칸나다 문법

표준 칸나다 문법(칸나다: ಕನ್ಡಡ ಯಕಕ)))은 주로 케시라자의 샤브다미다르파나(c. 1260 CE)에 바탕을 두고 있어 칸나다어의 체계적 전시를 충분히 제공한다.^[1][2] 초기의 문법 작품에는 9세기 카비라자마르가, 12세기 전반 나가바르마 2세가 저술한 카비라발로카나, 카르나타카바하샤바후샤나의 일부가 포함되어 있다.^[2]

Various grammatical aspects of Kannada include, tatsama–tadbhava, vibhakti pratyaya, kāla (tense-forms), linga (gender-forms), sandhi, samāsa, chandassu, alańkāra; and different poetrical metres such as vritta, tripadi, kanda (also called, choupadi or chaturpadi), shatpadi, sāngatya and others.

순수하고 참된 글자에 붙여진 이름은 아크샤라, 아크카라 또는 바르나이다. 각 글자는 각각 고유한 형태(아카라)와 소리(샤브다)를 가지고 있으며, 각각 눈에 보이는 청각적 표현을 제공한다. 칸나다를 왼쪽에서 오른쪽으로 쓴다.^[3] 칸나다 문자(악샤라말 또는 바르나말)는 현재 49자로 구성되어 있다.^[4]

각각의 소리는 고유한 문자를 가지고 있고, 따라서 모든 단어는 철자 그대로 발음된다. 따라서 귀는 충분한 안내서다. 글자의 정확한 소리가 일단 얻어지고 나면, 모든 단어는 완벽하게 정확하게 발음될 수 있다. 악센트는 첫 음절에 있다.^[3]

영어의 칸나다 문법에 대한 첫 번째 논문은 1864년 목사에 의해 쓰여졌다. 토머스 호드슨 웨슬리언 선교사, 워드의 초등 문법, 즉 카나레즈 언어의^[5] 초급 문법자

용어.

• 단어 – pada (ಪದ) 또는 ababda (ಶಬ್ದ)
• 알파벳 – Akṣaramale (ಅಕ್ಷರಮಾಲ)
• 편지 – Akṣara(ಅಕ್ara)
• 모음 – svara(ಸ್)
• 자음 – vyanjana(ವ್ಯಂಜನ)
• 명사 – 나마파다(ನಾಮಪದ)
• 대명사 – sarvanama (ಸರ್ವನಾಮ)
• 형용사 – 구아바카카(ಗುಣವಾಚಕ)
• 동사 – kriyapada (ಕ್ರಿಯಾಪದ)
• 분사 – kṛdvaci(ಕೃದಕೃದವಾಚಿ)
• 성별 – 언어(영문)
• 사례 – vibhakti pratyaya ( (ವಿಭಕತಿ )
• 번호 – 바차나(ವಚನ)
• Person – 푸루아(ಪುರುಷ)
• 숫자 – anki(수)
• 동사 루트 – 다투(ಧಾತು)
• 시제 – 칼라 (ಕಾಲ)
• 음성 – prayoga(ಪ್ರಯೋಗ)
• 문장 – Salu (ಸಾಲು) 또는 Vakya (ವಾಕ್ಯ)
• 양식 – 루파(ರೂಪ)
• sandhi – sandhi(sandhi)
• 사마의가 같은

명사(明事)

성별(ಲಿ (ಗ)

케시라자의 샤브다마니다르파나에 따르면 칸나다에는 9개의 성별 형태가 있다. 그러나 현대 칸나다 문학에서는 남성적, 여성적, 중성적 세 가지 성 형태만이 실제로 사용된다.^[6] 모든 칸나다 명사는 성별을 규정한다.^[7] 생물학적 성은 문법적 성별 범주와 일치하는 경향이 있다. 그러나 '태양'이라는 뜻의 수랴와 같이 신에 의해 의인화된 어떤 개념은 신(神)^[7]의 문법적 성별을 공유하는데, 이 경우 남성적이다.

남성성(ಪುಲ性性) (ಪುಲ)

• 예: 아라사('킹', 도레('마스터, 영주'), 바유('윈드')

여성성(ಸ性性性) (ಸ್))

• 예: 파르바티, 락슈미, 사라스와티, 암마('엄마')

중성성(중성)

위의 두 부류 중 어느 한 부류에 속하지 않는 명사는 중성인 성(性)을 가진 것으로 간주된다.

