두나어
Duna language| 두나 | |
|---|---|
| 원어민 | 파푸아뉴기니 |
| 지역 | 남부 고지 - 헬라 주: 스트릭랜드 강 동쪽 코로바 코피아고 구; 엔가 주: 파엘라헤와 시골 LLG |
| 민족성 | 두나 |
원어민 스피커 | 25,000(2002년)[1] |
| 언어 코드 | |
| ISO 639-3 | duc |
| 글로톨로그 | duna1248 |
 지도: 뉴기니의 두나포가야어족 두나포가야어족 기타 트랜스뉴기니어 기타 파푸아어족 오스트로네시아어족 무인도 | |
두나어는 파푸아 뉴기니의 파푸아 언어이다.이는 트란스 뉴기니 어족에 속할 수 있으며 종종 더나포가야 어족으로 분류되기도 한다. 왜냐하면 보가야가 두나의 가장 가까운 [2]친척으로 보이기 때문이다.인 것처럼 두나의 가장 가까운 친척으로 보이기 때문이다.화자 수의 추정치는 11,000명([3]1991년)에서 25,000명(2002년)[note 1] 사이이다.
언어 컨텍스트
두나족
Duna는 Southern Highlands 지방의 북서쪽 지역에 사는 Duna라는 다의어족의 모국어입니다.그 지역은 900에서 13000피트의 고도를 가진 산악 지대에 놓여 있다.강우량(연간 4500mm)과 온도(화씨 65~83°F)가 고르게 분포되어 있어 재배 및 나무 재배에 적합한 환경입니다.이것이 대부분의 두나가 다른 재배된 과일과 야채와 함께 고구마를 [4]주식으로 하는 물질 농가인 이유이다.게다가 그들은 코피아고 호수에서 길들여진 돼지를 기르고 물고기를 잡으며 주머니쥐, 박쥐, 작은 새와 같은 작은 사냥도 한다.또, 채취한 버섯, 양치류, 크레스를 포함한 식단이다.
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두나족은 씨족과 교구별로 분류되어 있다.각 구성원은 광범위한 책임을 공유하기 때문에 그룹을 위한 상당한 사회적 노력이 필요합니다.1930년대 유럽인들과 처음으로 직접 접촉하기 전에는 그들의 문화는 남성과 여성의 엄격한 분리를 유지했다.일찍이 소년들은 따로 길러져 어른이 되도록 훈련받았다.접촉 이전의 삶에 대한 다른 중요한 주제들은 질서 있는 전쟁, 구애 그리고 의식 제물의 효력을 포함했다.1950년대 호주에 의해 정부 기관이 설립된 이후, 관습과 전통은 지역 교육 등 몇 가지 중요한 변화를 겪어왔다.
이 지역에는 유료 작업만 거의 없으며 전기나 통신 네트워크도 정기적으로 접속할 수 없습니다.그 지역에는 코피아고 근처에 큰 보건소와 8학년까지의 지역 학교가 있습니다.하이랜드 하이웨이는 육로 교통망의 일부이지만, 간헐적이고 상태가 좋지 않아 대부분의 여행은 도보로 이루어집니다.코피아고로[note 2] 가는 비행기는 주 1~2회 정기적으로 운항한다.
언어의 영향
| 두나 | 독피신 | 영어 |
|---|---|---|
| pʰkɛtɛi | 펙테리 | 「공장」 |
| 츠쿠쿠이 | 스컬 | "학교" |
| k'da'da'k'라는 이름의 | 콘트렉 | '계약' |
| ②부쿠/a | 북 | "책" |
유럽인과의 접촉이 비교적 늦었다는 것은 영어에서 두나어에 대한 영향이 최근에서야 나타났다는 것을 의미한다.문화적 변화가 몇 가지 새로운 개념을 가져오면서 어휘는 다양한 차용어에 의해 확대되었다. 그러나 이것들이 영어와 관련된 크리올 언어 Tok Pisin에서 온 것인지 불분명하다.그러나 학교 커리큘럼에 영어가 도입되면서 영어의 영향력은 증가하고 있다.선생님들은 3학년까지 점진적으로 도입해야 하고, 그 때부터는 교단에서 주요[note 3] 언어가 될 것입니다.
