육아 스타일

Parenting styles

양육 방식은 부모가 자녀와 상호 작용하고 양육할 때 사용하는 행동, 태도 및 접근 방식의 패턴입니다. 부모의 양육 방식에 대한 연구는 부모의 양육 방식이 다르고, 이러한 방식이 자녀의 발달과 행복에 상당한 영향을 미칠 수 있다는 생각에 기초하고 있습니다. 육아 스타일은 아이의 정서적 풍토를 조성하는 더 넓은 패턴의 연습과 태도를 나타내기 때문에 특정 육아 관행과 구별됩니다.[1] 육아 스타일은 부모가 자녀에게 반응하고 요구하는 방식도 포함합니다.

아이들은 어린 시절 동안 다양한 단계를 거칩니다. 부모는 시간이 지남에 따라 진화하는 요소들의 조합으로부터 자신만의 육아 스타일을 만들어냅니다. 아이들이 자신의 성격을 발달시키기 시작하면서 육아 스타일은 바뀔 수 있습니다. 유아기 단계에서 부모는 새로운 유아와의 적응과 유대감 측면에서 새로운 생활습관에 적응하려고 노력합니다. 발달심리학자들은 이상적으로 애착의 하나인 자녀와 부모의 관계와 부모와 자녀의 관계를 구분하며, 이를 유대라고 합니다. 청소년기의 단계에서 부모는 자유를 찾고 원하는 청소년과 같은 새로운 도전에 직면하게 됩니다.[2]

아기를 안고 있는 엄마

자녀의 기질과 부모의 문화 패턴은 자녀가 받을 수 있는 양육 방식에 영향을 미칩니다.[3] 부모가 어린 시절 경험하는 양육 방식은 그들이 사용하기로 선택하는 양육 방식에도 영향을 미칩니다.[4]

초기 연구원들은 반응성, 민주주의, 정서적 관여, 통제, 수용, 지배 및 제한 수준을 포함한 다양한 차원에서 양육을 연구했습니다.[1] 1960년대에 Diana Baumrind는 권위적이고, 권위적이며, 허용적인(또는 면죄부를 주는) 세 가지 양육 방식의 유형론을 만들었습니다.[5] 그녀는 권위적인 스타일을 통제와 자율의 이상적인 균형으로 특징지었습니다.[6] 이 유형론은 종종 무관심하거나 방임하는 부모의 네 번째 범주가 추가되면서 양육 방식의 지배적인 분류가 되었습니다.[5] Baumrind의 유형론은 지나치게 광범위한 분류와 권위적인 양육에 대한 부정확하고 지나치게 이상화된 묘사를 포함하고 있다는 비판을 받아왔습니다.[7] 이후 양육 방식에 대한 연구자들은 양육 차원에 초점을 맞추고 양육 결정의 상황적 성격을 강조했습니다.[7][8]

일부 초기 연구원들은 민주적인 가정 환경에서 자란 아이들은 더 공격적이고 리더십을 발휘하는 반면 통제된 환경에서 자란 아이들은 더 조용하고 저항하지 않는다는 것을 발견했습니다.[9] 현대 연구자들은 돌봄과 애정을 가지고 아이들을 사랑하고 양육하는 것이 아이들의 긍정적인 신체적, 정신적 진보를 촉진한다고 강조했습니다.[10] 그들은 또한 추가적인 발달 기술은 다른 사람들과 친밀한 관계를 유지하고 자립하고 독립하는 것을 포함한 긍정적인 양육 방식에서 비롯된다고 주장했습니다.

육아 관행과의 차별점

아빠와 아이들이 읽기

Christopher Spera(2005)의 문헌 검토에 따르면, Darling and Steinberg(1993)는 "육아 관행은 부모가 자녀를 사회화하기 위해 사용하는 특정 행동으로 정의된다"는 육아 스타일과 육아 관행의 차이를 더 잘 이해하는 것이 중요하다고 제안합니다. 반면 육아 스타일은 "부모가 자녀를 키우는 정서적 풍토"입니다.[1] 램본(Lamborn)과 도른부쉬 달링(Dornbushch Darling)과 스타인버그(Steinberg)와 같은 다른 사람들은 양육 관행이 청소년기 성취에 미치는 영향에 초점을 맞춘 연구를 도왔습니다.[11]

"자녀의 결과와 부모의 행동에 대한 지속적인 측정" 사이의 차이가 이루어진 한 가지 연구 연관성입니다. 나열된 연관성 중 일부는 다음과 같습니다. 지원, 참여, 따뜻함, 인정, 통제, 모니터링 및 엄중 처벌.[12][13] 부모의 지지, 감독 및 엄격한 경계와 같은 양육 관행은 더 높은 학교 성적, 더 적은 행동 문제 및 더 나은 정신 건강과 관련이 있는 것으로 보입니다.[14] 이러한 구성 요소는 연령 제한이 없으며 대학 내내 유치원에서 시작할 수 있습니다.[15]

자녀양육이론

17세기부터 두 명의 철학자가 독립적으로 육아에 광범위하게 영향을 미친 작품을 썼습니다. 존 로크(John Locke)의 1693년 저서 "교육에 관한 어떤 생각들"은 청교도적 관점에서 교육 교육학의 잘 알려진 기초입니다. Locke는 아이의 발달에 있어 경험의 중요성을 강조하고, 먼저 신체적 습관을 기를 것을 권장합니다. 1762년, 프랑스 철학자 장 자크 루소는 교육에 관한 책, 에밀: 또는 교육에 관한 책을 출판했습니다.[16] 그는 초기 교육이 책에서 더 적게 그리고 아이가 세상과 상호작용하는 것에서 더 많이 도출되어야 한다고 제안했습니다. 그중에서도 루소는 느린 양육에 더 부합하고 로크는 공동 양육에 더 부합합니다.[17]

장 피아제

장 피아제의 인지 발달 이론은 아이들이 세상에 대해 어떻게 표현하고 추론하는지를 묘사합니다.[18] 이것은 Sensorimotor 단계, Pre-operational 단계, Concrete 운영 단계, Formal 운영 단계로 구성된 발전 단계 이론입니다. Piaget은 아동 발달 및 심리학 분야의 선구자였으며 과학에 중요한 영향을 미치는 부모, 교육자 및 기타 이론가들에게 계속해서 영향을 미치고 있습니다.[19]

발달 심리학자 에릭슨(Erik Erikson)은 각 사람이 발달해야 하는 8가지 삶의 단계를 제안했습니다. 8단계를 넘어가기 위해서는 반드시 발생해야 할 위기가 있습니다. 그렇다면 다음 단계를 통해 성장을 부추기는 새로운 딜레마가 있습니다.[20][21] 각 단계에서, 그들은 두 개의 상충되는 힘을 이해하고 균형을 잡아야 하며, 따라서 부모들은 각 단계에서 각 아이들을 적절하게 돕는 일련의 양육 방식을 선택할 수 있습니다. 그의 여덟 단계 중 처음 다섯 단계는 어린 시절에 발생합니다. 희망의 미덕은 신뢰와 불신의 균형을 필요로 하며, 일반적으로 태어나면서부터 한 살까지 발생합니다. 2세에서 3세 사이의 수치심과 의심으로 자율성의 균형을 맞출 것입니다. 목적은 4세에서 6세 사이에 주도권과 죄책감의 균형을 유지합니다. 역량은 7세에서 12세 사이의 열세에 대해 산업의 균형을 이룹니다. 충실성은 13세에서 19세 사이의 아이덴티티와 역할 혼란을 대조합니다. 남은 어른들의 덕목은 사랑, 보살핌 그리고 지혜입니다.[22]

