전통문법

Traditional grammar
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전통적인 문법(고전 문법이라고도 함)은 언어의 [1]구조를 설명하는 틀이다.전통적인 문법의 뿌리는 고전 그리스어와 라틴어 [2]언어학자들의 연구에 있다.이러한 모델들에 기초한 문법의 공식 [3]연구는 르네상스 시대에 인기를 끌었다.

전통적인 문법은 전통적인 [3]기술에서 비롯된 이론 언어학에서 보다 현대적인 문법 이론과 대조될 수 있다.전통적인 문법은 특정 언어가 어떻게 사용되는지, 또는 사람들에게 말하거나 읽는 법을 가르치려고 하는 반면, 현대 언어학의 문법 체계는 종종 언어의 지식과 [4]능력의 본질을 설명하려고 한다.전통적인 문법은 종종 규범적이며 언어학에서 [5]일하는 사람들에 의해 비과학적이라고 여겨질 수 있다.

전통적인 서양의 문법은 단어들을 언어의 일부로 분류한다.단어 변형을 위한 패턴과 그 단어들이 [6]문장으로 결합되는 구문 규칙을 기술합니다.

역사

문법에 대한 가장 초기의 연구들 중에는 vyakaraaa라고 불리는 산스크리트어에 대한 기술들이 있다.인도의 문법학자 파니니는 기원전 [7][8]4세기에서 2세기 사이에 산스크리트어의 서술적인 문법인 아아디야이를 썼다.이 작품은 비슷한 시기에 만들어진 산스크리트어의 문법들과 함께 기술과학으로서 언어학의 [8]시초로 여겨지며, 그 결과 고대에도 불구하고 "전통 문법"으로 여겨지지 않을 것이다.비록 파니니의 작품은 수 세기 후까지 유럽에서 알려지지 않았지만,[9] 그것은 일반적으로 기원전 2세기에서 1세기 사이에 만들어진 타밀어 문법인 톨카피얌과 같은 아시아에서 생산된 다른 문법들에 큰 영향을 준 것으로 생각된다.

문법에 대한 공식적인 연구는 르네상스 기간 동안 유럽에서 인기를 끌었다.서술적 문법은 중세 [10]시대에는 고전 그리스나 라틴어에서는 거의 사용되지 않았다.르네상스 기간 동안, 라틴어와 고전 그리스어는 그 [11]언어들로 쓰여진 문학과 철학과 함께 광범위하게 연구되었다.인쇄기의 발명과 유럽 전역에서 벌게이트 라틴어를 언어 프랑카로 사용하면서 문법 연구는 언어 교육과 [10]학습의 일부가 되었다.

완전한 문법은 드물었지만, 고대 그리스 언어학자들과 라틴어 수사학자들은 언어의 구조에 대한 [12]몇 가지 묘사를 만들어냈다.고전 문법학자들에 의해 만들어진 서술은 유럽의 전통적인 문법의 모델을 제공했다.언어학자 윌리엄 해리스에 따르면, "르네상스가 시와 수사학 그리고 건축에 대한 그리스 로마인의 취향을 확인했듯이, 고대 문법, 특히 로마 학파 문법가들이 4세기까지 발전시킨 문법을 논리적 [8]표현의 신성불가침한 체계로 확립했다."다른 유럽 언어들에 대한 최초의 설명은 라틴어의 문법을 본떠 만들어졌다.전통적인 문법에 있어서 라틴어의 우위는 20세기 [8]초까지 지속되었다.

외국어 교육과 언어예술을 포함한 언어교육에 문법 기술을 사용하는 것은 유행에 [10]뒤떨어졌다.르네상스가 끝날 무렵에 현지 언어로 교육이 이루어짐에 따라, 이러한 언어의 문법은 가르치기 위해 만들어졌다.1801년과 1900년 사이에 [13]학교에서 사용하기 위해 특별히 출판된 850개 이상의 영어 문법이 있었다.라틴어 공부에서 파생된 것과 같은 문법 규칙을 숙달하는 것은 때때로 영어 [14]교육의 특정한 목표였다.그러나 이 교수법은 문법 [15]교육의 중요성을 경시하는 접근법과 오랫동안 경쟁해 왔다.마찬가지로 외국어 또는 제2외국어 교육에서도 학습되는 언어의 문법을 학생의 모국어로 기술하는 전통적인 라틴어 교육에 기초한 문법 번역 방식은 문법 지시가 [10]최소화되는 직접적 방법이나 의사소통 방법 등의 접근방식과 경쟁해왔다.