독 피신은 북부 본토 지역의 공용어이며 결과적으로 두나족이 외부와 소통하기 위해 사용한다.독 피신어를 말하는 능력은 다양하며, 독 피신어를 수동적으로 이해할 수 있는 사람도 있고, 주로 두나 커뮤니티 밖에서 시간을 보낸 사람도 유창한 사람도 있다.톡피신의 일반적인 지위는 첫 번째 변형으로 이어졌는데, 이는 톡피신에서 유래한 단어들이 같은 의미의 두나 동사 보조호 대신 두나 동사 옆에 사용될 수 있다는 것을 의미한다.
북서부 지역에서 사용되는 두나와 후리 지역에서 가장 가까운 동남부 지역에서 사용되는 두나를 명확하게 구분할 수 있을 정도로 후리족과의 긴밀한 접촉이 두나어에 가장 큰 영향을 미쳤다.그 영향은 음성 및 어휘적 변화에서 관찰될 수 있다.예를 들어, Duna의 많은 동의어 집합은 Huli 단어에서 파생된 것으로 보이는 한 가지 변형을 가지고 있다. 즉, yu와 ipa는 둘 다 Huli 단어로 /ipa/도 Huli 단어로 "물, 액체라는 뜻이다.
음운론
두나 음운학에서 음절 구조는 일반적으로 (C)V(V)이며, 이는 코다가 항상 비어 있음을 의미한다.시작 부분은 선택 사항이지만 자음 군집은 허용되지 않습니다.공장에서처럼 자음 군집이 있는 단어에서 유래한 외래어가 자음 사이에 모음을 삽입해 두나 음절 구조에 적응한 것도 이 때문이다.
자음
Duna의 자음 체계는 20개의 자음 음소로 구성되어 있으며, 일부 알로폰 변이가 있다.파열음은 3개의 조음 부위의 흡인 및 음성/선음화로 구분됩니다.성문 마찰음만 구별되는 음소로 나타나지만, 흡인된 파열음은 알로폰 파찰음 또는 단어-초기 마찰음, 예를 들어 무성 파열음 [p]u], 파찰음 [p]u] 또는 마찰음 [p]u]로 발생할 수 있다.성문 마찰사는 어근의 시작 부분에만 나타나며, 무성 [h]와 중얼거림 [h]를 번갈아 인식한다: /h// "여기 있다"와 [h]] 또는 [h []를 참조한다.이음 변이는 모음 /a/ 앞에 있을 때, 발음의 양순 또는 연수개 위치에서 단어 첫 음순 전치 파열음과 함께 발생하며, 여기서 멈춤음은 [bapbapu] vs.[mapu] "(en) """단어 초기에 탭은 /iididi/"land"와 같이 []], [t], [d], [d]]의 4가지 이음 실현을 가지며, 강조 음성은 트릴 [r] 단어 초기 또는 내측을 실현시킬 수도 있다.활공은 보통 이음소적으로 변화하지 않는다.
| 양순골 | 꼭대기 | 구개음 | 벨라 | 성문 | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 이제 그만 | 평지 | p | 동작하다 | k | 키 | |||
| 흡인된 | p440 | 하지 않다 | 키 | 키 | ||||
| 프리나스라이즈드 | § | d | ᵑɡ | ᵑɡʷ | ||||
| 비음 | m | n | ||||||
| 액체. | 톡톡 두드리다 | ɾ | ||||||
| 측면 플랩 | ɺ | |||||||
| 마찰음 | h | 할 수 있다 | ||||||
| 글라이드. | w | j | ||||||
모음.
