코메틱 케이스

Comitative case

문법에서 코믹 케이스(/ˈkɒmɪtətɪv/; 약칭 COM)는 반주를 나타내는 문법적인 케이스다.[1]: 17–23 영어에서 "함께" 또는 "함께"라는 의미에서의 전치사 "with"는 실질적으로 유사한 역할을 한다("사용" 또는 "with"의 다른 용법(나는 칼로 빵을 자른다)은 기악적인 경우나 관련 사례에 해당한다.

핵심의미

이 코믹 케이스는 "동반자"와 "동반자"라고 불리는 한 이벤트에서 두 참가자 사이의 "동반자"의 관계를 나타낸다. 또, 「릴레이레이터」(다중 어휘 범주로 할 수 있지만, 가장 일반적으로 붙임이나 부호)가 있다.[1]: 17–18 코믹한 케이스를 사용하면 반주자가 눈에 띈다.[2]: 602 이탈리아어 문장이 그 예다.

accompanier 엔트라 넬라울라】 []relator [i Suoi studieni]companion
'교수는 학생들과 함께 강의실(강좌)에 입장한다.'[2]: 602

이 경우 일직업자가 반주자, i수오이 학생이 동반자, con이 재계약자다. 반주자로서 일직업무가 가장 두드러진다.

애니매시는 또한 대부분의 언어에서 코믹한 사례로 주요한 역할을 한다. 한 그룹의 언어들은 반주자와 동반자 둘 다 인간적이거나 생동감이 있어야 한다. 또 다른 그룹은 둘 다 동일한 범주에 있어야 한다. 즉, 인간 또는 애니메이션이다. 세 번째 그룹은 애니메이트 반주자와 무생물 동반자를 필요로 한다. 다른 언어들은 애니메이션에 근거한 제한이 없다.[2]: 603–604

유사 사례와의 비교

코믹한 경우는 다른 유사한 사례, 특히 기악적인 사례연상적인 사례와 혼동되거나 혼동되는 경우가 많다.

혜성은 반주자와 동반자와 관련이 있고, 기구는 대리인, 사물, 환자와 관련이 있다.[3]: 593 엔리케 팔랑카르는 기악 케이스의 역할을 '에이전트가 환자의 상태 변화를 이루기 위해 조작하는 대상의 역할'[4]로 정의한다. 차이는 간단하지만, 기악과 코믹은 영어를 포함한 여러 언어로 똑같이 표현되기 때문에 분리하기가 어려운 경우가 많다.

러시아어는 기악과 코믹을 형태학적으로 구분하는 많은 언어들 중 하나이다.

Я

I

пойду

포이두

가다

в

v

кино

키노

영화관

с

s

와 함께

мамой

마모이

엄마.COM

Я пойду в кино с мамой

Ya poydu v kino s momoy

나는 엄마와 함께 영화관에 간다.COM

'엄마와 함께 영화관에 갈 거야.'

Я

I

нарезал

나레살

베다

хлеб

칼렙

빵을

этим

에팀

이것의INSTR

ножом

노즈옴

칼질하다INSTR

Я нарезал хлеб этим ножом

야 나레잘 칼렙 에팀 노즈홈

나는 빵을 이렇게 잘랐다.INSTR 칼.INSTR

'이 칼로 빵을 잘랐다.'[5]

러시아어에서는 전치사 s를 첨가하고 기악사례를 동반하지 않음으로써 혜성을 나타내며, 전체적으로 설계 ааао가 혜성을 띠게 된다. 기악의 경우 사물은 쇠퇴하지만 전치사는 추가되지 않는다.[5]

혜성 사건은 흔히 연상 사건과 혼동된다. 반주자-동반자 관계에 혜성이라는 용어를 적용하기 전, 그 관계를 종종 연상 케이스라고 불렀는데, 이 용어는 아직도 일부 언어학자들이 사용하고 있다.[6]

연관성은 헝가리에서 사용되는 특정 종류의 코믹한 경우를 지칭하기도 하기 때문에 코믹과 연상관계를 구분하는 것이 중요하다.[2]: 605

호감적 의미관계의 표현

문법적 사례는 변곡형 형태학의 한 범주다. 혜성 케이스는 변곡부착, 접두사, 접미사, 원추형 등을 통한 혜성적 의미 관계의 표현이다. 비록 세 가지 주요 유형의 부속문서가 모두 적어도 몇 개 언어에서 사용되지만, 접미사가 가장 일반적인 표현이다. 코믹함을 표현하기 위해 붙임말을 사용하는 언어는 접미사를 사용하는 헝가리어를 포함한다. 접두사를 사용하는 토토낙, 그리고 회초리를 사용하는 축치.[2]: 602

