
동사.
상자를 열겠습니다.
텔루구
నేను
누누
I
주제
పార్టీకి
파르트키
잔치를 벌이다
물건
츠요시
Ve'tunnanu.
간다.
동사.
나는 파티에 갈 거야.
티그린야
티그린야어는 보통 주어-동사-목적어 구조를 사용한다.
ዳኒኤል
단리
대니얼.
주제
ኩዑሶ
쿠소
공
물건
ቀሊዑ
k'el'u
찼다
동사.
다니엘이 공을 찼다.
터키어
무라토
무라토
주제
elmay
사과
물건
예디
먹었다.
동사.
무라는 사과를 먹었다.
다른 모든 터키어와 마찬가지로 터키어도 어순이 유연하기 때문에 어떤 어순도 가능하다.예를 들어 위의 SOV 순서 외에 이 문장은 OSV(Elmayi Murat yedi), OVS(Edi Yedi Murat.), VSO(Yedi Murat elmayi.), VOS(Yedi elmayi Murat.), 또는 SVO(SVO)로 구성될 수 있습니다.SOV 순서는 문장의 어떤 부분에도 특별히 강조점을 두지 않는 "기본" 순서입니다.
우드무르트
o
모니터
I
주제
★★★★★★★★★★★★★★▼
키보드
책
물건
лыӟӥcькo.
리지스코
읽다
동사.
나는 책을 읽고 있다.
우르두어
میں
주된
I
주제
نے
하지 않다
ERG
اسے
사용하다
그/그녀
물건
دیکھا
데카
봤다
동사.
나는 그/그녀를 보았다.
우즈벡어
안바르
앤바NOM
주제
시바가
히바까지.DAT
물건
케티
갔다
동사.
Anvar는 Khiva로 갔다.
마커 "ga"는 앞에 있는 객체에 대한 날짜 대/소문자 마커입니다.우즈베키스탄어의 어순이 유연하기 때문에 OSV로도 변환할 수 있다('시바가 안바르 케디' / '히바에 간 것은 안바르였다').
이
ꉢ
nga
I
주제
ꌧꅪ
시스템
사과
물건
ꋠ
zze.
먹다
동사.
나는 사과를 먹는다.
자자키
자자키어는 보통 주어-목적어-동사 [12]구조를 사용하지만, 때때로 주어-동사-목적어를 사용하기도 한다.
O
그
주제
아이
그것
물건
키리셰노
들다
동사.
그는 그것을 가지고 있다.
자르마
하마
하마
주제
나
COMP
모
밥
물건
와
먹는다
동사.
Hama는 밥을 먹었다.
「 」를 참조해 주세요.
레퍼런스
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