음성학적으로 구별되는 다섯 개의 모음이 있다.후설모음에 이어, 코다에서 구개음 활주음이 있는 마지막 음절의 비원순 모음은 종종 [ or] 또는 [ɨ]으로 감소한다.발성 비음은 r--whine과 같이 소리와 관련된 단어와 비음의 맥락에서 종종 발생한다. 그러나 대부분의 경우 비음은 선택적인 것으로 보인다.
| 전선. | 중앙의 | 뒤로 | |
|---|---|---|---|
| 높은 | i | u | |
| 중앙의 | ɛ | ɔ | |
| 낮다 | a |
VV 시퀀스에서 두 번째 V는 구별되는 모음 또는 활공([ai] 또는 [aj]와 함께 /ai/ "who")일 수 있습니다.첫 번째 V는 종종 [-njj]와 같은 형태소 /-n/i/와 같이 [ as]로 축소되어 동화된다.고모음은 두 번째 V가 저모음일 때 첫 번째 V로만 발생합니다.고모음에 이은 단어-중간 위치에서 저모음에 선행하는 단어-중간 위치에서는 /it"a/ "pig"와 같이 [itaa] 또는 [itʲa]와 같이 첨단의 비음과 첨단의 파열음이 구개음화된다. 몇몇 다른 자음들도 그렇게 하지만, 이 환경에서는 덜 빈번하다.원순 모음과 저모음 사이에서, /ɾ/ka/ "many"에서 [ɔ]ka] 또는 [ɔʷkaa]와 같이 슬개 파열음을 순음화할 수도 있다.이러한 순음화 벨라 파열음의 음소 상태는 논란의 여지가 있지만, San Roque(2008:51)에 의해 논의된 바와 같이 기초 순음화 음소에서 나타날 수 있는 CGV 음절 구조(활공의 경우 G)에서 증거를 찾을 수 있다.
피치 콘트라스트
| 떨어지다 | 증가 | 볼록하다 | 레벨 | |||
|---|---|---|---|---|---|---|
"해안" | – |
"실패" |
느긋하다 | |||
"실패" |
'거짓말' | – | – |
Duna는 어휘 어근에 4개의 대조적인 피치 등고선을 사용하여 어휘 항목을 식별한다.따라서 [5]음색을 할당하는 영역으로서 단어 전체가 음절보다 중요하다.피치의 하향 이동은 하강 등고선의 경우, 상향 이동은 상승 등고선의 경우 특징이다.볼록한 윤곽선은 위쪽과 아래쪽의 움직임을 나타내지만, 수평 윤곽선은 피치의 변화를 나타내지 않습니다.음절의 수에 따라 음높이가 늘어나거나 줄어들게 되는데, 이는 볼록한 윤곽이 첫 번째 음절에서 올라가고 두 번째 음절에서 내려오는 이음절 단어에 대한 의미이다.모든 등고선이 모든 환경에서 서로 대비되는 것은 아닙니다.단음절어의 경우 볼록 및 상승 등고선은 어휘 구분을 유도하지 않는 반면, 볼록 및 하강 등고선은 다음절어의 대조를 보이지 않는다.따라서 세 개의 등고선 사이에 최대 대비가 존재한다.
단어 클래스
대명사
단수 대명사, 복수 대명사, 이중 대명사가 있다.3인칭은 1인칭 이중형에 해당하지만 이중형은 접두사를 추가한 단수형에서 파생된 것으로 보인다.Duna는 1인칭 및 2인칭 복수에서 싱크로티즘을 가진다.세 번째 인물은 주어 위치나 소유욕이 있는 구문에서 종종 명목적인 문구로 진부화된다는 점에서 특별하다.주어 대명사에 배타적 정체성 마커 -nga를 부가할 수 있으며, 주어가 스스로 행동을 하고 있거나 반사 활동을 하고 있음을 나타낸다.이 독점적 특성은 대명사를 두 배로 함으로써도 달성될 수 있다.
| 단수형 | 듀얼 | 복수형 | |
|---|---|---|---|
| 1 | 아니요. | 키노 | 이누 |
| 2 | 코 | 나코 | 이누 |
| 3 | 코우 | 카노 | 쿠누 |
단수 대명사와 복수 대명사의 대조 주어에 대한 특수 형식에 주목하십시오. 단수 대명사와 이중 대명사 간의 밀접한 관계를 다시 나타냅니다.이 형태들은 모음에 있는 일반적인 대명사들과 달라서 o 대신에 a를 가지고 있다.접미사 -ka는 명사에 사용되는 구성 대비 주어 마커이다.대조적 피사체는 일종의 초점을 지정하여 새로운 피사체 또는 예기치 않은 피사체를 다른 피사체와 구별하거나 피사체를 다른 피사체와 구별하여 에르고 케이스 마킹과 유사한 효과를 가진다.