루돌프 드라이쿠르스(Rudolf Dreikurs)는 청소년 이전의 아이들의 잘못된 행동이 사회 단체의 일원이 되고 싶다는 그들의 충족되지 않은 희망에 의해 발생한다고 믿었습니다. 그는 그 다음에 그들이 네 가지 잘못된 목표를 실행한다고 주장했습니다: 첫 번째는 관심을 추구한다는 것입니다. 그들이 그것을 얻지 못하면, 권력을 목표로 하고, 그 다음에 복수를 하고, 마침내 불충분함을 느낍니다. 이 이론은 교육뿐만 아니라 양육에도 사용되어 잘못된 행동을 관리할 수 있는 귀중한 이론을 형성합니다.[23] 또한 학습과 행복을 장려하기 위해 다른 양육 기술을 사용해야 합니다. 처벌을 피하면서 주기적인 민주적 가족 협의체 방식을 채택하는 민주적 가족 형태를 구축해야 한다고 강조했습니다.[24] 그는 아이들에게 책임감을 갖고 올바른 행동 규칙과 부적절한 행동의 자연스러운 결과를 이해하도록 가르치는 "논리적이고 자연스러운 결과"를 발전시킵니다.[25]

프랭크 푸레디(Frank Furedi)는 육아와 가족에 특별한 관심을 가진 사회학자입니다. 그는 부모의 행동이 다른 사람들이 주장하는 것보다 덜 결정적이라고 생각합니다. 그는 유아 결정론이라는[26] 용어를 유아기 동안 그들에게 일어나는 일에 의해 그 사람의 삶의 전망을 결정하는 것으로 설명하고, 그 진실에 대한 증거가 거의 없거나 전혀 없다고 주장합니다. 상업적, 정부적 그리고 다른 이익들이 부모들이 그들의 아이들을 위해 더 많은 것을 하고 더 걱정하도록 끊임없이 안내하려고 노력하지만, 그는 아이들이 거의 모든 상황에서 잘 발달할 수 있다고 믿습니다. Furedi는 St.에 있는 Washington University의 Steve Petersen의 말을 인용합니다. 루이스(Louis) : "개발은 정말로 일어나기를 원합니다. 개발을 방해하려면 매우 열악한 환경이 필요합니다... [그냥] 옷장에서 아이를 키우거나 굶기거나 프라이팬으로 머리를 때리지 마십시오."[27] 마찬가지로, 저널리스트 팀 길도 그의 책 "공포는 없다"에서 부모와 아이들을 책임지는 사람들의 지나친 위험 회피에 대해 우려를 표명했습니다.[28] 이러한 혐오감은 특히 위험에 대처하는 것뿐만 아니라 모험적이고 상상력이 풍부한 활동을 수행하는 데 있어 아이들이 충분한 성인 기술을 개발할 수 있는 기회를 제한합니다.[29]

1998년에 독립 학자인 Judith Rich Harris는 "양육 가정"을 출판했는데, 이 책에서 그녀는 과학적 증거, 특히 행동 유전학은 모든 다른 형태의 양육이 심각한 아동 학대 또는 아동 방임의 경우 외에는 아동의 발달에 중대한 영향을 미치지 않는다는 것을 보여주었습니다.[30] 그녀는 그 효과에 대한 두 가지 주요 사항을 제안합니다: 유전적 효과와 아이들이 참여하는 또래 집단에 의한 사회적 효과.[31] 다양한 형태의 양육의 효과는 모두 유전, 문화 전반, 그리고 부모가 자녀를 대하는 방식에 대한 자녀 자신의 영향 때문에 발생하는 환상입니다.[32] 그러나 해리스는 "부모 양육은 이전에 생각했던 것보다 덜 중요한 것 같다"는 점을 "부모는 중요하지 않다"는 암시로 과장하여 비판을 받았습니다.[33]

또한 최근 연구에 따르면 부모가 자녀의 결과에 영향을 미칠 수 있으며 부모의 성격 특성이 자녀의 특성보다 자녀의 결과에 더 나은 예측 변수가 될 수 있다고 제안되었으며 [34]최근 일부 연구에서는 양육이 양자녀에게도 영향을 미친다는 것을 보여주었습니다. 예를 들어, 따뜻한 양부모 양육은 시간이 지남에 따라 양자녀의 문제를 내면화하고 외부화하는 것을 감소시키는 것으로 나타났습니다.[35] 또 다른 연구는 27개월의 따뜻한 입양 양육이 6세와 7세의 아동 외부화 문제의 낮은 수준을 예측했다는 것을 보여줍니다.[36]

바움린드의 양육 유형론

Diana Baumrind는 육아 스타일을 현재 Baumrind의 육아 유형론으로 알려진 것으로 분류하는 것에 초점을 맞춘 연구원입니다. 그녀의 연구에서, 그녀는 성공적인 양육을 형성하는 데 도움이 될 수 있는 4가지 기본 요소라고 생각하는 것을 발견했습니다: 반응성 대 무반응성 그리고 요구성 대 요구성.[37] 부모의 반응성은 부모가 자녀의 요구에 지지적이고 수용적으로 반응하는 정도를 말합니다.[38][39][40][41] 부모의 요구는 부모가 자녀의 행동에 대해 가지고 있는 규칙, 자녀가 이러한 규칙을 준수할 것에 대한 기대, 그리고 그 규칙이 위반될 경우 뒤따르는 파장의 수준을 말합니다.[42] Baumrind는 연구를 통해 세 가지 초기 양육 방식을 확인했습니다. 권위적인 양육, 권위적인 양육과 허용적인 양육. Maccoby와 Martin은 Baumrind의 세 가지 독창적인 육아 스타일을 확장했습니다. 육아 스타일을 까다로운 것과 불필요한 것의 두 가지 카테고리로 배치함으로써.[43] 이러한 차이로 네 가지 새로운 양육 방식이 정의되었습니다.

매코비와 마틴의 네 가지 육아 스타일
바움린드의 세 가지 육아 스타일
디맨드 무임승차
반응형 권위적/선전적 면죄부
(허락)
무응답 권위주의/전체주의 방임

Baumrind는 부모들이 처벌하지도, 무관심하지도 않아야 한다고 생각합니다.[44] 대신 자녀를 위해 규칙을 만들고 애정을 가져야 합니다. 이러한 양육 방식은 학대 가정에서 관찰될 수 있는 것과 같은 비정상적인 양육보다는 정상적인 양육의 변화를 설명하도록 설계되었습니다.[45] 또한 양육 스트레스는 종종 불일치, 부정적인 의사소통 증가, 감시 및/또는 감독 감소,[46] 행동에 대한 모호한 규칙 또는 제한 설정, 더 반응적이고 덜 주도적이며 점점 더 가혹한 훈육 행동에 관여하는 등 부모 행동에 변화를 일으킬 수 있습니다.

Chandler, Heffer 및 Turner는 양육 방식이 청소년의 심리 및 행동 문제와 관련이 있으며 학업 수행에 영향을 미칠 수 있다고 주장합니다.[47]

네 가지 스타일.

네 가지 스타일에는 권위적, 권위적, 방임적, 방임적, 방임적/허락적이 포함됩니다.[48] 각 스타일은 정의를 바탕으로 설명되었으며 요구도와 응답성을 고려하여 정교합니다.

권위있는
참고 항목: 양육부모모델

부모님은 까다롭고 반응이 좋습니다. 이 스타일이 체계적으로 개발되면 프로파지 육아, 민주적 육아, 긍정적 육아, 공동 경작이라는 설명에 맞게 성장합니다.