호성관계는 전치사, 후치사, 순환사 등의 추론을 사용하여 일반적으로 표현되기도 한다. 코믹한 관계를 표현하기 위해 부조화 구조를 사용하는 언어의 예로는 전치사를 사용하는 프랑스어, 포스트포즈를 사용하는 웨이앙피어, 그리고 순환을 사용하는 밤바라가 있다.[2]: 603

부사구조는 또한 코믹한 관계를 표시할 수 있지만, 그것들은 가정과 매우 유사하게 작용한다. 부사를 사용하여 코믹한 경우를 표시하는 언어는 라트비아어다.[2]: 603

코믹한 관계를 표현할 수 있는 마지막 방법은 연쇄구조에 의한 것이다. 이러한 언어에서, 코믹 마커는 보통 "따라하기"라는 기본적인 의미를 가진 동사다. 연쇄구축과 교묘한 관계를 표시하는 언어는 중국어다.[2]: 603

인도유럽어족

프랑스어

프랑스는 전치사를 사용하여 코믹한 의미적 관계를 표현한다.

avec

COM

sa

POSS

메레

어머니

아베크 사메르

COM PUS

'어머니와 함께'[2]: 605

이 경우 전치사 "avec"를 사용하여 코믹한 의미적 관계를 표현한다. 전치사 "아벡"은 프랑스어로 표준적인 코믹 마커지만, 프랑스어는 특별한 경우, 즉 신체의 소유물이나 옷에[clarification needed] 대한 다양한 코믹한 경우를 가지고 있다. 프랑스어 언어 표기는 "a"이다.[2]: 603

라트비아어

라트비아에서는 기악과 코믹 모두 전치사와 함께[1]: 102 표현된다. 다만, 동반자가 고발과 단수일 때 또는 데이터 및 복수일 때에만 사용된다. 그렇지 않으면 조정 접속사 Un을 사용한다.[1]: 21

유엔

그리고

넬다

넬다.NOM

ar

COM

루돌푸

루돌프.ACC

쵸티

매우

노쯔메기

현저히

파스카트야스

봐봐PREV...PRETREFL3

uz

에 관하여

에르네스티니

에르네스틴.ACC

un Nelda ar Rudolfu ļoti nozīmgigi paskatjas uz Ernestnini.

그리고 넬다.NOM COM 루돌프.ACC는 매우 현저하게 PreV.look.에르네스틴에 대한 프레.REFL.3.ACC

'그리고 넬다와 루돌프는 아주 알고 있다는 듯이 에르네스틴을 바라보았다.'[1]: 21 알 수 없는 광택 약어(도움말);

위의 예에서, 동반자인 루돌프가 비난적이고 특이하기 때문에 ar를 사용한다. 아래는 데이터 복수 동반자와 함께 허용되는 다른 경우에 사용된다.

조를

때문에

네비야

NEG-be.PAST.3

네카다

NEG-일부GEN

프리에카

재미있다GEN

쯔보트

살림을 INF차리다

밑에

스베샤

외국인의GEN

주걱으로 만들다

지붕을 GEN얹다

유엔

그리고

vsl

가만히

ar

COM

맞닿아 있는

전부의DATPL

지르그아이엠

말의DATPL

유엔

그리고

랫아이엠

수레에DAT PL담다

조 네비자 네 카다 프리에카 즈보트 젬 젬샤 젬타 뷔를 아르 비시엠 지르그-아이엠 랫아이엠

왜냐하면 NEG-be.과거 3 NEG-some.젠잼.GEN 라이브.외국어로 INF.GEN 지붕.GEN and still COM all-DAT.PL 말-DAT.PL 및 카트-DAT.PL

'왜냐하면, 특히 모든 말과 수레와 함께 다른 사람의 지붕 밑에서 사는 것은 재미가 없었기 때문이다.'[1]: 307

우랄어족

에스토니아어

에스토니아어에서는 코마틱(kaasaütlev) 마커는 접미사 "-ga"[1]: 90 이다.

네.

그리고

이발사

이발사

뤼파-b

술을3SG 마시다

구스

함께

발타사리가

발타사르-COM

쉬가바

깊이가 GEN있는

시무

입에 침이 GEN마르도록

자 바버 뤼파-b 구스 발타사리-가 수가바 스õ무

발타사르-COM 깊이와 함께 3SG를 마신다.젠이 한입 가득.

'그리고 바버는 발타사르와 함께 한 모금씩 마신다.'[1]: 90

핀란드어

핀란드어에서는 명사(komitatiivi)의 경우 -ne과 형용사, -ne- + 주명사와의 필수 소유형 접미사로 구성된다. 특이-농경 구분이 없으며, 오직 혜성의 복수만이 존재하며 단수 감각과 복수 감각에 모두 사용되어 항상 -ine-로 나타난다. 예를 들어, "큰 배와 함께"는

Suuri/네

COM

라이보·아이·네·엔

OBLPLCOMPOS..3PL

수우리·네 라이보·아이·네·엔

대형 COM 선박-OBL-PL-COM-POS.3PL

"그의 큰 배들과 함께"가 있는 동안.