| 단수형 | 듀얼 | |
|---|---|---|
| 1 | 나 | 케나카) |
| 2 | 카 | 나카 |
| 3 | 카 | 케나카) |
명사들
명사의 반복을 통해 여러 개의 명사를 전달할 수 있지만, 이는 필수가 아니다.절은 단일 어휘 구성 요소만 포함하는 표시되지 않은 부정의 일반 명사 구문을 포함할 수 있습니다.
접미사 -ne를 사용하여 형용사를 명목화할[note 4] 수 있습니다.공칭어는 ne라는 동사에서도 파생될 수 있지만 습관적인 동사 어법 -na가 필요하다.이 구성은 "목적"의 의미와 유사하다.
| 형용사 명사화: | 구두 명목화: |
|---|---|
카 를 클릭합니다2SG.CS 나나네 먹다HABTYPE 펠리 좋아요. ndu 하나. 사타 취득하다SEQ 시 잡고 있어 야야야 와주세요.IPFV 니야 NOT "먹기에 좋은 것을 가져오지 않았군요."알 수 없는 광택 약어(도움말); |
소유권 관계는 명목적인 어구의 병치 또는 조사 -ya "benefactory (BEN)"를 포함한 어구에 의해 확립되며, 특히 소유자가 살아 있고, 소유자가 이질적이고 무생물임을 볼 수 있을 때 확립된다.이로써 피소유자는 소유자를 따른다.
| 명사구 소유격: | 조사적 소유격: |
|---|---|
아니요. 1SG 아메 아버지. 후티아 와...PFVVISP "아버지가 오셨다" | 노야 1SG-BEN 동작하지 않다 것 ndu 하나. '내 것' |
동사들
세 가지 동사 분류를 만들 수 있다: "consonal 동사"는 a-base 형식의 자음과 모음 /a/로 구성되어 있다. 그것들은 전형적으로 움직임, 실존성 및 동적 활동의 동사이다. "wa-class" 동사는 일반적으로 a-base 형식의 형태소 wa 또는 ua를 포함한다.일반 동사와는 달리, 두 클래스의 구성원들은 굴절과 같은 다양한 과정에서 모음 변화를 겪으며 동사 부가사를 취할 수 있다.규칙 어근은 항상 굴절접사가 붙는 같은 모음으로 끝납니다.자음과 와 클래스 동사는 다양한 역할에 세 가지 기본 형식을 사용합니다. 즉, 두 클래스 모두 명령어에 a-base 형식을 취합니다.
동사의 기본 형태학적 구조는 다음과 같다.
| NEG – | 동사근 – | 수식어 – | NEG – | 굴절 형태학 |
부정은 동사 어근을 둘러싼 원주어 na-ya로 표현된다(모든 동사 어근을 둘러싼 동사 연속화).
동사 수식어
어근에 파생 접미사나 방향 지시어를 추가하면 어근의 의미가 달라진다."아래" 또는 "위" 로마와 같은 방향성 시위는 묘사된 구두 행동에 방향을 제시합니다.부사와 유사한 수식어는 소모성(-ku "완전성", 원(-yare "포함", 반복성(-ria "again") 또는 화자를 향한 행동(-ku "방향") 등의 측면을 추가한다.동사의 하위 분류에 아직 포함되지 않은 구두 참가자를 나타내는 수식어는 행동을 할 수 있는 권한을 가지거나 행동을 일으키는 새로운 에이전트를 추가하는 원인 -ware와 행동을 실행하는 새로운 후원자를 나타내는 활성 -iwa를 포함한다.