• 예:사랑(ಪ್ರೀ),세계(ಲಲಕ),나무(ಮರ),곰(ರರಿ),강(江)

케이스(ವಿಕ್ತತಿುುು)))

칸나다의 경우는 다음과 같이 8가지다.^[8]

• 주격 (ಕರ case case caseತಿ - Kartr̥vibhakti)
• 고발사건(ಕರ್ಮವಿಭಕಮವಿಭಕತಿ - - 카르마비바학티)
• 기악 케이스(ಕರಣವಿಭಕಕರಣವಿಭಕತಿ - 카라ṇavibhakti)
• 데이터 케이스(ಸಂಪ case (್ - 삼프라다나비바학티)
• Ablative case (ಅಪಾದಾನವಿಭಕ್ತಿ - apadanavibhakti)
• genitive case (ಸಂಬಂಧವಿಭಕ್ತಿತಿ - saṃbandhavibhaki)
• 위치 사례( case (ಅಧಿಕರಣವಿಭಕ - adhikaraṇavibhakti)
• 보컬 케이스( (್ತಿ - sabbodhanavibhakti)

칸나다 문법의 전통적 연구는 산스크리트어 문법에 바탕을 두고 있기 때문에, 5번째 사례(데이터 케이스는 4번째 사례, 일반 케이스는 케이스의 전통적인 순서로 6번째 사례이기 때문에)가 고려되기도 한다. 이 경우는 '원인, 근위, 장소, 점'을 의미하는 'ೆಸೆೆ'이라는 명사의 기악 케이스 형태와 합쳐서 근위적으로 형성된다. 따라서 칸나다 표어는 문자 그대로 '{noon}의 원인/점에 의해'로 번역된다. 그러나 이 '절대적' 형식은 구어체로 흔히 사용되지 않으며, 오직 예절만을 위해 존재한다. 이는 진정한 경우가 아니며, 산스크리트어 절제와 평행하게 기능할 뿐이다.^[9] 그 대신 세 번째 사례인 기악적 사례가 보통 사용된다.

• 예: 마라디슈다 알리게 호데누. (문학적으로: '나무에서 저기까지 갔다.'; 관용적으로: '나무에서 저기까지 갔다.')

물론 마라다 데시예다 알리게 호데누도 맞을 것이다. 명사의 명사와 고발사례가 조잡한 기초에 의해 대체되는 구어체 방언에 있는 경우가 많다는 점에 유의한다.

수 (ವಚ ()

영어처럼 문법적으로 단수(ಏ水)와 복수수(多數數)^[10]의 두 가지 숫자가 있다. 선언에서 남성명사 또는 여성명사의 복수형은 조잡한 기초에 'ಅರ್'을 접미사하여 만든 다음, 대/소문자를 구분하여, 중성명사의 복수형은 조잡한 기초에 'ಗಳ್್'을 접미사하여 만든 다음, 대/소문자를 구분하여 만든다. 그러나 '어머니', '증조부', '사위', '여우저형제' 등 관계 명사는 항상 남성적이거나 여성적인 '여우저형제'가 복수 숫자 표식어인 '여우저형제'^[7]가 있다.

예:

• ತಾಯಿಯಂದಿರು
• ಅಕ್ಕಂದಿರು
• ತಮ್ಮಂದಿರು
• ತಾತಂದಿರು

수축( (ಿಭಕಿಿಿಿಿಿಿ))))))

Kannada는 4개의 선언, 즉 사건 종결 집단을 가지고 있다.^[7] The first declension includes all masculine and feminine nouns that end in 'ಅ'; the second declension includes all neuter nouns that end in 'ಅ'; the third declension includes all nouns of all genders that end in 'ಇ', 'ಈ', 'ಎ', 'ಏ', or 'ಐ'; the fourth declension includes all nouns of all genders that end in 'ಉ', ಊ', 'ಋ', 'ೠ', 'ಓ', or 'ಔ'.^[11] 다음은 '표준' 대/소문자 구분이며, 복수 숫자 표시기에 접미사를 붙여 대/소문자 전체를 대/소문자 구분 없이 작성한다. 단, 단수에서 모든 선언은 '표준' 사례-단말의 변형을 최종 사례-단말로 사용한다.

Declensional sandhi (ವಿಭಕ್ತಿಪರಿಣಾಮದ ಸಂಧಿ)

산디(Sandhi)는 유순을 뜻하는 단어의 마지막 글자나 초기 글자의 돌연변이다. 산디는 수축할 때 매우 자주 일어난다.

첫 번째 수축과 두 번째 수축에서 유일하게 발생하는 산디는 모음으로 시작하는 복수 표식이나 대/소문자 앞에 최종 'ಅ'('atva')의 엘리비전(droping)이다.