Suuri/네

COM

라이보·아이·네·엔사

OBLPLCOMPOS..3SG

수우리·네 라이보·아이·네·엔사

대형 COM 선박-OBL-PL-COM-POS.3SG

그것은 거의 사용되지 않으며 주로 형식적인 문학 언어의 특징으로 일상적인 언어에 매우 드물게 나타난다.

"함께"를 표현하는 훨씬 더 흔한, 덜 격식을 차리지 않는 방법은, 예를 들어, "큰 배와 함께"와 같은 위치의 간사와 함께 하는 것이다. 그러나, 이 두 형태는 대조적일 수 있다. 왜냐하면 혜성은 항상 소유적 접미사를 가지고 있기 때문이다. 따라서 대리인이 주 명사에 의해 표현된 어떤 종류의 것을 소유할 때에만 사용될 수 있다. 예를 들어, 울코미니스테리 쟈트카아 콜레고텐 뉴보텔루자 시센 칸사 "외상은 동료들의 지지를 얻어 게릴라들과 협상을 계속하고 있다"고 하는 등, 콜레고엔은 "동료들과" 대조를 이루는 반면, 전자는 "포용"인 "게릴라들과"인 시센 칸사와는 대조를 이룬다.

구어체 핀란드어 또한 칸사어로부터 파생되어 에스토니아어 -ga와 동일시되는 위치인 kaa를 가지고 있다. 대명사로는 접미사 -kaa로 표기된다.

문·카

1SG--와GEN 함께

문·카

1SG-GEN-with

'나와 함께'

mun

1SG-GEN

케브리튼의

친구ABEPL..

카아

와 함께

문 케브리튼 카아

1SG-GEN 친구-ABE-PL with

'친구들과 함께'

사미어족

사미 언어가 많기 때문에 그 언어들 사이에는 여러 가지각색이다. 가장 큰 사미 언어인 Northern Sami에서, 코믹한 경우는 교감, 펠로우쉽, 연결 - 또는 악기, 도구를 의미한다. 그것은 물건으로 쓰이거나 부사로 쓰일 수 있다.

단수에서는 -in, 복수에서는 -iguin이라는 접미사를 통해 표현된다.

북사미에서 사용하는 물건의 예로는 "그녀는 항상 남편과 논쟁한다"는 뜻의 "Dat lav álo ridalit isidiin"이 있다. 부사의 예로는 "나는 잉크로 을 쓴다"는 뜻의 "문찰란 블라흐카인"이 있다.[7]

헝가리인

헝가리어에서 코믹 케이스는 아래 예시와 같이 접미사 "-stul/-stül"로 표시된다.[8]

루하스툴

옷-COM

es

그리고

시피슈스털

구두를COM 닦다

fekud-tem.

거짓말PASTINDEF..1SG

아즈

아기반

자다INE

루하스툴 에스 cipő-stül feküd-t-em as ágy-ban

의류-COM 및 신발-COM 거짓말-과거-인디프.1SG 더 침대-INE

'옷과 신발을 신은 채 침대에 누워 있었다.'[8]

그러나 동반자가 복수 마커를 가진 경우 코믹한 케이스 마커를 사용할 수 없다. 그래서 명사에 명사를 붙이면 그 명사가 단수인지 복수인지 모호하게 된다.[8]

계렉 에스툴

어린아이의COM

남자들끼리의

가서PASTINDEF..3PL

냐랄니

휴가-INF

계렉 에스툴 맨-텍 냐랄니

Child-COM Go-PAST-INDEF.3PL 바캉스-INF

'그들은 아이/아이들과 함께 휴가를 떠났다.'[8]

추크치

추크는 코믹한 경우를 표현하기 위해 곡선을 그린다.

а'ачек

소년

ңытоскычат-гьэ

런아웃-PERF

га-мэлгар-ма

COM.-PREDPRED건-COM

а'ачек ңытоскычат-гьэ га-мэлгар-ма

소년은 도망쳤다.-PERF COM.프레드건-컴프레드

'소년은 총을 들고 뛰어나갔다.'[9]

In the example, the circumfix га-ма is attached to the root мэлгар "gun" to express comitative.

드레후

드레후에는 코믹함을 표시하는 데 사용될 수 있는 전치사가 두 가지 있다. 전치사 중 어떤 것이 사용되는지는 반주자와 동반자의 계급에 의해 결정된다.[10]

ɑngeic

3SG

ɑ

PRES

트롤을 하다

가다

COM

에니

1SG

ɑngeic troo me eni.