| 방향 설명: | 부사와 같은 수식어: | 참가자 한정자: |
|---|---|---|
포코카나 점프를SPEC 하다 "(그가) 뛰어내리고 있다"고 말했다. 알 수 없는 광택 약어(도움말); | 네이쿠웨이 먹다EXHAUSTPROHIB (모두) 먹지 마세요. 알 수 없는 광택 약어(도움말); |
동사부속사
불규칙 동사는 동사 어근 앞에 동사 어근과 결합할 수 있으며 부정이 부사와 동사 어근을 모두 감싸고 있기 때문에 새로운 어근을 형성하는 것처럼 보인다.동사의 어근과 부가사의 조합은 자유롭지 않기 때문에 종종 하나의 동사에만 부가사가 붙는다.예를 들어, 동사 nga "go"는 "travel with, excit"의 의미를 생성하기 위해 "be consible"과 함께 발생할 수 있으며, 보조어 iri "fetch"와 결합하면 "fetch to attake"를 나타낼 수 있다.이러한 구성은 이전 동사 연속화의 결과일 수 있다.
굴절 형태학
| TAM 마커 | 정규 형식 |
|---|---|
| 퍼펙트 | -o ~ -u |
| 불완전 | - |
| 의도적 | -nda |
| 선택적 | -아니요 |
| 스태티브 | -i |
| 습관적인 | -na |
| 예언자 | -na |
| 프로미스브 | -웨이 |
| 약효 | -노포 |
| 필수 | -pa |
| 금지적 | -웨이 |
| 원예 | -와 |
| 경고 | -와이에니 |
| 제안. | HOT/INT+Kone |
Duna의 굴절체계는 동사의 형태학적 구조의 맨 끝에 나타나는 필수 형태소와 선택 형태소를 포함한다.Duna의 TAM 마커는 모두 필수 변형입니다.또한 일부 증거 및 정보 상태 형태소는 개별 의미 외에 TAM 기능을 인코딩하므로 TAM 마커 대신 발생하므로 필수 범주의 일부가 됩니다.두 번째 종류의 증거 및 정보 상태 마커는 선택 사항이며 굴절 동사에 대한 범위가 있어 TAM 마커를 사전에 부착해야 합니다.그들은 그 제안이 어떻게 평가되고 있는지에 대한 관점을 추가함으로써 제안을 확장합니다.인식론적 상태 표시는 항상 선택 사항이며 반드시 의무적 굴절을 따릅니다. 즉, 개인적인 의견에 대한 세부 정보를 제공합니다.
Duna에는 시제와 양상을 포함한 시간적 관계와 능력, 의도 또는 의무와 허가의 문제를 포함한 사건의 실현에 대한 견해를 표현하는 사건 양상을 명시하는 상호 배타적인 14개의 TAM 표지가 있다.증거 표시는 사건의 제안이 시각, 비시각적 감각, 결과적 또는 개념적 기준으로 정당화되는지 여부에 따라 사건에 대한 증거의 종류를 분류한다.적절한 형태소는 TAM 기능과의 관계에 따라 선택됩니다.정보 상태 표시기를 사용하면 해당 정보가 개인 또는 공유의 관점, 특정, 불확실성, 드라마틱, 예상 또는 잠재적 관찰 관점에서 평가된다.인식론적 상태 마커에는 개인적인 지식, 의견 또는 판단을 나타내는 입자 =pi, 가상의 사건의 결과에 대한 불확실성을 나타내는 입자 =koae/=pakoae, 가능한 명제를 위한 입자 =pakapi가 포함된다.
절 구조
기본절 구조
기본 절 구조는 SOV입니다.ditransitive 절에서는 테마를 나타내는 오브젝트가 수신자 뒤에 이어집니다.
| 히나마츠리 | 아니요. | 키 | nguani | ngua-na=nia. | |||
| this-CS | 1SG | k.displays(키보드) | 뚱뚱해요. | give-HAB=주장하다 | |||
| 주제 | 받는사람 | 주제 | V | ||||
| "이거 먹으면 돼지가 나올 것 같아" | |||||||
부가사의 경우 선형화에는 두 가지 위치가 있다.어떤 방식으로든 사건에 참여하는 경우와 그렇지 않은 경우로 나누고, 오히려 상황이나 [6]상황을 기술하자는 제안에 따라, 후자는 주체와 대상 사이의 자리를 채우는 반면, 전자의 참여 요소는 대상을 따른다.자동사가 있는 구조에서, 부가사는 주어 뒤에 위치한다.마커는 부가사의 역할을 특정한다.예를 들어 참여요소를 본질적으로 나타내는 기기용 마커 -ka 또는 참여적 또는 상황적일 수 있는 로케이션 마커 -ta는 의미론적으로 구성 요소가 구두행동의 일부인지 또는 보완적 정보의 일부인지에 따라 결정된다.