세 번째 수축에서, 모음으로 시작하는 복수 표식이나 대소문자 전 명사 뒤에 'yatva'('yatva')^[7][10]

네 번째 수축에서, 모음으로 시작하는 복수 표식이나 대/소문자 앞에 명사 뒤에 유음 'ವ್'('vatva')를 삽입해야 한다. 그러나, 칸나다 명사가 어떤 원래의 단계에서 이미 유순을 위해 첨가된 'ಉ'로 끝나면, 그 최종 모음은 이 명사가 모음으로 시작하는 복수표기 또는 대소문자를 뒤에 붙일 때 제거된다.^[11] 예를 들어 칸나다어 '테이블'은 페르시아어 '메즈'에서 온 'ಮೇಜು'이다. 전이에서는 칸나다가 'z' 소리를 나타낼 문자가 없기 때문에 'mez'의 마지막 'z'가 'j'가 되었다. 그러나 칸나다에서는 'ಮೇಜ್'이 좋게 들리지 않기 때문에, 말의 조잡한 기초에 ' eupಉ'이 첨가되었다. 그러나 기술적으로 참 베이스는 최종 모음(아직도 4차 수축 엔딩을 취하고 있지만)이 없기 때문에 그 'ಮೇಜುು'의 그 유음 'ಉ''은 수축 중에 의기양양하게 된다. 이미 자기 끝에 붙어 있는 수축 중에 용솟음치는 ' that'을 가지고 있는 이 말들은 반드시 익혀야 하지만, 대부분의 토착 칸나다, 아니 원래 칸나다의 말들은 원래 'ಉ'로 끝나는 것이 많지 않기 때문에, 말끝에 이 '읍토닉 'ಉ'^[12]이 있다.

First declension (ನಾಮಪ್ರತ್ಯಯಗಳ ಮೊದಲನೇ ವರ್ಗ)

Second declension (ನಾಮಪ್ರತ್ಯಯಗಳ ಎರಡನೇ ವರ್ಗ)

Third declension (ನಾಮಪ್ರತ್ಯಯಗಳ ಮೂರನೇ ವರ್ಗ)

Fourth declension (ನಾಮಪ್ರತ್ಯಯಗಳ ನಾಲ್ಕನೇ ವರ್ಗ)

기악 케이스, 일반 케이스 및 위치 케이스의 경우, 먼저 주어진 케이스 종료가 일반적으로 선호된다는 점에 유의하십시오.

수식어(ಪರಿ ( (್ತತ)))))

칸나다도 영어처럼 형용사와 부사를 수식어로 쓴다. 칸나다에는 기사가 없다. 그러나 형용사 'ಆ'(' that')와 'ಒಂದದ'('one')는 각각 확정 글과 무기명 글로 사용할 수 있다.^[7]

칸나다에는 몇몇 명사에서 유래되지 않은 형용사가 거의 없다. 형용사적 접미사로는 'ಆದ' (문법적으로: 'which/that been)'과 'ಇಕ'이 있다.

예: 순다라바다 헝가스 - ಸುಂರದದದದ('아름다운 여자') aೆಂಸ),),('아름다운 여자') 디나 - ಐತಿಹಾಕಕ (' ('('역사의 날')

칸나다에는 진정한 술어 형용사가 부족하다. 형용사를 서술적으로 사용하기 위해서는 주제와 일치하는 형용사의 끝에 3인칭 대명사를 접미사 한다.^[10]

예: AA Hengas sundaravadavaļu - ಆಆಹುುುುುುುುು (' (' (' ('('저 여자(이) 아름다워.'

부사는 접미사 'ಆಗಿ'에 의해 형성된다.^[7][10][11] '-ly'는 형용사와만 접붙일 수 있는 영어와는 달리 ^[7]형용사나 명사에 부사를 붙일 수 있다.

• 예: 순다라바기('아름다운'), '순다라'['미인' + 'ಆ + +'))

동사 (ಕ verbs ( (ಾಪಪ)))))

Sandhi with verb inflection (ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ರೂಪನಿಷ್ಪತ್ತಿಯ ಸಂಧಿ)

산디(Sandhi)는 유순을 뜻하는 단어의 마지막 글자나 초기 글자의 돌연변이다. 동사가 있는 산디는 동사의 형태가 바뀔 때 어떤 경우에도 적용된다.

어떤 동사 형태( (ಕಿ formರರಪ))가 모음 'ಅ('atva') 또는 모음 'ಉ('utva')로 끝날 때, 모음으로 시작하는 접미사가 뒤따르면 그 최종 모음은 제거한다.^[7]

ಬರು (동사형식; '컴') → ಬರ್ + ಅಲಿ (제3인칭 단수직결 접미사) = ಬರಲಿ

동사의 조잡한 형태/루트(ಕರಿಯಪಕತ)) ()가 모음 'ಇ'('itva')로 끝나거나 모음 ' (''('etva') 또는 모음 '''('vava')로 끝나면 모음으로 시작하는 접미사가 뒤따르면 형태 뒤에 'yatva'를 삽입한다.^[7]

ಬರೆ (과거 수동형 동사형식; '쓰기') → +ಅಲ + inf್್ (영구형 접미사) + past passive passive(과거 수동형 제3자 단수 중성미자형 접미사) = ಬರೆಯಲಟಿತುಪಟಟಿತುಟಿತು(과거 수동형 제3자 중성미자형 ';'; ' ' written'; ' written was was was was was was')

동사의 다른 형태가 모음 'ಇ' ('itva') 또는 모음 'ಎ' ('etva')로 끝나는 경우, 모음으로 시작하는 접미사가 뒤따르면 최종 모음은 제거한다.^[7] 동사의 조잡한 형태/루트 이외의 다른 동사 형태는 'ಆ'로 끝나지 않는다.