권위적 양육은 성숙에 대한 높은 기대를 가지고 있는 자녀 중심의 접근이 특징입니다. 권위 있는 부모는 자녀의 마음을 이해하고 자신의 감정을 조절하는 방법을 가르칠 수 있습니다. 성숙에 대한 기대가 크더라도 권위적인 부모들은 대개 가능한 단점을 용서합니다.[49] 그들은 종종 자녀가 문제를 해결할 수 있는 적절한 출구를 찾을 수 있도록 돕습니다. 권위적인 부모들은 아이들이 독립적이 되도록 격려하지만 여전히 그들의 행동에 제한을 둡니다.[44] 광범위한 언어적 주고받기를 거부하지 않으며, 부모는 아이를 따뜻하고 양육하기 위해 노력합니다.[44] 권위적인 부모들은 보통 권위적인 부모들만큼 통제하지 않아서, 아이들이 더 자유롭게 탐험할 수 있도록 하고, 따라서 아이들이 자신의 추론에 따라 스스로 결정하도록 합니다. 종종 권위적인 부모들은 더 독립적이고 자립적인 아이들을 낳습니다.[50] 권위적인 양육 방식은 주로 부모의 반응이 높고 요구가 높은 상황에서 생산됩니다.[51]

권위 있는 부모는 자녀에게 명확한 기준을 설정하고 설정한 한계를 모니터링하며 자녀가 자율성을 기를 수 있도록 할 것입니다. 그들은 또한 성숙하고 독립적이며 나이에 맞는 아이들의 행동을 기대합니다. 잘못된 행동에 대한 처벌은 자의적이거나 폭력적이지 않고 측정되고 일관적입니다. 종종 행동은 처벌되지 않지만 아이의 행동의 자연스러운 결과를 탐구하고 논의하여 아이가 단지 나쁜 결과를 피하기 위해 반복되지 않고 행동이 부적절하고 반복되지 않는다는 것을 알 수 있도록 합니다.[44] 권위 있는 부모는 한계를 설정하고 성숙을 요구하며, 자녀를 처벌할 때 권위 있는 부모가 자신의 처벌 사유를 설명할 가능성이 높습니다.[52] 경우에 따라 아이의 이해와 준수 행동이 많아질 수 있습니다.[52] 권위 있는 부모가 그 이유를 알려주기 때문에 아이는 자신이 왜 벌을 받는지 알고 있습니다. 그 결과, 권위 있는 부모의 자녀들은 성공할 가능성이 높고, 주변 사람들의 호감을 받으며, 관대하고, 자기 결정력이 있습니다.[53]

권위주의적
참고 항목: 엄격한 아버지 모델

부모는 요구하지만 반응하지 않습니다.

권위주의적 양육은 부모가 설명이나 피드백을 거의 내지 않고 자녀가 자신의 지시를 따르도록 하고 자녀와 가족의 인식과 상태에 초점을 맞추는 제한적이고 처벌이 많은 양육 방식입니다.[44][51] 엉덩이 때리기, 소리 지르기와 같은 체벌은 권위적인 부모들이 자주 선호하는 훈육의 한 형태입니다. 이러한 스타일의 목표는 적어도 선의일 때 아이가 자신의 행동이 부적절할 경우 직면하게 될 분노와 공격성 등의 부정적인 반응에 대비하여 가혹하고 용서받지 못하는 사회에서 아이가 어른으로서 행동하고 생존하고 번영할 수 있도록 가르치는 것입니다. 게다가, 권위주의 스타일을 옹호하는 사람들은 종종 부모가 가하는 급성 스트레스와 만성 스트레스에 익숙하기 때문에 외부 세계에서 온 누군가의 공격적인 충격이 아이들에게 덜 영향을 미칠 것이라고 믿습니다.[54]

권위주의적인 양육은 아이들에게 독특한 영향을 미칩니다.

  • 이와 같은 양육방식으로 양육되는 아동은 일반적으로 부모가 아동이 스스로 선택하도록 하는 대신 무엇을 해야 하는지를 알려주기 때문에 사회적 유능감이 떨어질 수 있고, 아이가 단기적으로는 뛰어난 것처럼 보이지만 감독과 직접적인 부모 통제의 기회가 감소함에 따라 점점 더 드러나는 방식으로 발달을 제한합니다.[55]
  • 권위주의적인 부모에 의해 길러진 아이들은 순응적이고, 매우 순종적이고, 조용하며, 그다지 행복하지 않은 경향이 있습니다.[56] 이 아이들은 종종 우울증과 자기 비난을 경험합니다.[56]
  • 권위주의적인 부모에 의해 길러진 일부 아이들의 경우, 이러한 행동은 성인이 될 때까지 계속됩니다.[56]
  • 권위주의적인 환경에서 자란 것에 대해 분개하거나 화가 났지만 높은 행동적 자신감을 갖게 된 아이들은 종종 청소년기 및/또는 어린 성인기에 반항합니다.[56]
  • 억제된 자기 효능감과 높은 자기 비난의 단점과 함께 분노와 분노를 경험하는 아이들은 종종 약물 남용을 포함하지만 이에 국한되지 않는 도피적 행동으로 후퇴하고 자살 위험이 높습니다.
  • 특정 문화와 민족 사이에 만연한 권위주의적 스타일의 구체적인 측면, 특히 전통적인 아시아 자녀 양육 관행의 가장 눈에 띄는 측면은 때때로 권위주의적이라고 묘사되며,[44] 종종 아시아계 미국인 가족에 의해 계속되고 때로는 다른 문화권의 집중적인 부모에 의해 모방됩니다. 비록 히키코모리와 같은 아시아 문화 현상과 2014년 이전에 한국, 인도 및 중국의 국제 관찰자들에 의해 발견된 자살률 증가와 같은 악화된 하방 결과의 위험이 있지만 [57]Baumrind의 모델이 예측하는 것보다 더 긍정적인 중위수 아동 결과와 관련이 있을 수 있습니다.
  • 많은 비서구 부모들은 일반적으로 성인들이 다른 나라에서 더 높은 존경을 받기 때문에 권위적이기 보다는 권위적인 양육 방식을 더 많이 가지고 있는 경향이 있습니다. 자녀들은 부모의 규칙을 의심할 여지 없이 준수할 것으로 예상됩니다. 이것은 Baumrind의 세 가지 육아 스타일에 대한 일반적인 비판입니다. 왜냐하면 권위주의적인 육아는 일반적으로 부정적인 결과와 관련이 있지만, 많은 다른 문화들은 권위주의적인 육아 스타일을 사용하는 것으로 간주되며, 그러한 문화들에서는 아이에게 부정적인 영향을 미치지 않는 것으로 간주됩니다.[52]
관대하거나 허용적인

부모님은 반응은 좋으나 요구는 하지 않습니다.

관대한 양육은 아이에 대한 행동적 기대가 거의 없는 것으로 특징지어지는데, 허용적, 비전향적, 관대한, 자유분방한,[58] 또는 (지지자들에 의해) 반권위주의적이라고도 합니다.[59] "무능한 양육은 부모가 자녀에게 매우 관여하지만 자녀에게 거의 요구하거나 통제하지 않는 양육 방식입니다."[44] 부모는 양육하고 수용하며, 자녀의 필요와 희망에 부응합니다. 관대한 부모는 아이들이 스스로를 규제하거나 적절한 행동을 하도록 요구하지 않습니다. 어른이 되면, 관대한 부모의 자녀들은 타인에게 공격성을 유발하는 행동을 피하는 데 관심을 덜 가질 것입니다.[60]

허용적인 부모는 자녀와 "친구"가 되려고 하고, 부모 역할을 하지 않습니다.[61] 아이의 기대치가 매우 낮고, 규율도 거의 없습니다. 허용적인 부모는 또한 아이들이 스스로 결정을 내릴 수 있도록 하여 친구로서 조언을 해줍니다. 이러한 유형의 양육은 처벌이나 규칙이 거의 없는 매우 느슨합니다.[61] 허락하는 부모들은 또한 아이들이 원하는 것은 무엇이든 해주고, 그들이 그들의 수용적인 스타일에 감사받기를 바라는 경향이 있습니다. 다른 허용적인 부모들은 그들이 어렸을 때 놓친 것을 보상하고, 그 결과 그들의 아이들에게 그들이 어린 시절에 부족했던 자유와 물질을 모두 줍니다.[61] Baumrind가 허락하는 부모를 둔 취학 전 아동들을 대상으로 한 연구에 따르면, 아동들은 미성숙하고 충동 조절 능력이 부족하며 무책임한 것으로 나타났습니다.[62]

허용적인 부모의 아이들은 더 충동적인 경향이 있을 수 있고, 청소년들이 약물 사용과 같은 부정행위에 더 많이 관여할 수 있기 때문에,[63] "아이들은 자신의 행동을 통제하는 법을 결코 배우지 못하고 항상 자신의 방식을 취할 것을 기대합니다."[44] 그러나 더 나은 경우에는 감정적으로 안전하고 독립적이며 기꺼이 패배를 배우고 받아들입니다. 그들은 빨리 성숙하고 다른 누군가의 도움 없이 삶을 살 수 있습니다.[64]