언어 부분

주요 기사: 연설의 일부

어절의 패턴과 구문 규칙은 각각 단어의 [12]언어 부분에 의존하기 때문에 언어 부분은 전통적인 문법의 중요한 요소이다.

체계들이 다소 다르지만, 전형적으로 전통적인 문법들은 명사, 대명사, 형용사, 동사, 부사, 전치사, 접속사,[16][17] 그리고 인터럽션의 여덟 부분을 명명한다.이러한 분류는 라틴어 및 기타 인도유럽어에서의 기능과 의미 카테고리에 기초하고 있습니다.어떤 전통적인 문법들은 기사와 결정자와 같은 다른 언어 부분을 포함하지만, 어떤 문법들은 다른 단어들을 [18]주요 언어의 하위 범주로 취급한다.

언어 부분의 전통적인 정의는 문장에서 단어가 수행하는 역할, 의미 또는 둘 [17]다와 관련이 있습니다.

  • 명사는 무엇의 이름, 즉 그것에 대해 이야기하기 위해 언급하고 싶은 모든 것을 말한다.
    • 일반 명사는 추상적인 것을 말한다: 어떤 종류의 물체, 일종의 생물, 일종의 장소, 일종의 행동, 일종의 특성, 일종의 관계, 혹은 얼마나 추상적인지에 관계없이.웅변).
    • 고유명사는 특정한 것(제세 오웬스, 고양이 펠릭스, 피츠버그, 제우스)을 가리킨다.
  • 대명사는 명사 대신 사용되는 단어이다.
  • 형용사는 명사 또는 대명사를 수식한다; 그것은 언급되는 것을 묘사한다("내 셔츠는 빨갛다" 또는 "내 빨간 셔츠는 세탁소에 있다").
  • 동사는 문장의 술어를 나타낸다.즉, 동사는 문장의 주어에 대해 주장하거나 질문하는 것을 나타낸다("내 셔츠는 빨간색", "나는 이 집을 소유한다", "Jesse Owens는 1936년 올림픽에 출전했다."[note 1]에 수록되어 있다.
  • 부사는 동사, 형용사, 다른 부사 또는 문장 전체를 수식한다.
  • 전치사는 전치사의 목적어라고 불리는 명사 또는 대명사와 문장의 다른 부분 사이의 관계를 나타냅니다.문장의 다른 부분은 명사 또는 대명사, 동사 또는 형용사일 수 있다.('Jesse Owens'는 1936년 올림픽에서 뛰었고, '메인 St.의 한 상점에서 골동품 의자를 판다'는 내용)
    • 전치사의 목적어는 대각선(Amanda borrowed money from me from me; 대각선(Oblique)을 참조한다.
  • 접속사는 명사, 동사 또는 절과 같은 문장의 일부를 더 큰 단위로 결합한다. (그리고 "Mack Robinson and Jesse Owens는 1936년 올림픽에 출마했다; "Amanda는 집세를 낼 필요가 있었기 때문에 나에게 돈을 빌렸기 때문이다.").
  • 삽입은 감정을 표현하거나 누군가를 부른다("Hey, You!"[19][20]의 Hey).

현대 언어학자들은 형태론적 함수와 의미적 의미의 혼합에 기초한 분류가 [21]문법의 체계적 분석에 불충분하다고 주장한다.그러한 정의만으로는 단어의 명확한 부분을 할당하기에 충분하지 않다.그럼에도 불구하고, 대부분의 전통적인 [17]문법에 비슷한 정의가 사용되어 왔다.

액시던스

주요 기사:변곡

억양은 어법적 기능에 따라 단어의 형태가 바뀌는 것을 말합니다.이 변화에는 접사가 추가되거나 모음 그라데이션 또는 [22]애블러트라고 알려진 단어의 소리 변화가 포함될 수 있습니다.어떤 단어들은 불규칙한 억양이 특징이며 접사를 사용하지 않거나 규칙적인 [23]음변화 패턴을 따릅니다.

동사, 명사, 대명사, 형용사는 인칭, 숫자, 성별에 따라 변형될 수 있다.

