유리 물체의 보존 및 복원
Conservation and restoration of glass objects
유리로 만든 물건의 보존과 복원은 문화유산의 보존과 복원의 한 측면이다.재료의 특성과 다양한 구성, 그리고 재료로 만들어진 다양한 종류의 물체는 특정한 전문적인 기술을 요구한다.관리인은 유리 물체에 특별한 위험을 나타내는 "악화의 원인"과 유리 물체의 영향을 방지하거나 대응하는 방법을 알아야 한다.특정 국가에서는 박물관, 보존기관, 대학 등을 통해 관련 교육과 연수가 가능하다.
보존-복원의 실천
보존복원은 물체의 원래 상태를 청소하고 발견하여 적절한 처리를 조사하고 그 처리법을 적용하여 물체를 영구적으로 변경하지 않고 원상태로 복원한 다음, 이후 대대로 더 이상 열화되지 않도록 물체를 보존하는 것이다(Caple, p). 5-6).[1] 박물관 큐레이터, 관리원, 과학자, 역사학자 등 어떤 대상을 적절히 평가하고 치료하기 위해 다양한 배경을 가진 많은 사람들이 참여할 수 있다.메트로폴리탄 미술관은 "보수자와 과학자들은 박물관의 소장품 및 취득 대상물들을 조사하여 제조 방법과 화학적 구성, 그리고 그들이 겪을 수 있는 손상이나 열화 등을 결정할 수 있다"고 결론짓는다.닝, 수리 및 복원.그들은 또한 물건의 보관, 전시, 운송에 적절한 조건을 권고한다."(Pilosi and Wypyski, 페이지 66).[2]관리원 복원가는 박물관, 고용 기관, 보존 협회, 정부 또는 주 기관에서 찾아볼 수 있다.그들은 유리 물체뿐만 아니라 예술, 금속, 도자기, 나무, 그리고 보존이 필요한 다양한 재료들을 취급한다.
과거 유리 청소 방법
유리는 이집트의 16세 왕조 때부터 존재해 왔는데, 가장 초기의 표본은 하츠셉수트 여왕 시대에 그 시대로 거슬러 올라가는 유리 구슬이기 때문이다.[3]유리는 매우 다재다능하며 스테인드글라스 창문, 식탁용 유리제품, 심지어 유리 사진판과 같은 다양한 종류의 유리가 있다.이는 이러한 물체의 처리는 그 용도와 원래 목적에 따라 결정된다는 것을 의미한다.시대별 유리는 대부분 유리를 마시거나 그릇을 먹는 것으로 구성되었고, 이후 창유리의 형태로 교회와 주택의 일부로 진화했다.빅토리아와 앨버트 박물관에 따르면, 대부분의 유리는 실리카(모래), 알칼리(보통 소다수나 화분), 알칼리성 흙(라임), 약간의 폐유리로 이루어져 있다.납, 바륨 등 다른 재료도 첨가해 완제품에 특화된 효과를 낼 수 있다.[4]세척 방법은 물로 씻는 것에서부터 유리를 위해 특별히 만들어진 특수 화학 세정제를 사용하는 것, 심지어 창문과 같은 큰 유리 물체를 해체하는 것까지 발전하여 실험실에서 현미경으로 평가하고 세척했다.20세기 가정의 일부로 유리가 진화하기 전까지는 유리를 철저히 청소할 필요가 없었고, 1930년대에 갑자기 유리창을 깨끗하게 유지하는 것이 중요해졌고 흔한 클렌저 윈덱스가 등장하게 되었다.[5]유리창 유리가 아닌 유리 물체의 경우 유리 물체가 손상되지 않고 매우 깨지기 쉬운 경우 물로 세척하는 것이 가장 일반적인 방법이다.빅토리아와 앨버트 박물관은 이러한 청소 방법에 대한 안내를 제공한다.[4]이미 유리가 손상되었거나, 극도로 얇거나, 깨지기 쉬우거나, 매우 오래된 경우 청소 방법이 다를 수 있다.
