언어평가

Language assessment
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어학평가나 어학시험은 응용언어학의 산하에 있는 학문 분야다. 그것의 주요 초점은 학교, 대학 또는 대학 컨텍스트에서 제1 언어, 제2 언어 또는 기타 언어에 대한 평가, 직장에서 언어 사용에 대한 평가, 이민, 시민권 및 망명 컨텍스트에서 언어에 대한 평가다.[1] 평가에는 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 두 가지 이상의 이 기술들의 통합 또는 언어 능력의 다른 구성이 포함될 수 있다. 지식(언어가 이론적으로 어떻게 작동하는지 이해)과 숙련도(언어를 실제로 사용할 수 있는 능력)에 동일한 가중치를 두거나, 한 측면에 더 큰 가중치를 둘 수 있다.[2]

역사

2021년 러시아 티우멘의 언어 평가.

어학시험의 역사는 19세기 후반 영국 케임브리지와 옥스포드에서의 ESL 시험에서 비롯되었을지 모르지만,[3] 미국의 언어평가에서 가장 초기의 작품들은 1950년대 로버트 라도와 데이비드 해리스가 만든 선구적인 연구와 시험으로 거슬러 올라간다. 미국에서 가장 초기 대규모 평가는 현재 CaMLA로 알려진 미시간 대학교의 영어 연구소에서 개발한 미시간 테스트와 뉴저지 주 프린스턴의 ETS(Education Testing Service)에서 개발한 TOEFL(Test of English as a International Language, TOEFL)로 불렸다.

미시간 대학교(CaMLA)의 영어학원은 1941년에 설립되어 미국에서 처음으로 설립되었다. ELI의 이사인 찰스 프라이스와 ELI의 시험 담당 이사인 로버트 라도는 외국어 교육 및 시험을 "과학적" 토대 위에 올려놓기로 결심했다. 1946년에 시작된 첫 시험은 청각 이해의 라도 시험이었다. 약 10년 후, "영어 시험 배터리"라는 모든 시험들이 조립되었는데, 이 시험은 미시간과 다른 대학들에서 입학하는 외국인 학생들에게 시행되었다. 오늘날 이것은 미시간 영어 평가 배터리에서 알려져 있다. 1953년에 ELI는 또한 미국 정보국과의 계약에 따라 해외 사용을 위한 ECPE(영어능력인증서 시험) 시험을 개발했다.[4]

토플은 1961년에 시작되었고 미국과 캐나다 대학 입학 지원 학생들의 영어 능력을 평가하기 위해 만들어졌다. 전 세계적으로 널리 사용되고 있는 이 시험은 현재 인터넷 기반 형식(현재는 토플 iBT라고[5] 불림)으로만 이용이 가능하지만 여전히 사용되고 있다.

Many tests from other companies, universities and agencies compete for this market: iTEP (International Test of English Proficiency), the Canadian English Language Proficiency Index Program (CELPIP) Test, the Pearson Language Test's Pearson Test of English (PTE), CaMLA assessments including the Michigan English Language Assessment Battery (MELAB) aNd Kambridge English Language Assessment, British Council and Australian IDP의 국제 영어 시험 시스템(IELTS). 미국에서는 워싱턴 DC 응용언어학센터와 뉴욕 화이트플레인스 국제언어시험센터와 같은 비영리 단체들이 많은 공공 기관과 민간 기관에서 사용하는 언어 시험을 개발했다. 캘리포니아 대학, 로스앤젤레스, 교사 대학, 컬럼비아 대학, 일리노이 대학, 어바나 샴페인과 같은 많은 대학들 역시 그들의 학생들과 조교들의 능력을 평가하기 위해 영어 (그리고 다른) 언어 테스트를 개발했다. 이러한 언어 평가는 일반적으로 숙련도 또는 성취도 평가로 알려져 있다. 개발된 다른 현대 영어 시험으로는 대만의 GEPT(General English Experiency Test), 중국의 대학 영어 시험, 일본의 STEP Eiken이 있다. 이 분야에서도 신기술이 빛을 발했다. 베르산트의 영어와 네덜란드어 평가는 전화 기술을 이용해 말하기 시험의 말하기와 자동 채점을 기록하는데 ETS는 현재 필기 시험의 자동 채점 실험을 하고 있다.

단체들

국제어학시험협회(ILTA)는 중요한 문제를 논의하기 위한 회의, 워크숍, 공개 포럼 등을 조직하는 여러 기관 중 하나이다. ILTA의 주요 연례 회의는 언어 시험 연구 콜로키움이다. ILTA의 평생 공로상 수상자는 캐롤 채플(미국), 앨런 데이비스(영국), 라일 바흐만(미국), 버나드 스폴스키(이스라엘), 존 클라크(미국), 찰스 앨더슨(영국), 엘라나 쇼하미(이스라엘) 등이다.