동사의 굴절은 [24]활용이라고도 한다.동사에는 인칭과 숫자가 있는데, 이것은 문장의 주어와 일치해야 한다.

동사는 또한 시제, 측면, 기분, 그리고 목소리에 대해 굴절될 수 있다.동사 시제는 문장이 설명하는 시간을 나타냅니다.동사는 또한 문장이 현실을 묘사하는지, 명령, 가설, 희망 등을 표현하는지 등을 나타내는 무드를 가지고 있다.시제와 기분에 대해 굴절된 동사는 유한동사라고 불리며, 부정동사 형태는 부정사 또는 [24]분사이다.동사의 목소리는 문장의 주어가 동사에 대해 능동적인지 수동적인지를 나타냅니다.

숫자는 명사가 같은 종류의 인스턴스를 하나, 둘 또는 여러 개 참조하는지 여부를 나타냅니다.

명사, 대명사, 형용사도 대격에 맞게 굴절될 수 있다.명사, 대명사, 형용사의 굴절은 [24]내리막이라고도 한다.명사 대소문자는 명사가 문장의 다른 요소들과 어떻게 관련되어 있는지를 나타낸다('I see Jesse see me'와 'Jesse sees me'[20]의 I, me.

전통적인 학습 강도의 수단은 학습자가 외울 수 있는 다양한 형태의 단어 목록인 활용표 또는 편각표를 통해서이다.다음 표는 라틴어 동사 ese와 그에 상당하는 영어 [22]be의 부분 활용을 제시한다.

다음 동사의 부분 활용
부정사 현재 지표 프리테라이트 표시
제1단수 두 번째 세 번째 제1복수 두 번째 세 번째 제1단수 두 번째 세 번째 제1복수 두 번째 세 번째
라틴어 ese 합 es 동부 표준시 총계 에스티스 선트 fui 기능하다 기능하다 동작 기능 기능하다
영어 있다 am 이다 이 이다 이다 이다 이었다 이었다 이었다 이었다 이었다 이었다

이 부분표에는 부정사 외에 두 개의 시제(현재 및 프리테라이트)와 하나의 기분(지시)만 포함됩니다.라틴어에 대한 보다 완전한 활용표에는 가정적, 명령적 분위기와 불완전한 표시, 불완전한 [22]측면이 포함될 것이다.영어에서 명령어는 종종 부정사와 같은 형태를 가지고 있는 반면, 영어의 가정어는 종종 [19]지시어와 같은 형태를 가지고 있다.영어는 라틴어처럼 불완전한 면이 없다; 단순한 [25]형태 외에도 진보적이고 완벽한 측면이 있다.

구문

주요 기사:구문 및 문장(언어학)

구문은 단어들이 어떻게 구와 절로 결합되는지를 제어하는 규칙 집합입니다.그것은 문장이 어떻게 [22]형성되는지를 지배하거나 설명하는 규칙을 포함하여 문장의 형성을 다룬다.전통적인 용법에서, 구문은 때때로 문법이라고 불리지만, 문법이라는 단어는 또한 언어의 다양한 측면과 그 [26]용법을 언급하기 위해 더 폭넓게 사용된다.

전통적인 문법 구문에서 문장은 주어와 술어의 두 부분으로 분석됩니다.주제가 화제다.영어와 비슷한 언어에서 주어는 보통 문장의 첫머리에 나타나지만 항상 [note 2]그렇지는 않다.서술어는 [24]주어가 아닌 문장의 모든 부분인 나머지 문장으로 구성됩니다.

문장의 주어는 일반적으로 명사 또는 대명사 또는 명사 또는 대명사를 포함하는 구이다.문장이 능동적인 목소리를 특징으로 하는 경우, 주어가 명명하는 것은 문장의 동작을 수행하며, 수동적인 목소리의 경우 주어는 동작의 영향을 받습니다.명령적 분위기가 있는 문장에서는 주어가 표현되지 않을 수 있다.

  • 졸탄은 케이크를 먹었다.(이 적극적인 문장의 주어인 졸탄은 먹는 동작을 수행했다.)
  • 그 케이크는 조라의 생일을 위해 구워졌다.(이 수동적인 문장의 주어인 케이크는 베이킹의 작용에 영향을 받습니다.)
  • 다른 케이크를 구우세요.(이 명령문에서는 주어가 표현되지 않습니다.암묵적인 주체는 당신입니다.)