열화작용제
예방적 보수주의자들이 자료 수집의 관리를 다루는 방법 중 하나는 열화의 주요 요인을 바탕으로 위험과 요구를 평가하는 것이다.[6]베스트 프랙티스는 모든 주소 위협에 대해 "공격, 차단, 탐지 및 대응"하는 시스템을 채택한다.이러한 핵심 요인을 자신의 필요에 따른 잠재적 문제로 간주함으로써 이해관계자는 유리 물체 등의 자산을 보호하는 데 있어 약진을 이룰 수 있다.[6]
유리 물체의 예방 보존에 고려해야 할 물리적인 힘은 다음을 포함할 수 있다."충격, 충격, 진동, 압력, 마모"는 물체가 거주하는 환경뿐만 아니라 물체 자체를 고정해야 하는 필요성과 관련이 있을 수 있다.[6]
화재는 잠재적으로 최소의 손상에서 전체 손실에 이르는 유리 물체에 영향을 줄 수 있는 열화 수단이다.화재의 문제로는 화상, 그을음 퇴적물, 용해, 뒤틀림, 변색, 부서짐, 균열, 심지어 산산조각이 있다.이러한 결과에 대한 가능한 개입은 계획을 수립하고 유지하며 화재 방지 장비의 설치와 비상 상황에 대한 절차 수립을 포함한다.[6]
미생물, 곤충, 설치류, 새, 박쥐와 같은 해충은 유리 물체와 함께 발생하는 문제와 그리 자주 관련되지 않는 악화의 원인이다.그러나 그들은 스테인드글라스 창문으로 날아들지도 모르는 새와 같은 물리적인 힘, 부산물을 떠난 설치류들이 오염물질과 같은 다른 물질들의 대리인에 의해 유리 물체에 영향을 줄 수 있다.[6]
독특한 방식으로 빛, 자외선, 적외선 충격 유리.가시광선은 화려한 유리를 희미하게 만들 수 있지만 자외선 복사는 문제가 없는 물질로 식별된다.적외선 방사선은 직접적인 영향을 미치지는 않지만 난방의 원인이 될 수 있으므로 유리에 잘못된 온도와 관련된 문제가 발생할 수 있다(아래 참조).유리를 방사선으로부터 보호하는 가장 좋은 방법은 가능한 한 선원을 제거하는 것이다.유리 조각이 보이지 않게 하는 것이 항상 실용적인 것은 아니지만, 노출의 전략적 스케줄링은 영향을 줄일 수 있다.[6]
유리 물체의 온도가 잘못되면 골절될 수 있다.온도를 안정시키는 것은 그들이 파괴되는 것을 막는데 큰 도움을 줄 수 있다.[6]
유리 물체의 상대 습도가 잘못되면 유리 잔이 삐걱거리거나 울 수 있다.크리즐링은 상대습도가 40% 미만일 때 발생하며 표면의 균열로 이어질 수 있다.유리는 상대습도가 55% 이상이고 광택이 없을 때 울거나 땀이 날 수 있다.[6]
도둑과 반달은 어떤 물건이든 잠재적인 문제다.유리 물체는 일반적으로 깨지기 쉽기 때문에 파손에 대한 민감성은 수집 관리 계획에 의해 예방될 수 있으며, 이 계획은 유리 물체를 안정적인 고정장치에 고정시킬 것을 요구한다.여기서, 전략은 가능한 손실을 "보호, 감지, 대응, 복구"하는 것이다.[6]
물 자체는 안정된 유리에 위험하지 않지만, 기존의 '유리병'이 있는 조각의 경우, 위에서 언급한 바와 같이 울거나, 지저귀는 등의 관련 문제를 가속화할 수 있다.여기서 유리는 지상으로 낮게 노출되는 등 물 노출의 위협이 발생할 수 있는 장소나 물이 모일 수 있는 장소 근처에 보관해서는 안 된다.[6]
공기와 대기 중에 있는 오염물질은 유리에 덜 위협적이다.그러나 내인성 오염물질은 열화 또는 열화를 일으킬 수 있다.[6]