ಮಾಡು (역동사 형식; '만들기') → ಮಾಡಿ (과거 부사분사; '만들기') + ಇತು (과거 활성 제3인칭 단수직접미사) = ಮಾಡಿತು

유한동사형식(ಆಖ್ಯರರೂ))))))

칸나다 동사에는 aJ(ಿ್ಚಚಯಪಪಪ), 조건-미래, 또는 잠재력, 형태(ಸಂಭವಪಪಪಪ imperative), 명령형(ವಧಧಿ form form form), 음형(ನಷ (ಪಪ formಪ have)^[13] 등 여러 형태가 있다. 긍정형식의 동사의 작용은 일어나지만, 부정형식의 동사의 작용은 일어나지 않는다. 조건부 미래 형태는 현재 또는 미래에 어떤 행동이 발생할 가능성에 대한 생각을 표현한다; 명령형 형태 명령, 권고 또는 선택.

영어와 마찬가지로 세 개의 시제(詩制)에는 현재 시제(時制)와 과거 시제(詩制)와 미래 시제(時事時制)가 포함되어 있다. 그러나 이러한 각 시제의 구별되는 형태는 오직 긍정의 형태로만 존재한다.^[7] 영어에서와 같이 명령형도 시제가 부족하고, 조건-미래형식의 의미 때문에 긴장된 구분이 부족하기도 하다. 음의 형태는 특이하다. 음의 형태는 문맥에서 유추할 수 있는 현재적 의미, 과거적 의미 또는 미래적 의미를 가질 수 있기 때문이다. 현대 방언에서는 다른 부정의 방식이 사용된다.

동사의 문법적 면(文法的面)은 동사의 시제에 의해 표현된 시간에 이미 작용이 발생한 완벽한 면(面)과 동사의 시제로 표현된 시간에 작용이 진행 중인 진보적인 면(面)의 두 가지 문법적 면(文法的面)^[7][11]이 있다.

칸나다의 목소리(ಪ್ರಯಗ)의 표현은 영어와 상당히 다르지만, 두 언어 모두 같은 두 개의 목소리가 존재한다. 즉, 능동적인 목소리(ಕರ್ತೀೀ ಪ್ಯೀ ೀ್ಯ voice voice voice)와 수동적인 목소리(್್ಮ voice voice voice voice voice voiceಗ voice voiceಗಗಗಗಗಗ)^[13]이다.

유한한 칸나다 동사는 이 모든 성질과 더불어 대상의 세 가지 성질을 합하여 사람( (ಪು), 수(水), 성(性)^[7][11]을 합한다. 칸나다에는 영어와 마찬가지로 1인(一人), 2인(一人), 3인(人) 등 3명이 있으며, 단수( (水)와 복수(多數)가 있다. 명사가 남성 성(性)인지 여성 성(性)인지, 중성 성(性)인지(ನನ性 性)인지(性ನ性 性)인지(性ನ性)은 의미론적으로 결정된다. 모든 명사는 의인화된 실체(예를 들어 종교적으로)를 포함하여 남성 실체를 나타내며, 모든 여성 명사는 여성 실체 또는 여성 의인화된 실체를 나타낸다. 나머지 명사는 중성 성별에 속한다.^[7][10]

비마인드 동사형식(ಕ್ರಿಾಳಳಳಳಳಳ))))))))

첫 번째 마무리되지 않은 동사 형태는 부정사 형태( (ಭಾವರಪ)이다. 세 가지 부정이 있는데, 그 용도와 결말에 따라 다르다. 부정사 이외에 칸나다에는 형용사 분사(ಕೃ士ವ)와 부사분사(府事分事)의 두 가지 형태의 분사가 있다. 현재 영어의 분사는 형용사와 부사 둘 다 기능할 수 있고, 과거 분사는 형용사로만 기능할 수 있는 반면, 칸나다의 분파들의 기능은 상당히 일치한다. 칸나다 형용사 참여는 제한적인 상대적 절, 상대적 절의 동사, 그리고 상대적 대명사가 지배 전치사의 전치사적 보완물인 경우, 상대적 대명사를 대신하기 때문에 특이하다. 과거 형용사 분사뿐만 아니라 현재 미래 형용사 분사도 있다. 부사분사는 현재형식과 과거형식을 가지며 문장의 동사를 수정한다. 부사분사는 형용사분사가 절에서 이루어지듯이 자신의 주명을 받아들일 수도 있다. 칸나다에는 동명사가 없지만, 같은 사상을 표현하는 명사는 현재의 형용사 분사에 3인칭 중성 대명사를 접미하면 성립할 수 있다.