2014년 연구에서,[65]

  • 과음을 가장 덜 하는 10대들은 책임감과 따뜻함 모두에서 높은 점수를 받은 부모를 가지고 있었습니다.
  • 책임감이 낮고 따뜻함이 높은 이른바 '방임적인' 부모들은 10대가 과음에 참여할 위험이 거의 3배나 증가했습니다.
  • '엄한 부모' 혹은 권위주의적인 부모 – 책임감은 높고 온기는 낮은 – 청소년의 과음 위험을 두 배 이상 높였습니다.[65]
소홀하거나 관여하지 않음

부모는 반응이 없고 요구가 없습니다.[66]

방임하는 부모님들은 자녀들이 무엇을 하고 있는지 모르고, 알게 되면 자녀들에게 무관심을 느끼게 됩니다.[67] 때로는 부모가 자신의 삶에서 겪고 있는 스트레스 때문에 소홀해질 수 있습니다.[68]

래치키 부모라고도 불리는 방임 부모의 자녀는 외롭고 슬프고 미숙하며 사회적 규범에 적응하는 데 어려움을 겪는 경우가 많습니다. 그들은 학대적인 관계로 끝날 가능성이 높고, 위험한 행동을 하며, 부상률이 높아집니다. 그들은 또한 낮은 자존감과 정서적 결핍으로 어려움을 겪을 수 있는데, 이것은 어린 시절 동안 아이들이 혼자 남겨져서 발생할 수 있습니다.[69]

아동에 대한 문화적 효과

대부분의 연구들은, 주로 영어권 국가들에서, 권위적인 부모의 자녀들이 다른 영역들(행동, 심리적, 사회적 적응…)[70]에서 최고의 결과를 가져온다는 것을 보여줍니다. 그러나 권위주의적 스타일이 권위적 스타일만큼 좋은 것으로 밝혀진 아시아 인구의 경우는 다를 수 있습니다. 반면 스페인,[71] 포르투갈[72], 브라질 등에서 탐닉 스타일의 우월성을 발견한 연구도 있지만,[73] 이들 연구의 방법론에 대해서는 논란이 일고 있습니다.[74] 보다 최근의 한 연구는 스페인에서 다른 나라에서 사용되는 것과 같은 설문지를 사용하는 반면, 권위적인 스타일은 계속해서 아이들에게 최고라는 것을 보여주었습니다.[75] 또한, 체계적인 검토를 통해 그 결과는 문화에 의존하지 않고 사용된 도구에 의존한다는 것이 밝혀졌습니다: 강제력으로서 통제력을 측정하는 연구들은 그러한 통제력이 청소년에게 미치는 부정적인 영향과 허용적인 부모의 자녀에게 더 나은 결과를 발견했지만, 행동적 통제력이 측정되었을 때, 그러한 통제력은 긍정적이고, 권위적인 부모들이 최고의 결과를 얻습니다.[76]

Baumrind의 유형론에 대한 비판

Baumrind의 유형론은 지나치게 광범위한 분류와 권위적인 양육에 대한 부정확하고 지나치게 이상화된 묘사를 담고 있다는 점에서 상당한 비판을 받았습니다.[7] 작가 Alfie Kohn은 Baumrind의 "권위적인 양육에 대한 호의적인 접근법, 아마도 확고함과 보살핌의 혼합,"은 사실 꽤 전통적이고 통제 지향적이라고 주장했고, 그 유형론은 "정말로 단지 혼란스러웠던 '허용적인' 부모들과 의도적으로 민주적이었던 부모들 사이의 차이를 흐리게 하는" 역할을 한다고 덧붙였습니다.[77] 콘이 선호하는 접근 방식은 반권위주의적이지만 존경받는 성인 지도와 무조건적인 사랑을 장려하기도 하는데, 이 접근 방식은 Baumrind의 유형론에서 설명되지 않습니다.

웬디 그롤닉 박사는 권위적인 양육에 대한 바움린드의 설명에서 "단호한 통제"라는 용어를 사용하는 것을 비판하고 (아이들에게 미치는 부정적인 영향과 관련된) 강압적인 권력 주장과 구조와 높은 기대의 더 긍정적인 역할 사이에 명확한 구별이 있어야 한다고 주장했습니다.[78]

캐서린 C. Lewis는 권위적 양육에 대한 경험적 연구가 부모의 통제를 행사하려는 경향보다는 자녀의 복종 의지에서 부모의 통제와 관련된 긍정적인 효과가 나타날 가능성을 충분히 설명하지 못했다고 주장했습니다.[79] Lewis는 또한 이 연구들이 확고한 통제의 효과와 이를 동반하는 경향이 있는 다른 양육 관행의 효과를 충분히 분리하지 못했다고 주장했습니다. 따라서 자녀의 결과는 확고한 통제의 척도보다는 동반된 양육 관행에 기인할 수 있습니다.

애착이론

주요 기사: 애착이론

애착 이론은 존 보울비와 메리 아인스워스가 만들었습니다.[80] 이 이론은 부모와 자녀의 애착(특히 유아기를 통해), 자녀가 외부세계로부터 보호해 줄 양육자와 가까운 거리를 유지하는 측면에 초점을 맞추고 있습니다.[80] 아이와 엄마 사이에 만들어지는 유대감은 아이가 어떻게 자랄 것인지에 대한 중요한 부분입니다. 엄마와 아이 사이의 애착은 "아이의 울음소리, 그들의 미소, 그리고 그들이 엄마에게 집착하는 경우"를 통해 알 수 있으며, 아기들은 또한 그들이 안전하지 않다고 느끼거나, 두렵거나, 혼란스러울 때 이러한 애착 기술에 의지합니다. 그러나 스트레스가 사라지고 그 관계로 인해 자신이 안전하다는 것을 알게 되면 유아나 아이는 자신의 주변 세상을 탐색하고 보는 방법을 강화하는 활동을 할 수 있습니다.[81]

이 이론은 가능한 부착 유형을 포함합니다.

  • 안전 애착이란 양육자가 없을 때 아이가 자신의 환경을 탐색하는 데 편안함을 느끼지만 겁을 먹으면 편안함과 안전을 위한 기지로 활용하는 것입니다.[82]
  • 불안 애착이란 아이가 스스로 환경을 탐색하는 것을 주저하고 부모로부터 위안을 받는 것을 꺼리는 것을 말합니다.[80]

청소년기 애착이론

애착이론에 대한 연구는 유아기와 유아기에 초점을 맞추어 왔지만, 청소년과 부모의 관계는 청소년 사이의 안전한 애착과 안전하지 않은 애착을 가지느냐에 따라 영향을 받을 수 있다는 연구 결과가 나왔습니다.[80] 유아기에 부모가 자녀와 상호 작용하는 것은 애착의 내적 작동 모델을 만들어 내는데, 이는 자녀가 유아기에 양육자와의 상호 작용을 바탕으로 미래의 관계와 상호 작용에 대해 갖는 기대를 발달시키는 것입니다.[80] 청소년이 보호자와 지속적으로 안전한 애착을 가질 경우 보호자에게 자신의 문제와 고민에 대해 이야기하고, 친구 및 중요한 타인과 더 강한 대인관계를 가지며, 자존감도 더 높습니다.[80] 부모님들은 이해심과 좋은 의사소통 능력을 표현하고 자녀가 스스로 안전하게 일을 시작할 수 있도록 함으로써 청소년기를 통해 안전한 애착을 지속적으로 유지하고 있습니다.[82]

기타 육아 스타일

애착 양육

애착 양육은 심리적 애착 이론에 의해 틀이 잡힌 양육 방식입니다. 심리학에서 애착은 "사람들 사이의 지속적인 정서적 유대"로 정의됩니다.[83] 첨부 파일에는 보안, 보안, 내성, 무질서의 네 가지 주요 유형이 있습니다.[84]