다른 조각과 마찬가지로 유리 물체에도 분리가 위협적이다.유리 물체는 크기가 작을 뿐만 아니라 클 수도 있기 때문에, 좀 더 눈에 띄지 않는 것보다 잘못 취급될 위험이 더 클 수 있다.분리는 잘못된 배치부터 손상, 완전한 손실까지 다양한 문제를 일으킬 수 있다.좋은 기록을 유지하는 것은 항상 최선의 방법이지만, 분열의 위협을 해결하기 위한 최고의 전략 중 하나라는 것을 증명한다.[6]
예방보존
교육훈련
북미합중국, 미국
미국에서는 뉴욕의 코닝 유리 박물관이 보존학과와 도서관을 통한 유리 연구의 우수 기관이다.보존 부서는 유리 물체의 표시, 장착, 조명, 저장 및 취급에 대한 모범 사례를 조언한다.또한, 박물관은 정기적으로 관리자들을 위한 역사적, 고고학적 유리 청소, 관리, 보존 및 복구의 원칙과 실천에 관한 강좌를 연다.[7]
영국
영국의 보존 연구소는 도자기와 유리를 전문적으로 관리하는 단체와 함께 나라의 문화 유산을 보존하기 위해 일하고 있다.이 연구소를 통해 주최하는 행사로는 학회, 학회 등이 있다.[8]
영국 요크 대학은 역사 예술 학부 내의 스테인드 글라스 보존학 석사 과정과 고고학과의 제휴를 제공한다.[9]
포르투갈
VICARTE – Vidro e Cermica as Artes (Glass and Ceramica for the Arts)는 유리와 세라믹의 연구를 진전시키기 위해 일하는 Universidade Nova de Lisboa와 Universidadade de Lisboa의 과학 기술 교수로 구성된 연구 단위다.전국의 문화재 기관과 제휴하여, 강좌에 대한 학제간 접근방식과 함께 유리와 도자 예술 과학 분야의 석사 과정을 제공한다.[10]
프랑스.
프랑스에서 음악원과 큐레이터가 연수를 받을 수 있는 유일한 아카데미는 국립문화재연구소(국립문화재연구소)에 있다.이 분야에 종사하고자 하는 사람들을 위해, 5년 간 보수 지망생들을 위한 연수 프로그램이 제공되어 학생들에게 토기와 유리그릇을 전문으로 하는 보존-복원 석사학위를 수여한다.[11]
참고 항목
참조
- ^ 캐플, 크리스 2010. '보존: 개념과 현실.', 고고학적 자료의 보존에 있어서: 현재의 경향과 미래의 방향.옥스퍼드:고고학, 1-10페이지.BAR 인터내셔널 시리즈 (216).
- ^ 필로시, 리사, 와이피스키, 마크 T. "유리의 기술 검사와 보존"메트로폴리탄 미술관 66-68호.
- ^ 아이젠, 구스타부스."유리 바람의 기원"미국 고고학 저널 20권 2호(American Journal of Hoscogology, 1916년 4월 - 6월), 페이지 134-143.
- ^ a b "당신의 글래스를 위해"빅토리아와 앨버트 박물관.
- ^ 스미스, 어니 (2017년 7월 17일)"창문 청소의 간략한 역사"
- ^ a b c d e f g h i j k l "악화의 요인들"캐나다 자연 보호 연구소.2017년 9월 26일.
- ^ "Conservation Laboratory - Corning Museum of Glass". www.cmog.org.
- ^ "Ceramics & Glass - Icon". icon.org.uk.
- ^ York, University of. "MA Stained Glass Conservation and Heritage Management". University of York.
- ^ "MASTER OF GLASS AND CERAMIC ART AND SCIENCE". 5 July 2017.
- ^ "Institut national du patrimoine". www.inp.fr.