비피니트 형식에 대한 인플렉션 동사( (್ರಿಿಾಳಳಳಳಳಳಳ))))))))))))))))))

현재부사분사(ವರ್ particip participಕಕದದದದದದ))))))))

동사의 현재 부사분사를 형성하려면 동사의 조잡한 형태에 'ಉ suffix 'ಉ'이라는 접미사를 추가한다.^[7][11][13] 현대 방언에는 예외가 없지만, 때때로 'ಉತತ' 또는 'ತ್ತತ''의 형태가 나타날 수도 있다.^[7][11]

ಮಾಡು("도, 만듦") → ್ತತ("만들기, 만들기")

ಬರೆ("쓰기") → ಬರೆಯುತ್ತ("쓰기")

과거부사분사(ಭೂತಕದದದದದ)))))))))

"ಉ"로 끝나는 동사의 과거 부사분사를 형성하려면 동사의 조잡한 형태에 접미사 "ಇ"를 추가한다.^[7] 어떤 모음으로 끝나는 동사의 과거 부사분사를 형성하려면 동사의 조잡한 형태에 접미사 "ದು"를 추가한다.^[7][11]

ಮಾಡು ("도, 만들기") → ಮಾಡಿ ("완료, 만들기")

ಬರೆ("쓰기") → ಬರೆದು("쓰기")

기이하게 형성된 과거 부사의 미립자가 많고, 일부는 불규칙하며, 일부는 옛 형태를 따르고, 다른 일부는 유순을 위해 바뀌었다. 이 목록은 아래에 나열되어 있다.

이러한 동사 또는 현대적 형식에 대해:^[7][11]

• ಕವಲು
• ಮಡಲು
• ಬಲಿ
• ಕಲಿ
• ಹೋಲು
• ಸಾಲು
• ಸೋಲು
• ಹೇಲು
• ನೂಲು
• ಕೂರಿ
• ಕೊನರು
• ತಳಿರು
• ಚಿಗುರು
• ಬೆವರು
• ಅಳು
• ಉಳು
• ಕೀಳು
• ಚಳಿ
• ಮೊಳೆ
• ಅರಿ
• ಕುರಿ
• ಬಾ
• ಕೀ

접미사 "ತು"

특정 최종 자음은 과거 분사의 "ದು" 또는 "ತು" 이전에 다른 자음으로 대체된다.^[11] 'ದು' 이전: ಲ್ → ದ್; ಳ್ → ದ್. "ತು" 이전: ಱ್ → ತ್; ಱು (그 안에서 명사의 유음 "ಉ"와 마찬가지로 최종 "ಉ"는 원래 유음이었다) → ತ್

다음과 같은 동사의 과거 미립자는 규칙적으로 형성할 수 있지만, 이러한 동사의 또 다른 불규칙한 형태도 있다:^[11] ಆಗು → ಆಯು → → ಯಯಯ್ → ೋ್ಯ್ →.

현재-미래 형용사 분사( (ರತಮಾಕಕದದದದುುುುುುುುು)))))))))))))))))

현재와 미래의 형용사 분사를 형성하려면 동사의 조잡한 형태에 접미사 "ಉವ"를 추가한다. 현대 방언에는 이런 형태의 불규칙이 없다.

ಮಾಡು ("도,도,만들기") → does ("누가/어떤/어떤/그것이/만드는가")

ಬರೆ("write") → ("("who/which who/that writer")

과거형용사분사(ಭೂತಕದದದದದದ)))))))

동사의 과거 형용사 참여는 과거 부사분사에서 형성된다. 동사의 과거 부사분사가 'ಉ'로 끝나면 과거 부사분사의 끝에 'ಅ'을 더하여 과거 형용사분사를 형성한다.^[7] 동사의 과거 부사분사가 'ಇ'로 끝나면 과거 부사분사의 끝에 'ದ'을 더한다.^[7]

ಮಾಡು ("도,도,만들기) → → ("누가/어느/어느/어느/어느/어느 것을 만들었는가")

ಬರೆ ("쓰기") → ಬರೆದ ("누구/어느/그 사람이 썼는지"

불규칙한 과거 형용사 미립자는 다음과 같다: 조동사 루트 'ಆಗು'에서 'ಆೋದ'로, 조동사 루트 'ಪೋಗ'에서 'ೋದೋ'로, 조동사 루트 'ೋಗೋಗ'에서 'ೋದದದ'로 한다.^[11]

Inflecting verbs for finite forms / Conjugation (ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ಆಖ್ಯಾತರೂಪಗಳಿಗೆ ರೂಪನಿಷ್ಪತ್ತಿ / ಆಖ್ಯಾತಮಾರ್ಗ)

찬성형식( (ನಿಶಚರರಪಪ))

동사를 현재-tense 긍정의 형태로 결합시키려면, 현재 부사분사에 다음과 같은 접미사를 붙인다.