  • 저항적 애착 관계는 일반적으로 애착을 통해 자신의 욕구를 충족시키는 아동의 과장된 표현으로 특징지어질 것입니다.[85] 영아가 보호자와 함께 있을 때, 그들은 자신의 환경을 탐색하는 것을 주저하고 보호자의 관심을 받는 것에 더 신경을 쓰기 시작합니다.[85]
  • 무질서는 아이가 겉으로 부모에 대해 이상하거나 양가적인 행동을 보이는 경우(즉, 아이가 부모에게 달려갔다가 바로 차를 세우고 돌아서 도망치고, 공에 말리고, 심지어 부모를 때리는 경우)입니다.[86]

자녀중심의 양육

자녀 중심 양육은 블라이스와 데이비드 다니엘이 주창한 양육 방식으로, 각 자녀의 진정한 필요와 독특한 인격에 초점을 맞추고 있습니다.[87] 자녀 중심의 양육은 옳기 어렵고 실패할 가능성이 높아 자아도취적인 자녀를 낳는다는 연구결과가 나왔습니다.[88]

긍정적인 육아

긍정적 양육은 일반적으로 권위적 양육과 중복되는 양육 방식이며 발달 단계 전반에 걸쳐 일관된 지원과 지도로 정의됩니다.[89]

공동육아는 음악수업, 스포츠/운동, 학업성취 등의 조직적인 과외활동을 통해 자녀의 재능을 키워주려는 부모의 시도를 특징으로 하는 긍정적인 양육의 구체적인 형태입니다.[90]

자기애적 양육

자기애적 부모란 자기애 또는 자기애적 성격장애의 영향을 받는 부모를 말합니다. 전형적으로 자아도취적인 부모들은 그들의 아이들과 배타적이고 소유적으로 가깝고, 특히 그들의 아이들의 증가하는 독립을 부러워하고 위협받을 수 있습니다.[91] 그 결과는 아이가 오로지 부모의 이익을 위해 존재하는 것으로 간주되는 자기애적 애착의 패턴이라고 불리는 것일 수 있습니다.[92] 자신의 양육에 있어서 자기애적인 부모들은 이 모든 특성들은 아니더라도 몇몇 특성들에 관여할 것입니다.

  • 자중한
  • 경계를 존중하지 않는.
  • 전쟁으로서의 통신.
  • 가스 채광
  • 피해자를 연기하기
  • 학대적인 행동/방임

양육 양육

양육은 반응적이고 공감적인 특성에 의해 정의됩니다. 아이들이 부모로부터 보호를 받으며 주변을 탐색할 것으로 기대되는 가족 모델입니다.[94] 이러한 양육 방식은 고무적이며 아이와 그들의 기질에 발달 기회를 제공하는 데 도움이 됩니다. 아이의 자아상, 사회성, 학업 성취도가 향상되어 성숙하고 행복하며 균형 잡힌 어른으로 성장하는 데 영향을 미칩니다.[95] 가정에서 양육과 관련된 양육 수준이 낮을 때 청소년들은 불법 물질과 미성년 음주에 연루될 가능성이 더 높다는 것이 밝혀졌습니다. 이것은 얼마나 강력한 양육 방식과 그것이 아이들에게 미치는 영향을 보여주는 예입니다. 양육은 아이들에게 따뜻하고 힘이 되는 환경이며 아이들에 대한 부모의 적대감과 거부감이 부족합니다.[96]

과육아

과잉육아는 자녀의 삶의 모든 측면에 자신을 참여시키려는 부모로, 종종 모든 문제를 해결하려고 시도하고 자녀가 독립적으로 행동하거나 자신의 문제를 해결할 수 있는 능력을 억압합니다.[97] 헬리콥터 부모는 자녀의 경험과 문제에 매우 세심한 주의를 기울이고 특히 교육 기관에서 모든 장애물을 제거하려고 시도하는 부모를 의미하는 21세기 초 구어체 용어입니다. 과잉 양육은 아이의 자율성과 독립을 위한 필수적인 발달을 제한합니다. 헬리콥터 부모는 헬리콥터처럼 머리 위를 맴돌고 있기 때문에 그렇게 이름 지어졌습니다. 특히 청소년기 후반에서 성인 초기까지, 이 시기에는 독립성과 자급자족 능력을 기르는 것이 미래의 성공에 매우 중요합니다.[98] 현대 통신 기술은 이러한 스타일을 용이하게 하여 부모가 휴대폰, 이메일 및 온라인 학업 수행 모니터링을 통해 자녀를 모니터링할 수 있습니다.[99]

애정 없는 통제

애정 없는 통제 부모 스타일은 따뜻함과 배려심 부족(낮은 부모 돌봄)과 과잉 통제(부모 비판, 침입 등)를 결합합니다. 이는 반드시 원인은 [101]아니지만 어린이들의 불안과[100] 역기능적 태도 및 낮은 자존감과 관련이 있습니다.[100] 부모의 애정 없는 통제가 자살 행동과 관련이 있다는 증거가 있습니다.[102]

슬로우 육아

느린 양육은 부모가 자녀를 위해 계획하고 구성하는 것을 줄이고 대신 어린 시절을 즐기고 자신의 속도로 세상을 탐험할 수 있도록 해줍니다. 전자제품은 제한적이고, 단순한 장난감을 활용하며, 아이가 자신의 흥미를 키우고, 가족의 시간이 많은 자신의 사람으로 성장할 수 있도록 하여 아이가 스스로 결정할 수 있도록 합니다.[103]

아이들이 대부분의 시간을 스스로 돌볼 수 있는 슬로우 육아의 구체적인 형태는 아이들이 스스로를 돌볼 수 있는 것이고, 부모들도 자신을 돌보는 데 더 많은 시간을 할애한다면 더 행복할 것입니다.

독육아

유독한 양육은 부모와 자녀 사이에 유독한 관계가 있는 부실한 양육입니다. 그로 인해 아동의 자신을 확인하는 능력이 완전히 흐트러지고 자존감이 저하되어 아동의 욕구가 소홀해지는 결과를 초래합니다. 학대는 이러한 양육 방식에서 가끔 볼 수 있습니다.[104] 유독한 부모를 둔 어른들은 대부분 유독한 양육 행동을 스스로 인지하지 못합니다. 독성이 있거나 학대하는 부모를 둔 아이들은 종종 심리적, 행동적 손상을 입고 자랍니다.[105] 독한 양육의 행동 중에는 자녀에 대해 이야기하는 것, 부정적인 생각의 순환, 자녀에 대해 지나치게 비판적인 것, 자녀를 통제하기 위해 죄책감을 사용하는 것 등이 있습니다.[106]

병원성 육아

병원성 양육은 아동에게 중대한 정신병리를 일으킬 정도로 비정상적이고 왜곡된 양육 방식의 관행을 말합니다. 이로 인해 아동 심리적 학대(DSM-5 V995.51)가 발생할 수 있습니다. 애착체계가 자발적이거나 독립적으로 기능장애를 일으키지 않기 때문에 아이의 애착체계가 왜곡되는 맥락에서 일반적으로 사용됩니다.[107]

돌고래육아

돌고래 양육은 정신과 의사 Shimi Kang과 행복 연구원 Shawn Achor에 의해 "장난스럽고, 사회적이고, 지적인" 돌고래의 본성과 유사한 것으로 보이는 양육 방식을 나타내기 위해 사용되는 용어입니다.[108][109] 그것은 "호랑이" 육아와 대조되었습니다.[108] 강 교수에 따르면 돌고래 양육은 호랑이 양육의 엄격한 접근과 그녀가 말하는 "젤리피쉬 부모"를 특징짓는 규칙과 기대의 부족 사이의 균형을 제공한다고 합니다.[110] 돌고래 부모님은 자녀의 과한 활동을 피하고, 과보호를 자제하며, 행동과 학업 성공에 대한 기대를 설정할 때 자녀의 욕구와 목표를 고려합니다.[111]

