아네트 라로

아네트 P. 라로
직업	사회학자, 작가
국적	미국인의
제목	사회학

아네트 패트리샤 라로(Annett Patricia Larau, 1952년 출생)는 펜실베이니아 대학에서 일하는 사회학자다.

그녀는 아프리카계 미국인과 유럽계 미국인의 일상을 연구하는 광범위한 현장 작업을 마쳤다. 그녀는 또한 연합 재배라는 용어를 만든 공로를 인정받고 있다. 이 개념은 중산층 자녀양육 관행을 가리킨다. 그녀는 이것이 자녀 양육 전술의 많은 부분을 자연적 성장의 성취로 돌리는 서민 가정의 자녀 부모들과는 다르다고 말한다.^[1][2]

교육

라로는 U.C. 산타 크루즈를 졸업하고 U.C. 버클리 대학에서 사회학 박사학위를 취득했다. 그녀는 카본데일의 서던 일리노이 대학에서 경력을 시작했으며, 1990년부터 2005년까지 펜실베이니아주 템플 대학에서 사회학 교수로 일하기도 했다. 그녀는 메릴랜드 대학의 사회학과 교수인 칼리지 파크에 재직했으며, 2008년에는 펜실베이니아 대학의 사회학과 교수로 입사하여 스탠리 1세를 맡고 있다. 시러 교수님. 2005-2006 학년 동안 그녀는 행동과학연구센터(Center for Advanced Study of Activity Sciences)에 거주하기 위해 캘리포니아 팔로 알토로 이사했다. 라로는 동방사회학회와 교육학술지 사회학, 미국사회학회와 같은 단체에서 활발한 활동을 해왔다.^[1]

글

Larau는 Home Advantage의 저자다. 초등교육에 대한 사회적 계급과 부모의 개입(1989년), 민족학을 통한 여행의 공동편집자: 현장학습의 현실적 설명(1996년), 불평등한 아동기의 저자: 계급, 인종, 가족생활(2003년)이다. 그녀는 10살과 11살 아이들과 함께 1993년부터 1995년까지 현장 작업을 했고, 10년 후 20살과 21살 때 뒤를 따랐다.^[3]

불평등한 아동기

그녀의 현장 연구는 88명의 아이들과 그들의 부모들과의 연구와 인터뷰에 대해 자세히 설명한 그녀의 책 '불평등 아동기'의 기초였다. 대상은 중산층 백인 및 흑인 자녀, 노동자 계층, 빈곤층 가정 등이다. 그녀의 관찰을 통해 그녀는 계급 차별과 관련된 육아 스타일의 차이를 발견했다. 구체적으로, 그녀는 다른 가정 환경이 아이들의 학업과 학교 안팎의 상호작용에 어떤 영향을 미치는지 관찰했다. 그녀의 발견은 그녀가 노동자 계층/가난한 부모들과 중산층 부모들의 양육 방식 사이에 큰 차이를 둘 수 있게 했다. 이 책에서 그녀는 협동 재배나 자연 성장을 통해 아이들을 기르는 것의 장점과 단점을 강조한다.^[2]

'공감 재배'는 중산층 부모가 실천하는 육아 유형이다. 이 육아실습은 부모가 자녀의 방과후 활동 조직에 참여하고 자녀에게 체계적인 삶을 제공하는 것으로 구성된다. 부모들은 일반적으로 더 나은 교육을 받고 매일 자녀에게 이 사실을 알리려고 노력한다. 부모들은 아이들에게 학교에서 가르치지 않는 것들을 가르친다. 그것은 아이들이 시험에서 더 나은 성적을 얻고 궁극적으로 학교에서 더 나은 성적을 거두도록 도울 것이다. 이런 형태의 육아에 가장 큰 장점은 화이트칼라 직업과 화이트칼라 노동자가 맞닥뜨리는 상호작용의 유형을 준비하는 데 도움이 되는 조직적인 활동을 통해 아이들이 수업을 받는다는 것이다. 이런 유형의 부모교육의 예로는 도전적인 질문, 고급 문법의 사용, 그리고 더 강한 가족 지원 구조를 돕는 것과 같은 비판적 사고에 대한 참여가 있다. 협동조합 재배의 주된 단점은 아이가 쉽게 지루해하고 스스로 즐길 수 없다는 것이다.^[2]

'자연성장의 성취'는 노동자 계층과 가난한 부모들이 실천하는 육아 유형으로 꼭 선택에 의한 것은 아니다. 그들은 자녀들의 방과 후 활동 구조에 덜 관여하고, 일반적으로 자녀들에게 학교에서 유리하게 해줄 가치관을 심어줄 교육과 시간이 더 적다. 이런 형태의 양육은 덜 조직적인 활동과 그들의 아이들이 이웃에 있는 다른 아이들과 함께 놀 수 있는 더 많은 자유 시간을 포함한다.^[2]