동사의 과거형 긍정형식으로 동사를 결합시키려면 과거형용사분사에 첨부된 3인칭 중성단수 접미사를 제외하고, 과거형용사분사에 다음과 같은 접미사를 붙인다.

동사의 미래-직관적 긍정의 형태로 동사를 결합시키려면, 현재-미래 형용사 분사에 다음과 같은 접미사를 붙인다.

부정형식(ನಿಷೇಧರಪಪ))

동사의 음형에는 시제가 없다. 긴장감은 문맥에서 말해져야 한다. 그러나 동사를 부정하는 데 더 흔히 쓰이는 것은 'ಇಲ್ಲ'이라는 부정적인 말이다.

이러한 단어의 접미사(미래 시제의 접미사와 동일)를 시제 없는 음의 형태에 대해 "수동"으로 끝나는 언어 부정사에 접미사:

음의 형태는 규칙적인 음의 형태인 'ಇಲುು' 대신에 'ಇಲ್ಲ'을 대신하여 사용할 수 있는 불규칙한 형태만 가지고 있다.

조건-미래형식(ಸಂಭಾರ///ಸಂಭವ)))))))

조건부 미래 형태는 동사의 작용이 미래에 일어날 수 있다는 생각을 표현한다. 예를 들어, 조건-미래형식으로 결합한 'ಾಡೇು'''은 'I mould do (it)'로 번역될 수 있다.

이러한 접미사는 조건-미래형식의 접미사로, 과거 부사분사와 접미사가 된다.

조건부 미래 형태는 불규칙한 형태를 가지고 있지 않다.

명령서 (ವಿಧಿರಪಪಪ)

동사의 명령 형식은 선택, 권고 또는 명령을 선택한다. 예를 들어, 1인칭과 3인칭 명령에서는 ' {I/we/he/the/the/thees}____'라는 생각을 표현한다. 그러나 2인칭 명령어는 동사의 의미와 문맥에 따라 명령할 때('뭔가를 하라!') 또는 선택적 또는 주스적 감각으로('할 수 있다__')를 사용한다.

이러한 접미사는 동사의 루트에 부착된다.

다음은 불규칙한 명령 형식이다.^[11][12]

• 조잡한 동사 루트 'ಇರು'에서 2인칭 복수 명령 'ಇರಿ'
• 조잡한 동사 루트 'ಕೊಳ್ಳು'에서 나온 2인칭 단수 명령어 'ಕೋ'
• 조잡한 동사 루트 'ಬೋಲು'에서 2인칭 단수 명령 'ಬೋ'
• 조잡한 동사 루트 'ತರು'에서 2인칭 복수 명령 'ತರಿ'
• 조잡한 동사 루트 'ತರು'에서 2인칭 단수 명령 'ತಾ'
• 조잡한 동사 루트 'ಬರು'에서 2인칭 복수 명령 'ಬನ್ನಿರಿ'
• 조잡한 동사 루트 'ಬಾ'에서 2인칭 단수 명령 'ಬಾ'

쿠샬라테

워드 오더(ಪದವನನ್ಯಸಸ))

칸나다어 순서는 'S-V-O', 즉 'S-V-O' 또는 'Subject-verb-object-verb' 언어인 영어와는 반대로 'S-O-V' 또는 'subject-object-verb'이다. 그러나 칸나다에서는 변형이 심한 성격 때문에 문장의 어순은 스타일이나 강조를 위해 자유롭게 바뀔 수 있다.

문장 구성 요소(ವ sentenceಕ್ದದದದದ)))))

칸나다 문장은 주어와 술어라는 두 가지 기본적인 부분을 가지고 있다. 주어는 문장의 중심 주제로 구성되어 있고, 명사례를 생략하고, 술어는 동사로 구성되어 있으며, 종종 목적어와 함께(공식적으로 고발의 경우에 포함되어야 한다) 동사와 사물이 없거나 오히려 명사적 명사적 명사적 명사적 명사적 명사적 명사적 명사적 명사적 명사적 명사적 명사적 명사적 명사적 명사적 명사적 명사적 명사적 명사적 명사적 명사적 명사적 명사적 명사적 명사적 명사적 명사적 명사적 명사적 명사적 명사동등성 진술을 의도한다.

예: ನಾನು(주제) ೇಜನ್ ( ( ( ((대상) ಕಟ್್ಿಿ ( ( ( ((verb) ('테이블을 만들었다.' 여기서 주어는 '나'이고 '테이블을 지었다'는 술어인데, 동사는 '빌트', 대상은 '테이블'이다.