'소수민족' 육아 스타일

'Ethnic Ministor' 육아 스타일은 권위주의 육아에서 미국에서 만들어진 민족 중심적인 용어로, 아시아 출신 자녀들 사이에서 학업 성취도가 유난히 높은 것이 특징인 스타일을 말합니다. 에스닉 마이너리티 스타일은 엄격한 권위주의적 양육과는 달리 아이들의 요구에 대응력이 뛰어나며, 높은 요구를 유지하고 아이들의 요구를 우선순위에 두지 않는 권위주의적 양육과도 다릅니다. 이 스타일은 높은 요구도와 높은 응답성을 함께 촉진하여 아이들에게 높은 학업 성취도를 만들어냅니다.[112]

모든 육아 스타일

모든 양육은 친부모와 대가족 또는 지역사회 구성원이 자녀를 공동 양육하는 행위입니다. 이러한 유형의 양육은 콩고 민주 공화국과 중앙 아프리카 공화국과 같은 중앙 아프리카 국가, 특히 아카 먹이를 찾는 지역 사회에서 가장 널리 퍼져 있습니다.[113] 올로육아는 지역사회를 활용하고, 친부모가 일을 하거나 사회행사에 참여할 수 있는 시간이 늘어나 부모의 부담을 덜어주는 데 도움이 될 것으로 생각됩니다.[114] 스테파니 콘츠(Stephanie Coontz)와 같은 일부 역사학자들은 모든 양육이 아이와 성인 사이에 형성된 유대감 증가로 인해 더 넓은 관점을 통해 아이들이 사랑과 신뢰를 이해하는 데 도움이 된다고 제안합니다.[115]

무조건육아

무조건적인 양육방식은 부모가 어떤 상황에 처하더라도 자녀에게 사랑과 지지를 제공하는 방식입니다.[116] 이러한 유형의 양육은 보상이나 처벌을 수반하지 않고 대신 자녀와의 강한 관계를 형성하는 데 중점을 둡니다. 아이들에게 안정감을 제공하기 때문에 유익할 수 있습니다.

특공대 육아는 부모들이 아이들을 키우기 위해 필요한 모든 것을 그들이 원하는 방식으로 하는 또 다른 스타일입니다.[117]

젠틀한 육아

부드러운 양육 책에서 Sarah Okwell-Smith는 부드러운 양육의 규율을 "아이들의 필요에 반응하는 것"과 "모든 아이들이 개인이라는 것을 인식하는 것"으로 설명합니다.[118] 순한 양육은 건전한 한계 설정과 더불어 감수성, 존중, 이해의 도움을 받아 자율적이고 내용적인 양육을 목표로 합니다. 이러한 양육 방식은 연령에 맞는 성장을 강조합니다. 전통적인 양육 방법은 보상과 훈육을 강조합니다. 아이들이 잘 행동하거나 좋은 일을 할 때 즐거운 활동, 대접, 격려의 말로 보답합니다. 부드러운 양육은 처벌과 인센티브에 집중하는 대신 아이의 자기 인식과 자신의 행동에 대한 이해를 향상시키는 데 중점을 둡니다. 부드러운 양육은 아이의 행동에 의해 부모의 감정이 어떻게 영향을 받는지를 강조합니다. 이것은 그들에게 전통적인 양육 방법과 동일한 영향에 대한 가르침을 심어주지만 감정에 중점을 둡니다. 아이는 부모의 반응을 관찰하고 그 행동이 부모의 기분을 어떻게 만드는지 배우고 있습니다. 부드러운 양육에 대한 가장 큰 걱정 중 하나는 부모가 부모보다 더 동반자처럼 보일 수 있다는 것입니다.[119]

육아 신경 발산 아이들

Baumrind는 책임 있는 양육 접근법을 시행할 것을 권장합니다. 연구 결과에 따르면 ADHD 어린이는 더 부정적이고 종종 거침없고 독재적이며 문제를 해결하는 경향이 더 적습니다. 연구원들의 연구 결과는 ADHD 부모들이 덜 관대하지만 그들의 양육 방식에 있어서 더 엄격하다는 것을 보여주었습니다. ADHD 아동의 부모와 다른 부모들은 비슷한 권위적인 양육 방식을 공유합니다. 성별은 양육 방식과 상관이 없지만, 교육 수준이 높은 ADHD 아동의 부모는 더 관대하고 권위주의적인 경향이 있습니다. 또한 교육 수준이 낮은 ADHD 아동의 부모는 ADHD가 없는 아동의 부모보다 더 느슨했습니다.[120] 이러한 결과는 ADHD를 앓고 있는 아동 및 청소년의 가족이 가족 지지를 덜 받고 행동 및 관계 장애를 더 많이 경험한다는 것을 시사합니다. 부모가 독재적인 양육 방식을 채택할 때, 그들은 요구하지만 응답하지 않습니다. 높은 기준과 부모의 지침 및 지침을 준수하는 것이 이러한 양육 방식을 정의합니다. 언어적 대화는 감정적 깊이가 부족하고 일방적입니다. 권위주의적인 부모들은 명령을 내릴 때 명분을 내세우지 않는 경우가 많습니다. 이 아이들은 결과적으로 외롭고 우울하며 연약하고 경계심이 강합니다. 또한 우리의 연구에서 ADHD 아동의 부모는 덜 느슨했는데, 이는 이러한 부모가 자녀에 대한 높은 기대를 가지고 있고 자녀에 대한 통제력을 더 많이 행사한다는 것을 나타냅니다. 이 모든 것들이 어린이와 청소년의 ADHD 징후가 악화되는 데 기여하는 요인일 수 있습니다.[121]

역기능 스타일

참고 항목: 가족의 기능장애와 어린 시절의 불리한 경험

가족이 기능 장애를 겪게 될 수 있는 건강하지 못한 양육 징후는 다음과 같습니다.[122]