| 참여 + 기악: | 참여+장소: | 상황 + 위치: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
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| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
비언어 조항
두 요소의 동일성을 선언할 때 Duna는 연결고리가 필요하지 않습니다.두 개의 명사 문구는 단순히 동일성이나 유사성 관계를 나타내기 위해 병치될 수 있다.형용사 술어도 마찬가지입니다.주어와 형용사의 결과는 속성 속성에 병치됩니다.
질문 조항
두나에서 질문을 만들기 위해서는 세 가지 방법 중 하나를 사용할 수 있다.질문어는 표준 위치(답변과 같은 위치)에 배치됩니다.동사에 붙이는 질문 마커 -pe는 질문어와 함께 선택 사항이지만, 단순한 예/아니오 질문의 경우 필요합니다.세 번째 가능성은 태그 질문으로, 화자는 질문 마커를 조합하여 음의 마커 na-ya와 동사를 반복한다.
시리얼화
응집력 있는 사건을 묘사하기 위해 어근은 인접해 있다.마지막 어근만이 굴절형태학을 받고 모든 어근에 의해 공유됩니다.여기서 부정 어근은 동사 어근 연속화 전체를 포함한다.종종, 동사들은 적어도 하나의 공유된 논쟁을 가질 것이다.
메모들
레퍼런스
- ^ San Roque, Lila (2008). An introduction to Duna grammar (Ph.D). Australian National University.
- ^ Ross, M. (2005). "Pronouns as a preliminary diagnostic for grouping Papuan languages". In Pawley, A.; Atternborough, R.; Golson, J.; Hide, R. (eds.). Papuan pasts: cultural, linguistic, and biological histories of Papuan-speaking peoples. Canberra: Pacific Linguistics: Australian National University. pp. 15–65.
- ^ Lewis, M. Paul; Gary F. Simons; Charles D. Fennig, eds. (2015). Ethnologue: Languages of the World (18th ed.). Dallas, Texas: SIL International.
- ^ Robinson, Rebecca (1999). Big wet, big dry: the role of extreme periodic environmental stress in the development of the Kopiago agricultural system Southern Highlands Province, Papua New Guinea (M.A.). Canberra: Pacific Linguistics: Australian National University.
- ^ Donohue, M. (1997). "Tone systems in New Guinea". Linguistic Typology. 1 (3): 347–386. doi:10.1515/lity.1997.1.3.347. S2CID 121698620.
- ^ Andrews, A. D. (2007). "The major functions of the noun phrase". In Shopen, T. (ed.). Language Typology and Syntactic Description: Clause Structure. Vol. 1. Cambridge: Cambridge University Press. pp. 132–223. doi:10.1017/CBO9780511619427.003. ISBN 9780511619427.
추가 정보
- 언어와 인식– Duna
- Biersack, Aletta, ed. (1995). Papuan borderlands: Huli, Duna and Ipili perspectives on the Papua New Guinea Highlands. Ann Arbor: The University of Michigan Press.
- Duna New Testament. Ngodeya haga ayere ho. Prepared under the auspices of Christian Mission in Many Lands. Wewak: Christian Books Melanesia Inc. 1976.
- Giles, Glenda. "A guide to the pronunciation of Duna". Manuscript held at SIL. PNG, Ukarumpa.
- Gillespie, K. (2007). Steep slopes: Song creativity, continuity and change for the Duna of Papua New Guinea (Ph.D). The Australian National University. doi:10.25911/5d63c08c647ac. hdl:1885/147121.
- Stürzenhofecker, G. (1998). Times enmeshed: Gender, space and history among the Duna of Papua New Guinea. Stanford, California: Stanford University Press.