예: ನಾನು(주제) ಕನ್ನದದದದ ( ( ( ( ( ( ( ( ((predicate nomichorative. ('나는 (am) 칸나다의 학생이다.' Note that there is no direct Kannada equivalent for the verb 'to be' as a copula [linking verb], because Kannada is a zero-copula language, although the sentence may be alternatively written 'ನಾನು ಕನ್ನಡದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ(ಯನ್ನು) ಆಗಿದ್ಧೇನೆ.' literally meaning 'I am/exist having become a student of Kannada.'

제목(ಕರ್ತೃ)

칸나다에서는 주제가 명목상의 경우로 전락한다.^[7] 피험자는 거의 항상 칸나다에서 행동을 행하지만(피동적인 목소리의 사용은 매우 드물다), 피험자는 실제로 환자일 수도 있다.

주어, 동사, 사물이 있는 문장에서는 주어가 이미 명확해졌거나 문맥에서 알 수 있는 경우에는 주어가 생략될 수 있으며 ^[7]술어가 홀로 서서 문장을 만들기도 한다.

예: ಮನೆೆೆೆೆ (' (' (' (' ('. ('나는 집에 갈 것이다.' 여기서는 주어가 '나'라는 동사의 종료(1인칭 단수종료, 동일인, 숫자 '나')에 의해 명확하기 때문에 '나'라는 뜻의 과목 'ನಾನು'을 생략할 수 있다.

Example: ವಿನಯನು ಇವತ್ತು ವಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗಲಿಲ್ಲ. ಮನೆೆೆೆೆ (' (' ('. ('비네이 오늘 학교에 가지 않았다. {비나이/헤이}이(가) 집에 왔다.' 두 번째 문장에서는 '비나이'라는 주어가 생략되는데, 이는 이전 문장으로부터 주어가 '비나이'라는 것이 분명하기 때문이다.)

동사 (ಕ್ರಯಯಾದ))

칸나다에서는 문장에 하나 이상의 유한 동사, 즉 결합 동사가 있을 수 없다.^[10] 예를 들어 '학교도 가고 집에 왔다'는 문장은 글자 그대로 칸나다로 번역할 수 없다. 그 문장에 해당하는 칸나다의 말은 '학교에 가고 집에 왔다'는 말일 것이다. 칸나다에서는 부사 미립자를 사용해야 한다.

Example: ನಾನು ವಿದ್ಯಾಲಯಕ್ಕೆ ಹೋಗಿ ಮನೆಗೆ ಬಂದೆನು. ('I, having gone to school, came home.' / 'I went to school and came home.')

예: ನಾುುಿಿಿ (' (' (' (' (' ('. ('나는, 달리기를 하고 있을 것이다.' / '달려서 놀겠다.' 만약 두 가지 행동이 동시에 일어날 것이라고 말하려는 의도('나는 달리는 대로 연주할 것이다.')라면, 문장은 'ನಾನುುುತತತತತತತತತತತ')')')')')')')')')')')')')'라고 쓰여질 것이다.

객체(ಕರ್ಮ)

Dative construction (ಸಂಪ್ರದಾನಪದ ಕಾರ್ತೃವಾಗಿರುವ ವಾಕ್ಯ)

칸나다에서는, 데이터 구조물을 자주 사용한다.^[10] 데이터 구조는 의미론적 주체가 데이터 사례에 있고 의미론적 직접 객체가 명목 사례에 있을 때 발생한다. For example, in Kannada, one does not say 'I feel cold'; rather, one says the equivalent of 'cold is happening to me' ('ನನಗೆ ಚಳಿಯು ಆಗುತ್ತ ಇದೆ'). Similarly, one says 'dinner is wanted to me' ('ನನಗೆ ಉಟವು ಬೇಕು' or 'ನನಗೆ ಊಟವು ಬೇಕಾಗಿದೆ'; the latter literally is broken apart 'ನನಗೆ ಊಟವು ಬೇಕಾಗಿ ಇದೆ', literally meaning 'to me, dinner has become wanted/needed').

그러나 또 다른 예는 'ಇಷ್ಟ'와 함께 사용하는 것이다. 예를 들면, 'ನನಗೆೆುುುುುುುುು'''''''''''''''''''''''' (이성적으로--'나는 사과를 좋아한다; 말 그대로--'내게 사과는 쾌락이 된다.)라고 말한다.

데이터 구조는 동사와 많은 모달 보조 동사와 영어 감각 연계 동사와 동등한 것을 만들기 위해 사용된다.^[10] 예를 들어, 'I see him'은 '그가 나를 (him) 보게 한다'로 번역되고, 'me'는 'dative case'에서 'me'로 번역된다.