  • 비현실적인 기대
  • 조소[123]
  • 조건부 사랑[123]
  • 무례함;[123] 특히 경멸.
  • 정서적 불내증(가족들은 "잘못된" 감정을 표현하는 것을 허용하지 않음)[123]
  • 사회적 기능 장애 또는 고립[123](예를 들어, 부모는 다른 가족, 특히 동일한 성별과 대략적인 연령의 자녀가 있는 가족에게 연락하기를 꺼리거나 "친구가 없는" 자녀를 돕기 위해 아무것도 하지 않습니다.)
  • 억압된 연설(어린이들은 반대하거나 권위에 의문을 제기할 수 없습니다.)[123]
  • "내면의 삶"에 대한 부정(아이들은 자신의 가치 체계를 개발하는 것이 허용되지 않음)[123]
  • 과소 보호 또는 과잉 보호
  • 무관심("I don't care!")
  • 멸시("당신은 무엇도 제대로 할 수 없어요!")
  • 수치심 ("부끄러워!")
  • 쓴소리(어떤 말을 하든 쓴소리를 사용함)
  • 위선("내 말대로 하라, 내 말대로 하라")
  • 경미한 잘못이나 사고에 대한 용서 부족
  • 판결문 또는 악마화("You are a liar!")
  • 지나치게 비판적이고 적절한 칭찬을 자제하는 것. (experts가들은 80~90%의 칭찬을, 10~20%의 건설적인 비판이 가장 건전하다고 말합니다.)
  • 이중적인 가치 체계(즉, 하나는 외부 세계를 위해 설정되거나, 다른 하나는 사적으로 설정되거나, 각각의 아이에게 서로 다른 가치를 가르치는 것)를 가짐으로써 이중적인 기준을 제공하거나 "혼합된 메시지"를 제공합니다.
  • 부재자 부모(업무 과부하, 알코올/약물 남용, 도박 또는 기타 중독으로 인해 자녀가 사용할 수 없는 경우)
  • 미충족 프로젝트, 활동, 아동에게 영향을 미치는 약속("나중에 하겠습니다.")
  • 한 아이에게 당연히 다른 아이의 것을 주는 것
  • 성별 편견(한 성별의 아동을 공평하게 대우하고, 다른 성별을 공평하게 대우함)
  • 성에 대한 토론과 노출: 너무 많거나, 너무 이르거나, 너무 적거나, 너무 늦거나
  • 확립된 규칙보다 감정이나 가족 정치에 더 기반한 잘못된 규율(예: "놀라움"에 의한 처벌)
  • 약물남용, 인격장애, 스트레스 등으로 인해 예측할 수 없는 감정상태를 가지게 되는 경우
  • 부모는 다른 사람이 잘못된 행동을 보고하거나 학교에서 선생님이 문제를 보고할 때 항상(또는 절대) 자녀의 편을 들어줍니다.
  • 희생양(아는 사이 또는 무모하게 다른 아이의 잘못을 탓함)
  • 아이들의 문제에 대한 "터널 비전" 진단(예를 들어, 부모는 아이가 최근 질병으로 결석했음에도 불구하고 학교에서 뒤쳐진 후 게으르거나 학습 장애가 있다고 생각할 수 있습니다.)
  • 나이 차이와 성숙도에 관하여 동생들에게 권한을 주지 않거나 과도하게 부여한 형들.
  • 아동이 참여하고 싶어하는 문화적으로 일반적이고 합법적이며 연령에 적합한 활동에 대한 빈번한 동의 보류("축원")
  • "모든 것을 알고 있다"는 것(고소할 때 이야기에 대한 아이의 측면을 얻거나 아이에게 큰 영향을 미치는 문제에 대한 아이의 의견을 들을 필요가 없습니다.)
  • 아이들이 극도로 자격을 초과하거나 부족한 활동에 정기적으로 참석하도록 강요하는 것(예: 유치원을 이용하여 전형적인 9세 소년을 돌보거나, 어린 아이를 포커 게임에 데려가는 것 등)
  • 전체적으로 구두쇠가 되거나("스크루지") 아이들의 욕구가 충족되지 않도록 선택적으로 허용하는 것(예: 아버지는 은퇴를 위한 돈이나 "중요한 것"을 저축하고 싶어하기 때문에 아들을 위해 자전거를 사지 않을 것입니다.)
  • 자연과 양육에 대한 의견 차이(부모, 종종 비생물학적인, 잘못된 양육이 실제 원인일 수도 있는 경우, 일반적인 문제를 아이의 유전 탓으로 돌립니다.)

"아이들을 볼모로"

일반적인 역기능 부모 행동 중 하나는 부모가 다른 부모의 권리나 이익에 불리한 결과를 얻기 위해 자녀를 조작하는 것입니다. 상대방 부모에 대한 험담 유포, 자녀를 통한 부모와의 의사소통(그리고 그 의사소통에 대한 상대방 부모의 불쾌감의 위험에 자녀를 노출시키는 과정에서), 자녀를 통해 정보를 얻으려는 등의 언어적 조작, 또는 부모의 행동이 자녀에게 미치는 피해에 대한 우려가 부족하거나 전혀 없는 상태에서 자녀가 상대방 부모를 싫어하게 하는 것. 이러한 조작의 많은 사례는 별거 또는 이혼으로 인한 공유 양육권 상황에서 발생하지만, 삼각 분할이라고 하는 온전한 가정에서도 발생할 수 있습니다.[citation needed]

기타 역기능 스타일 목록

  • "사용"(두려움과 조건부 사랑으로 지배하는 파괴적 자기애적 부모)
  • 학대(육아를 신체적 폭력을 행사하거나 정서적, 성적으로 학대하는 부모)
  • 완벽주의자(질서, 위신, 권력 또는 완벽한 외모에 집착하는 동시에 자녀가 어떤 일에도 실패하지 않도록 합니다.)
  • 독단적이거나 컬트적인 (아이들이 이유 내에서 반대하거나 권위에 의문을 제기하거나 자신의 가치 체계를 개발하는 것이 허용되지 않는 가혹하고 융통성 없는 훈육)
  • 불평등한 양육(다른 아이의 요구를 계속 무시하면서 한 아이를 위해 극단으로 치닫는 것)
  • 박탈(사랑, 지지, 필수품, 동정, 칭찬, 관심, 격려, 감독 또는 그 밖의 방법으로 자녀의 안녕을 위험에 빠뜨리는 것에 의한 통제 또는 방임)
  • 형제자매 간 학대(부모가 형제자매가 다른 형제자매를 신체적 또는 성적으로 학대할 때 개입하지 않음)
  • 유기(아이들과 의지적으로 분리되어 더 이상의 접촉을 원하지 않으며, 어떤 경우에는 대안적이고 장기적인 양육 방법을 찾지 않고 고아로 남겨두는 부모).
  • 회유(자신의 기준으로라도 나쁜 행동에 보상하는 부모)는 평화를 유지하고 화를 면하기 위해 다른 아이의 착한 행동을 필연적으로 처벌합니다. "어떤 대가를 치르더라도 평화.")
  • 충성도 조작(현재 가장 충성스러운 자녀의 욕구와 요구를 미묘하게 무시하면서, 호의적이지만 반항적인 자녀를 보장하기 위해 얻는 보상과 아낌없는 관심을 주는 것).
  • "헬리콥터 육아"(자녀의 삶이나 형제자매 간의 관계, 특히 사소한 갈등을 미시적으로 관리하는 부모).
  • "속이는 자들"(사회에서 존경받는 부모, 일부 자선/비영리 사업에 참여할 가능성이 있는 자, 자녀 중 한 명 이상을 학대하거나 학대하는 자).
  • "공적 이미지 관리자"(가끔 위와 관련하여, 아이들은 가정에서 어떤 싸움이나 학대, 피해가 발생하는지 공개하지 말 것, 또는 "이 가정에서 일어나는 일을 아무에게도 말하지 말 것"을 경고했습니다.)
  • "피해망상적 부모"(자신의 아이가 아무 소용이 없거나 다른 사람이 해를 계획하고 있다는 분노와 거짓 비난을 동반한 지속적이고 비이성적인 두려움을 가진 부모).
  • "친구는 안 된다"(부모가 자녀가 같은 나이와 성별의 친구를 사귀지 못하도록 막거나 금지하거나 방해하는 행위)
  • 역할반전(미성년자 자녀가 대신 돌봐주길 기대하는 부모)
  • "당신이 할 일이 아닙니다." (아이들은 자주 문제를 일으키는 특정한 형제나 자매가 자신들의 관심사가 아니라고 계속해서 말했습니다.)
  • 초평등주의 (훨씬 어린 아이는 큰 아이가 할 수 있는 것은 무엇이든 할 수 있게 되어 있거나, 큰 아이는 작은 아이가 충분히 성숙해질 때까지 몇 년을 기다려야 합니다.)
  • "보호견"(존경하는 배우자, 배우자, 자녀에게 조금이라도 서운함을 주는 것으로 인식되는 가족을 맹목적으로 공격하는 부모)
  • "My baby forever"(어린 자녀 중 한 명 이상이 자라지 못하게 하고 스스로를 돌보기 시작하는 부모).
  • "치어리더"(한 부모가 자신의 아이를 학대하는 다른 부모를 "응원"하는 것)
  • "승차를 위해"(비생물학적 자녀에 대해 진정으로 관심을 갖지 않고 배우자나 파트너를 위해 같은 집에서 공존해야 하는 사실상의, 의붓, 위탁 또는 양부모)(신데렐라 효과 참조).
  • "정치인"(자녀의 약속을 지킬 의사가 없거나 거의 없는 상태에서 반복적으로 약속을 하거나 동의하는 부모)
  • "그것은 금기입니다" (부모들은 성, 임신, 연애, 사춘기, 신체의 특정한 부분, 나체 등에 대해 아이들이 가질 수 있는 모든 질문을 거절합니다.)
  • 확인된 환자(일반적으로 어머니가 선택한 한 명의 아이로, 가족의 전반적인 기능 장애가 숨겨진 상태에서 강제로 치료를 받게 됩니다.)
  • Münchausen syndrome (위보다 훨씬 더 극단적인 상황으로, 의사와 다른 전문가의 관심을 받으려는 부모에 의해 아이가 의도적으로 병에 걸리는 경우)