토플의 본고장인 프린스턴, 뉴저지, 프린스턴의 교육 시험 서비스는 매년 제2외국어 또는 외국어 박사 학위 수여를 실시하고 있으며, 영국 케임브리지 대학도 제2외국어 시험에서 매년 우수한 석사 학위를 수여하고 있다. 유럽에는 유럽 언어 시험자 협회(ALTE)와 유럽 언어 시험 평가 협회(EALTA)라는 두 개의 조직이 있다. 이들 협회는 모두 모든 언어 평가 전문가들이 준수해야 할 윤리 및 실천 규범을 개발했다.

연례 회의

일반 또는 특정 주제에 대한 연례 회의가 많이 열린다. 가장 중요한 회의로는 ILTA의 공식 회의인 LTRC(Language Testing Research Colorquium)가 있는데, 1978년부터 매년 개최되고 있다. 지난 몇 년 동안 세계 각지에서 개최되었다. 미국 캘리포니아 주 테메큘라(2004); 캐나다 오타와(2005); 오스트레일리아 멜버른(2006); 스페인 바르셀로나(2007); 중국 항저우(2008년)와 콜로라도 덴버(2009년), 영국 케임브리지(2010년), 미시간 앤아버(2011년), 미국 프린스턴(2012년), 한국 서울(2013년) 등이다.

ALTE의 국제 회의는 유럽의 여러 도시에서 열린다. 스페인 바르셀로나(2002); 독일 베를린(2005); 페루자, 프라하, 부다페스트, 소피아, 리스본에서 지역 회의를 가진 영국 케임브리지 (2008); 크라코프, 폴란드 (2011); 파리, 프랑스 (2014); 이탈리아 볼로냐 (2017) 마찬가지로 중국, 일본, 한국, 대만에서도 지역회의가 열린다. 국제 회의 주제에는 유럽 언어의 해(2001년), 다국어주의의 영향(2005년), 평가의 광범위한 사회 및 교육 영향(2008년), 언어 프레임워크의 역할(2011년) 등이 포함되어 있다. 선택된 회의 논문은 SiLT(Language Testing) 권을 통해 발표되었다.

항공분야 언어평가

항공 인력은 정기적으로 항공 언어 능력 시험을 받아야 한다. 시험은 ICAO 문서 9835에 의해 국제적으로 요구된다. EASA 지역 내에서, 항공 언어 평가는 Ec 1178/2011, Part FCL, FCL.055에 의해 요구된다.

보증

각 항공 승무원 면허는 보유자의 언어 능력을 명시한 각 승인에 의해 승인된다. 항공에서 운용 용도로 허용되는 수준은 4 ~ 6이다. 각 수준의 타당성은 지역에 따라 다르다.[6]

단체들

국가항공당국을 대표해 언어평가를 실시할 수 있는 권한을 부여받은 기관은 이른바 '언어평가기관' 또는 '시험서비스 제공기관'이다. 각 및 모든 언어 평가 기관에는 승인 인증서와 함께 발급된다. 에어로 언어와[7] 마이플라워 칼리지(Aero Language and Myflower College[8])는 조종사와 항공 교통 관제사를 대상으로 언어 평가를 수행할 수 있는 권한을 부여받은 유럽의 여러 기관 중 하나이다.

출판물

이 분야에는 연구자들의 주요 연구결과를 발표하는 언어평가 분기별(루틀리지/테일러 & 프랜시스 발행)과 언어시험(세이지 출판사 발행)의 두 가지 주요 학술지가 있다. 이 두 저널은 모두 톰슨의 SSCI 목록에 색인되어 있다. 이 분야의 기사를 게재하는 다른 학술지로는 응용언어학, 언어학습, TESOL 분기별, 평가쓰기, 시스템 등이 있다. 이들 학술지 중 일부는 언어평가, 구조방정식 모델링, 아시아 언어평가, 강의실 평가 등에 관한 윤리와 논평, 간략한 보고서, 도서 및 시험평가에 관한 특별호집을 수록하고 있다.

이 분야는 지난 20년간 교과서와 연구 간행물 면에서 폭발적으로 성장했다. 가장 인기 있는 책은 다음과 같다. Lyle Bachman's Fundamental considerations in language testing, and Statistical Analyses for Language Assessment, Lyle Bachman and Adrian Palmer's Language Testing in Practice and Language Assessment in Practice,' Glenn Fulcher and Fred Davidson's 'Language Testing and Assessment: An Advanced Resource Book', Charles Alderson's 'Assessing Reading, John Read의 평가 어휘, 제임스 퍼푸라의 평가 문법, 게리 벅의 평가 청취, 사라 위글의 평가 쓰기, 글렌 풀처의 '실용 언어 테스트', '제2언어 말하기 테스트' 등이 그것이다. 편집된 볼륨에는 다음이 포함된다. 앨리스터 커밍의 언어 테스트 검증, 안토니우스 존 쿠난의 언어 평가 검증, 그리고 언어 평가의 공정성 검증, 글렌 풀처와 프레드 데이비슨이 편집한 '언어 테스트의 경로 안내서' 등이 있다.