취조 (ಪ್ರ್ನಿಸಸ)))))))

부정(ನಿಷೇಧ)

Negative words (ನಿಷೇಧಾರ್ಥಕ ಪದಗಳು)

칸나다에는 '절대 없다', '아무도 없다', '아무것도 없다'와 같은 의미론적으로 부정적인 단어가 없다. 이 단어들은 음의 단어에 해당하는 양의 등가로 동사를 부정함으로써 표현된다. For example, in Kannada, one cannot say 'students never go to school on Sundays'; one must say the equivalent of 'students do not go to school on Sundays ever' ('ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಯಾವಾಗಾದರೂ ವಿದ್ಯಾಲಯಕ್ಕೆ ಭಾನವಾರಗಳ ಮೇಲೆ ಹೋಗುವದಿಲ್ಲ'). 마찬가지로 '일요일에는 아무도 학교에 가지 않는다'에 대해서는 '일요일에는 학교에 가지 않는다(' 一ೂೂವೂ (' ('ೆೆೆೆೆೆೆೆೆೆೆ''''''''''''''''''''''''''')'라고 말한다.

예: 'ಎಲ್್ೂೂನುುುುುುುುುುುುುುುು''''''''''''now' ('now'' ('이제 여기서 백성들은 그 선언을 받아들일 것이다.)

음의 유한 동사(ನಿಷಧಾಕಕಕಕಕಕಕ)))))))

비록 칸나다에는 음의 '무드'나 동사의 형태가 있지만, 더 이상 흔하게 사용되지 않는다.^[7] 또한 음의 형태는 시간 구분을 나타내지 않기 때문에 분석적인 음의 형태를 채용한다.

칸나다에는 'not'과 같은 부정적인 부사는 없다. 분석적 동사 부정은 매우 특이하며, ' ('ರುು'('to be, existance')의 형태를 채용하고 있는데, 'ಇಲ್್ಲ'이다. 그러나 'ಇಲ್'가 있는 부정적인 칸나다 동사는 개인적인 종말을 가지고 있지 않으며, 대상의 인물, 성별, 수를 나타내지 않는다.^[9]

'ಇಲ್ಲ'로 과거 음동사를 형성하려면 'ಅಲ್್'로 끝나는 동사의 부정형 형태에 'ಇಲ್ಲ'를 접미사한다. 'ಇಲ್ಲ'로 현재의 음동사를 형성하려면 동사의 언어명사에 'ಇಲ್ಲ'를 접미사한다. 미래의 부정 동사를 형성하려면 'ಇಲ್ಲ'로 끝나는 동사의 부정사 형태에 'ಇಲ್ಲ'로 현재-tense의 음성 형식을 사용하거나 접미사 'ಇಲ್ಲ'로 접미사를 사용한다.^[9]

측면은 부사적 참여와 함께 'ಇರು'의 부정적인 형태를 사용함으로써 일반적인 방법으로 'ಇಲ್ಲ'에 의해 표현된다. For example, 'I will not have been being hit' is 'ಹೊಡಿಯಲ್ಪಡುತ್ತ ಇದ್ದು ಇರಲಿಕ್ಕಿಲ್ಲ'.

예: 'ಹೋಗುತತತತತತ'''''''' ('나는 가지 않는다.)

예: 'ಹೋಗಿಿಿಲ''''' ('나는 가지 않았었다.)

그러나 현재 시제에서는 분사 후 'ಇಲ್ಲಲ'을 직접 사용해 측면을 표현할 수 있다.^[10]

예: 'ಹೋಗುತತತತತತ''''' ('나는 가지 않을 것이다.)

예: 'ಹೋಗಿಿಿ'''' ('나는 가지 않았다.)

부사적 미립자의 부정(ಕ್ಿಯನ್ಯೂಳಳಳಳಳ)))))))))))))))))

부사적 미립자는 동사의 조잡한 형태에 'ಅದೆೆ'이라는 접미사에 의해 만들어진 음의 형태를 가지고 있다. 이 형식은 긴장성이 없으며, '__없음'으로 가장 잘 번역된다. For example 'ನೋಡಿ ಹೋದೆನು' means 'I went having seen (it)', 'ನೋಡುತ್ತ ಹೋದೆನು' means 'seeing (it), I went' or 'I went seeing (it)', and 'ನೋಡದೆ ಹೋದೆನು' means 'I went not seeing (it)', "I went not having seen (it)', or 'I went without seeing (it)'.^[10]

그러나 'ಇರು'에서 파생된 'ಇಲ್ಲ'은 부사분사형인 'ಇಲ್ಲದೆ'을 가지고 있으며, 이것은 부사분사가 부정되어야 할 때 긴장감을 유지하는 데 사용될 수 있다. 예를 들어 '본 적이 없다'는 뜻의 'ನೋಿಿಿ''ೆ'를, '본 적이 없다'는 뜻의 'ೋಡುತತತತತತತತ'을 '못 본다'는 뜻으로 말할 수 있다.

참조