문화간 변이

이러한 양육 방식에 대한 많은 이론은 거의 전적으로 고소득 국가, 특히 미국의 증거에 기반을 두고 있습니다. 하지만 자녀 양육 방식과 실천의 차이로 인해 고소득 국가와 저소득 국가 간 아동 발달에 근본적인 차이가 많습니다.[126] 예를 들어, 사하라 사막 이남의 아프리카에서 아이들은 두 명 이상의 주 양육자를 가질 가능성이 있고, 이중 언어 환경에서 언어를 습득할 수 있으며, 혼합 연령의 또래 집단에서 놀 가능성이 있습니다.[127] 그러나 사회경제적 하위층, 중위층, 상위층의 아프리카계 미국인 돌봄 제공을 비교해 보면, 경제적 자원이 증가함에 따라 비양육자의 수가 감소합니다.[128] 게다가, 국제적인 연구들은 중국 부모들이 충동 조절에 더 관심이 있다는 것을 발견했는데, 이것은 미국 부모들에 비해 권위주의적인 스타일을 더 많이 사용하는 것을 설명할 수 있습니다.[129][130] 따라서 한 문화 내의 사회적 가치와 규범은 아이가 문화적 기대에 부합하도록 도울 양육 방식의 선택에 영향을 미칩니다.[130]

아이들이 육아 관행에 반응하는 방식에 문화적 차이가 있음을 시사하는 증거가 있습니다.[131][132] 특히, 아이들의 신체적 훈육과 체벌을 둘러싼 논쟁이 계속되고 있습니다.[131][133][134] 일부 저자들은 그것이 유병률이 여전히 높은 몇몇 저소득 국가와 [135]같이 문화적으로 규범적인 민족 또는 국가에서 덜 해롭다고 제안합니다.[136] Lansford et al(2004)은 가혹한 양육이 아프리카계 미국인 청소년에 비해 유럽계 미국인의 외부화 행동과 더 관련이 있다고 보고했습니다.[137] 이러한 문제를 해결하는 것은 아동 발달과 건강 결과를 개선하기 위해 문화 전반과 고소득 국가에서 저소득 국가로의 양육 개입의 이전 가능성을 평가하는 데 중요합니다.[138]

일부 양육 방식은 문화 전반에 걸쳐 긍정적인 결과와 상관관계가 있는 반면, 다른 양육 방식은 한 문화에 고유한 결과와 상관관계가 있습니다. 예를 들어, 권위적인 양육은 중국과 유럽계 미국 청소년 모두에게 긍정적인 자존감과 학업 결과와 관련이 있지만, "소수민족" 양육 방식의 긍정적인 효과는 중국 청소년에게 특유합니다.[129] 또한 문화적 차이뿐만 아니라 문화 내의 환경에 따라 차이가 있음을 시사하는 증거도 있습니다.[139] 예를 들어, 복종과 자율성에 대한 멕시코계 미국인과 아프리카계 미국인 부모의 기대는 학교와 다른 사회 환경 대 가정에서 다릅니다.[139] 인도에 머물렀던 인도 부모와 다른 나라로 이민을 간 인도 부모를 비교한 연구에 따르면, 문화적 전통이 양육에 미치는 영향력은 사회/지리적 맥락에 따라 변화한다는 것을 알 수 있습니다. 이민자 부모들이 그들의 새로운 나라에서 전통적인 관습을 보존하기 위해 전통적인 인도 문화에 더 중점을 둔다는 결론.[140] 따라서 이민자 가정에서 문화에 따른 양육 방식은 무의식적인 전통이 아닌 의식적인 강화의 결과일 수 있습니다.[140]

남녀 어린이의 차이

부모는 자녀의 성별에 따라 다른 양육 행동을 채택하는 경향이 있습니다.[141] 아버지들이 어머니들보다 더 그렇잖아요. 아버지들이 딸에게 감정적, 정신적으로 더 반응한다는 연구 결과가 나왔습니다.[142] 이로 인해 아버지는 딸과 아들 사이에 다른 부모 스타일을 갖게 될 수 있습니다. 예를 들어, 아버지들은 딸들에게 더 엄격한 경향이 있지만 전반적으로 아들들에게 더 관대한 경향이 있습니다.

그러나 연구에 따르면 어머니들은 딸이나 아들들에게 감정적으로나 정신적으로 차이를 보이지 않습니다.[142] 어머니들은 자녀의 성별이 어떻든 양육 방식이 같은 경향이 있습니다.

차등육아

차별적 양육은 형제자매가 부모로부터 개별적으로 다른 양육 방식이나 행동을 받는 경우입니다.[52] 이는 아동이 청소년인 가정에서 가장 많이 발생하며, 각 아동이 부모의 행동을 어떻게 해석하는지와 관련이 높습니다.[52] 연구에 따르면 부모를 권위적이라고 생각하는 아이들은 일반적으로 다양한 영역에서 더 행복하고 더 높은 수준으로 기능하는 경향이 있습니다.[52] 가족 내 차별화 수준을 분석할 때는 개별 자녀별로 지향하는 반응성(온정성, 감수성, 긍정성의 구체적 특성 포함), 통제성, 선처성, 부정성의 수준 차이를 살펴보는 것이 중요합니다.[143] 차별적 양육은 종종 비공유 환경으로 이어지는데, 이는 형제자매가 같은 가정에서 성장하는 경험이 다르고, 그들의 환경에 따라 다른 개인적 결과를 낳습니다.[144]

한 명 이상의 자녀를 둔 대부분의 가정에서 부모는 자녀가 가장 잘 반응하는 것에 따라 양육 방식을 조정할 것이지만, 높은 수준의 차등 양육은 자녀에게 부정적인 영향을 미칠 수 있습니다.[143] 차별적인 양육이 가정에 미치는 영향은 다르지만 일반적으로 두 자녀 모두에게 부정적인 영향을 미칩니다.[143] 효과의 심각성은 비호감으로 간주되는 아이에게 더 극단적입니다.[143] '불미스러운' 아이는 일반적으로 낮은 자존감과 우울증 등 다양한 개인 발달 문제를 가지고 있습니다.[143] 선호하는 아이는 학교에서 자존감이 높고 친구가 많은 경향이 있습니다.[143] 그러나, 연구에 따르면, 선호하는 아이들과 비호감하는 아이들 모두 대인관계에 문제가 있을 뿐만 아니라 그들의 감정을 관리하는 데 문제가 있는 경향이 있다고 합니다.[143] 높은 수준의 차등 양육은 형제자매가 서로를 대하는 방식과 형제자매 관계의 갈등 수준에도 영향을 미칩니다.[143] 연구에 따르면 이것은 부분적으로 자녀가 부모의 행동을 모방하기 때문입니다.[143]

차별적 양육과 관련하여 논의되고 있는 하나의 이론은 사회적 비교입니다.[145] 사회적 비교는 청소년이 보호자로부터 받는 치료와 형제자매가 받는 치료를 비교한 결과입니다. 치료에 대한 이러한 비교는 잠재의식적일 수 있지만, 아이의 자존감 형성과 가족 역학 내에서 인식되는 역할에 중요합니다.[146] 세월이 흘러 청소년들이 성장하고 성숙할수록 가정 내 차별적인 양육에 대한 인식이 두드러져 자신의 정체성을 형성하는 역할을 하게 됩니다. 청소년이 보호자의 신고를 대신하여 부당한 대우를 의도적이든 아니든 간에 내면화된 우울, 불안 등의 증상과 위험 감수, 비행 등의 외적 폭발을 보여 보호자에게 비언어적으로 부당한 대우를 한 경우.[146] 부모의 차별 대우는 인식에 기반을 두고 있기 때문에 연구자들은 "명백히 주관적인 현상"으로 간주합니다.[146] 이 주제에 대해 아직 많은 연구가 완료되지 않았지만 알려진 바에 따르면 차별적 양육으로 인해 발생하는 사회적 비교에 기인할 수 있습니다.

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참고문헌

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