'불평등한 아동기'라는 책에는 그녀의 만남에 대한 상세한 설명과 분석 결과의 정리된 자료가 담겨 있다. 그녀는 특정 아이들이 관련된 공식적이고 비공식적인 활동들, 그들이 중산층인지 노동자 계층인지 가난한 사람인지, 그리고 그들이 그들의 아이들을 위해 교사를 요청했는지의 목록을 작성했다. 또한 부모가 심리학자, 의사, 변호사 또는 교사인 사람들을 알고 있었는지 여부에 대한 정보도 있다. 이 책에는 수많은 인용문, 관찰 중 그녀가 겪은 경험담, 그리고 왜 특정 아이들이 특정한 방식으로 행동할 수 있는지를 설명하는 연관성이 담겨 있다. 각 장은 아이를 둘러싼 구체적인 상황과 그것이 그들의 삶에 어떤 영향을 끼쳤는지에 대해 다른 가족을 심층적으로 분석하는 것이다. 그녀의 모든 관찰과 분석으로부터, 라루는 다른 형태의 육아와 인종보다는 계급이 더 관련이 있다고 결론짓는다. 그녀의 연구를 통해 그녀는 중산층의 육아 방식이 과외활동 참여, 비판적 사고 참여, 문제 해결을 통해 아이들이 갖는 장점 때문에 불평등을 영구화한다는 것을 발견했다. 이러한 부모의 참여가 한 세대에서 다음 세대로 불평등을 영속시키는 것이다. 라로는 부모들이 자녀의 삶에 관여하는 것의 중요성을 강조하고 중산층 아이들이 어떻게 특권의식을 갖음으로써 이익을 얻는가와 부족한 자원에 접근하는 관행에 대해 이야기한다. 그녀는 또한 아이들의 성공에 있어 큰 요소로서 읽고 쓰는 것의 중요성을 강조한다.^[1][2] 이 책의 두 번째 판은 2011년 9월에 출판되었다; 그것은 원본에 100페이지 이상의 새로운 텍스트를 추가했다.

데이터 수집 프로세스

1989-1990년 라로는 중서부 작은 마을 로렌스빌의 3학년 교실 두 곳에서 백인 아이들과 흑인 아이들을 관찰했고, 그들의 어머니, 아버지, 보호자와 아이들과 함께 일하는 학교 전문가들을 인터뷰했다. 1992-1993년 그녀는 스펜서 재단으로부터 도시 학교 구역인 Lower Richmond에 있는 3학년 교실을 공부할 수 있는 보조금을 받았다. 이를 위해 1993년 5명의 연구조교들을 고용해 훈련시켰는데, 이 조교들은 가족과 심층면접을 진행할 예정이다. 라라와 그녀의 연구팀은 88명의 아프리카계 미국인과 백인 가족을 연구했고, 후에 88가족 중 12가족을 선택해서 더 집중적인 방문을 했다. 이들은 연구 기간 동안 12가족을 한 번에 약 2~3시간씩 20차례씩 방문, 각종 외출과 약속에 동행했다. 라루는 인터뷰의 절반 정도를 진행했고, 가족 방문을 많이 했다. 라라는 자신의 책 '불평등한 어린 시절'의 초고를 쓰고 2002년까지 초판을 완성했다. 불평등한 어린 시절은 말콤 글래드웰이 그의 책 Outliers에서 논했다.

2011년에 불평등 유년기의 두 번째 판이 출판되었는데, 이 판에 라로가 100페이지가 넘는 페이지를 추가했다. 그녀는 성인이 될 때까지 가족이 관찰된 12명의 아이들의 삶을 추적했다. 엘리엇 와인너, 달튼 콘리와 함께, 그녀는 또한 그녀의 민족학 연구의 발견을 확인시켜준 조직적인 활동에 아이들의 참여에 관한 국가 자료를 보고했다.^[2]

기타 작품

2014년 라로는 킴벌리 고예트와 함께 편집한 '집 선택, 학교 선택'을 출간했다. 이 책은 러셀 세이지 재단에 의해 출판되었다. 그것은 주거 결정이 사회적 불평등의 유지를 어떻게 촉진시키는지에 대한 많은 연구 결과를 보고한다. 이 책의 뒷표지에 대해 스탠퍼드대 사회교육학과의 숀 레어든 교수는 "현대 미국 불평등과 분리, 교육 기회를 이해하는 데 관심이 있는 도시 사회학자와 교육 정책 입안자들에게 반드시 읽어야 할 책"이라고 말했다.

수상

라로의 첫 번째 책인 홈 어드밴티지(Home Advantage)는 미국사회학회의 장학금으로 사회학상을 받았다. 그것은 또한 미국 교육학 협회의 AESA 비평가 초이스 상을 받았다.

불평등한 아동들을 위해, 그녀는 문화 부문 최우수 도서상과 미국 사회학 협회의 윌리엄 구드 베스트 도서 사회학상을 받았다.

2004년에 그녀는 미국 사회학회에서 어린이와 청소년 장학금 공로상을 수상했다.^[2]

라로는 2013~2014년 미국사회학협회장을 지냈다.

참고 항목

• 조합재배
• 교육 불평등
• 숨겨진 커리큘럼
• 육아 스타일

참조