문장의 술어는 여러 부분으로 구성될 수 있지만, 유일하게 필요한 요소는 유한 동사이다.술어는 동사 외에 하나 이상의 목적어, 주어보어, 목적어보어, 부가어(영어에서는 전치사구) 또는 부사적 [24]요소를 포함할 수 있다.

어떤 동사는 직접 목적어를 취하기도 하고, 어떤 동사는 간접 목적어를 취하기도 한다.직접 목적어는 능동문장의 작용에 의해 직접적으로 영향을 받는 사람이나 사물을 명명합니다.간접 객체는 간접적으로 영향을 받는 엔티티에 이름을 붙입니다.직접 목적어와 간접 목적어가 모두 있는 문장에서 간접 목적어는 일반적으로 직접 [24]목적어 앞에 나타납니다.

다음 문장에서 직접 목적어인 책은 행동의 직접적인 영향을 받는다; 그것이 주어지는 것이다.간접적인 대상인 니콜라이는 간접적인 영향을 받는다; 그는 그 책이 주어진 결과로서 책을 받는다.

  • 유리는 니콜라이에게 책을 주었다.

간접 객체 대신 to 또는 for로 시작하는 전치사 구문이 직접 [24]객체 뒤에 발생할 수 있습니다.

  • 유리는 니콜라이에게 책을 주었다.

주어 보어(변동적으로 서술적 표현, 서술어, 술어 명사 또는 형용사 또는 보어)는 연결 동사(접사라고도 함)와 함께 술어에 나타납니다.주어보어는 연결 동사의 주어를 나타내는 명사, 형용사 또는 구로, 다음 예에서 설명된다.

  • 엘리자베스는 의사이다.
  • Salim은 똑똑하다.
  • 케를리는 에스토니아 출신이다.

주어 보어는 연결 동사의 주어를 기술하거나 수정하는 반면, 객체 보어는 술어(일반적으로 직접 또는 간접 객체)의 명사를 기술하거나 수정한다.다음 예시에서 태양의 원점은 직접 객체 Japan을 보완한 것입니다.

  • 중국 학자들은 일본을 "태양의 기원"이라고 불렀다.

주어와 술어가 함께 절을 이룬다.

비록 몇몇 전통적인 문법들이 부사와 부사를 술어의 일부로 간주하지만, 많은 문법들은 이러한 요소들을 부사라고 부르는데, 이것은 구문 구조의 필수 요소가 아니라는 것을 의미한다.부가사는 문장의 어디에나 있을 수 있다.

부가구는 명사, 동사, 형용사의 의미를 추가하거나 수정할 수 있습니다.보조구는 전치사, 조사 또는 순환사 중 하나를 특징으로 하는 구입니다.세 가지 유형의 단어 모두 유사한 기능을 가지고 있습니다. 차이점은 어구의 다른 단어와 비교하여 배치 위치가 나타나는 것입니다.전치사는 보어보다 앞에 있고, 조사는 뒤에 나온다.순환은 두 부분으로 구성되어 있는데, 하나는 보체 앞이고 다른 하나는 뒤에 있다.

  • 프랑스어 전치사구: sur la table("테이블 위")
  • Chinese postpositional phrase: 桌子上 (zhuōzi shàng, "on the table")
  • 소라니 쿠르드어 순환 문구: la Kurdistan' (쿠르디스탄어)[27]

부사는 단일 부사, 부사구 또는 동사 또는 문장 전체를 수정하는 부사구로 구성됩니다.몇몇 전통적인 문법들은 부사를 부사의 한 종류로 간주하지만, 많은 문법들은 이것들을 별개로 취급한다.부사는 시간, 장소 또는 방식을 수정할 수 있습니다.부정은 또한 영어 not 등의 부사를 포함한 부사에서도 자주 나타난다.

「 」를 참조해 주세요.

메모들

  1. ^ 또는, 몇몇 문법들은 동사를 행동이나 [17]존재의 상태에 이름을 붙이는 단어로 정의한다.
  2. ^ 영어는 주어-동사-목적어로 분류되는데, 이는 문장의 일부가 일반적으로 그 순서로 발생하기 때문이다.자세한 내용은 문서 Worder를 참조하십시오.

레퍼런스

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추가 정보