가장 인기 있는 책 시리즈는 마이클 밀라노비치, 시릴 위어, 린다 테일러의 언어 시험 연구(SiLT) 시리즈, 라일 바흐만과 찰스 앨더슨의 캠브리지 언어 평가 시리즈다.

코스

언어평가 또는 어학시험과정은 많은 대학원 및 박사과정, 특히 응용언어학, 타언어 사용자용 영어, 제2외국어로서의 영어 또는 교육언어학 과목에서 필수 또는 선택과목으로 가르친다. 이러한 프로그램은 응용 언어학, 교육 언어학, TESOL, TEFL 또는 TESL에서 MA 또는 Phd 프로그램이라고 알려져 있다. 대부분의 과정의 초점은 시험 개발, 시험의 심리학적 특성, 시험의 타당성, 신뢰성과 공정성, 고전적 참 점수 측정 이론에 있다. 추가 강좌는 아이템 응답 이론, 요인 분석, 구조 방정식 모델링, G 이론, 잠재성장 모델링, 대화 및 담화 분석과 같은 시험 성과 데이터의 정성 분석, 정치 및 언어 정책 이슈에 초점을 맞춘다.

박사급 언어평가에 중점을 둔 정규과정과 프로그램을 보유한 대학으로는 아이오와 주립대, 일리노이대, 우르바 샴페인, 하와이대, 마노아, 교원대학, 컬럼비아대, 펜 주립대, 조지아 주립대, 북부 애리조나대, 맥길대, 유니버시아니시가 있다.ty of Toronto, Lancaster University (UK), University of Leicester, University of Bristol, University of Cambridge, University of Bedfordshire, and Guangdong University of Foreign Studies (China); at the MA level include Lancaster University, University of Leicester, California State Universities at Fullerton, Los Angeles, Long Beach, San Jose, and 샌프란시스코

저울

일반척도

CEFR ILR 액트플 NB OPS[9] CLB PSC PSC[10]
A1 0/0+/1 초보(낮음/중간/높음) 등급 미지정/0+/1 1/2 A
A2 1+ 중간(낮음/중간/높음) 1+/2 3/4 B
B1 2 고급 낮음 2+ 5/6 C
B2 2+ 어드밴스드 미드 3 7/8
C1 3/3+ 어드밴스드 하이 3+ 9/10
C2 4 상급자 4 11/12
4+/5

언어별 척도

기타 테스트 유형

  • TOEIC 영어 시험

160개 이상의 국가에서 14,000개 이상의 기관에 의해 받아들여지고 신뢰받는 TOEIC® 테스트는 글로벌 직장에서 성공하는 데 필요한 네 가지 언어 능력, 즉 듣기, 읽기, 말하기, 쓰기 모두에 대해 여러분의 영어 실력을 평가한다. 토익 점수를 통해, 여러분은 영어로 의사소통하는 능력에 대해 공정하고 정확한 평가를 받을 수 있고, 잠재 고용주들에게 당신의 모든 범위의 의사소통 능력을 보여줄 수 있고, 경쟁업체와 차별화 할 수 있고, 취업 기회를 확대할 수 있다. [11]

참고 항목

참조

  1. ^ Hornberger, Nancy H.; Shohamy, Elana (2008). Encyclopedia of Language and Education, Volume 7: Language Testing and Assessment. Berlin: Springer. ISBN 0-387-32875-0.
  2. ^ http://hrd.apec.org/index.php/Language_Assessment 2009년 7월 22일 웨이백머신 APEC 인재육성 실무그룹에 보관
  3. ^ Kunnan, Antony John, author. Evaluating language assessments. ISBN 1-136-63438-X. OCLC 993696190.CS1 maint: 여러 이름: 작성자 목록(링크)
  4. ^ John M. Swales (2013). Other Floors, Other Voices: A Textography of A Small University Building. Taylor & Francis. p. 68. ISBN 978-1-136-68698-6.
  5. ^ 2010년 11월 23일 토플 iBT 테스트 http://www.ets.org/toefl/ibt/about/ 검색
  6. ^ http://language.aero/en/blog/icao-easa-validity
  7. ^ http://www.language.aero/en
  8. ^ https://www.maycoll.co.uk/aviation-english/test_of_english_for_aviation.htm
  9. ^ "Post-Secondary Education, Training and Labour / Éducation postsecondaire, Formation et Travail". Gnb.ca. Retrieved 2 May 2013.[영구적 데드링크]
  10. ^ "Qualification Standards 3 / 3". Tbs-sct.gc.ca. 15 April 2013. Retrieved 2 May 2013.
  11. ^ https://www.ets.org/toeic/test-takers

외부 링크