3SG Pres go COM 1SG

'그는 나와 함께 간다.'[10]

에니

1SG

ɑ

PRES

익셀러

만나다

메민

COM

ART

Jjjiny

소녀

eni ɑ ixeler memin lɑ jjiny

1SG Pres Meet COM ART girl

'나는 그 소녀를 만났다.'[10]

하우사

하우사(Hausa)에 있는 혜성 표지는 전치사 "다"이다. 하우사에서는 아래 예시와 같이 호색적으로 표시한 전치사를 문장 앞쪽으로 옮겨 강조할 수 있다.[11]

(taare)

(iii)

땡땡이 치다

와 함께

야라-앤-쉬

유아의3SGM

fa,

참으로

야아

3SG.M.PFV

동물원

오다

난나야

여기에

(taare) 다야-냐-냐-시-파, 야아 동물원 nannìya.

(함께) 3SG 어린이들과 함께.M really 3SG.M.PFV가 여기로 오십시오.

'정말 아이들과 함께, 그는 이곳에 왔다.'

(taare)

(iii)

땡땡이 치다

와 함께

바랴

발라

니에

COP

na

1SG.RP

가다

카아스와아

시장

(타아레) 다 바라나 나 지 카아스와아

발라 COP 1SG와 함께.RP Go 마켓

'내가 시장에 간 것은 발라와 함께다.'[11] 알 수 없는 광택 약어(도움말);

Hausa에서 조정 접속사들과 같은 일을 하는 것은 문법적이지 않다. 예를 들어 동반자가 '개와 고양이'라면 '개'나 '고양이'를 문장의 앞쪽으로 옮겨 강조를 하는 반면, 접속사보다는 코믹한 마커가 있을 때는 그렇게 하는 것이 문법적이다.[11]

추가 읽기

  • Karlsson, Fred (2018). Finnish - A Comprehensive Grammar. London and New York: Routledge. ISBN 978-1-138-82104-0.
  • Anhava, Jaakko (2015). "Criteria For Case Forms in Finnish and Hungarian Grammars". journal.fi. Helsinki: Finnish Scholarly Journals Online.

참조

  1. ^ a b c d e f g h Stolz, Thomas; Stroh, Cornelia; Urdze, Aina (2006). On Comitatives and Related Categories: A Typological Study with Special Focus on the Languages of Europe. Berlin: Walter de Gruyter GmbH & Co. ISBN 9783110197648.
  2. ^ a b c d e f g h i j Stolz, Thomas; Stroh, Cornelia; Urdze, Aina (2009). "Varieties of Comitative". In Andrej Malchukov and Andrew Spencer (ed.). The Oxford Handbook of Case. New York: Oxford University Press Inc. pp. 593–600.
  3. ^ Narrog, Heiko (2009). "Varieties of Instrumental". In Andrej Malchukov and Andrew Spencer (ed.). The Oxford Handbook of Case. New York: Oxford University Press Inc. pp. 601–608.
  4. ^ Palancar, E. L. (1999). "Instrumental Prefixes in Amerindian Languages: An Overview to their Meanings, Origin, and Functions". Sprachtypologie und Universalienforschung. 52: 151–166.
  5. ^ a b Heine, Bernd; Kuteva, Tania (2006). The Changing Languages of Europe. New York: Oxford University Press Inc. p. 188.
  6. ^ Haspelmath, Martin (2009). "Terminology of Case". In Andrej Malchukov and Andrew Spencer (ed.). The Oxford Handbook of Case. New York: Oxford University Press Inc. p. 514.
  7. ^ Nickel, Klaus Peter (1994). Samisk Grammatikk [no. Sami Grammar] (2nd ed.). Karasjok, Norway: Davvi Girji. p. 399.
  8. ^ a b c d Kenesei, István; Vago, Robert M.; Fenyvesi, Anna (1998). Hungarian. New York: Routledge. pp. 212–3. ISBN 9780415021395.
  9. ^ Kämpfe, Hans-Rainer; Volodin, Alexander P. (1995). Abriß der Tschuktschischen Grammatik auf der Basis der Schriftsprache. Wiesbaden, Germany: Harrassowitz Verlag. pp. 53–4.
  10. ^ a b c Moyse-Faurie, Claire; Lynch, John (2004). "Coordination in Oceanic languages and Proto Oceanic". In Martin Haspelmath (ed.). Coordinating Constructions. Amsterdam; Philadelphia: John Benjamins Publishing Co. p. 453.
  11. ^ a b c Abdoulaye, Mahamane L. (2004). "Comitative, coordinating, and inclusory constructions in Hausa". In Martin Haspelmath (ed.). Coordinating Constructions. Amsterdam; Philadelphia: John Benjamins Publishing Co. p. 180.